【文章內(nèi)容簡介】 民、已畢業(yè)及未畢業(yè)大學(xué)生；② 在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。四、實踐內(nèi)容2010年1月18日在丁莊村采訪以就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生孫明（化名）。在采訪中我了解到，他已經(jīng)畢業(yè)六年了，是由?？粕亩?，在非名牌大學(xué)學(xué)的市場營銷專業(yè)，現(xiàn)就職于上海的一家儀表公司，月薪四千左右。談起他的就業(yè)經(jīng)歷，可謂歷經(jīng)坎坷。由于就讀的不是名牌大學(xué)，父母都是農(nóng)民，畢業(yè)后很難找到工作。曾經(jīng)考過公務(wù)員，可惜落榜了。一年后在濟南的一家公司做業(yè)務(wù)員，收入甚微，與同事合租一間小房子。這樣持續(xù)了兩年多，在朋友的推薦下進入了這家儀表公司在濟南的分公司，待遇提高了一些。后經(jīng)自己努力工作，做出了優(yōu)異的業(yè)績，得到領(lǐng)導(dǎo)提拔被調(diào)到了上海，生活才算寬裕了。他還告訴我剛畢業(yè)時，求職的經(jīng)歷對他的打擊很大，覺得上大學(xué)無用，照樣找不到工作?，F(xiàn)在才真正找到了用武之地??！2010年1月20日到孟莊采訪當(dāng)?shù)卮逯儐柫怂麄兇褰鼛啄昕忌洗髮W(xué)的人數(shù)以及就業(yè)情況。通過采訪我了解到，近五年他們村共有四十余名大學(xué)生畢業(yè)，但就業(yè)情況不容樂觀，尚有十幾名本?？飘厴I(yè)上待業(yè)在家，只有二十多人找到了像樣的工作，其他的跟一般的農(nóng)民工沒什么區(qū)別！有三個考上研究生的就不一樣了，他們都在大型企業(yè)任職，工資也高。以后的幾天我又到附近的幾個村采訪了幾個在讀大學(xué)生和待業(yè)在家的畢業(yè)生，并同幾個同學(xué)交流了歲當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)的看法。五、實踐總結(jié)結(jié)合我采訪時記下的筆記及在互聯(lián)網(wǎng)上找到的相關(guān)資料，整理出了以下實踐總結(jié)。（一）農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問題產(chǎn)生的社會背景農(nóng)村大學(xué)生與其他普通農(nóng)民打工者及其他城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的特殊性。在農(nóng)村，教育投資對農(nóng)民來說是沉重的負(fù)擔(dān)。一名農(nóng)村大學(xué)生四年的學(xué)費是25 000元～30 000元之間，生活費以每月500元，一年九個月算，四年也是18 000元，從而培養(yǎng)一名大學(xué)生需要43 000元～48 000元。因此，很多農(nóng)村家庭為了使孩子能夠通過高等教育實現(xiàn)從社會地層到上層不得不傾其所有去供孩子讀書，并且把自己的養(yǎng)老都交給畢業(yè)后的孩子。因此，農(nóng)村大學(xué)生期望從社會中求得一份比較好的職業(yè)來收回教育投資，償還債務(wù)、贍養(yǎng)父母以及為自己將來打算。從而，他們的就業(yè)定位會高于普通打工者和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員。在新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中，很多農(nóng)村大學(xué)生已經(jīng)開始把就業(yè)方向從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，希望在農(nóng)村建功立業(yè)，希望用自己的力量為家鄉(xiāng)或者其他農(nóng)村地區(qū)貢獻力量，但當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)模式卻扼殺了他們的積極性。大學(xué)人才培養(yǎng)主要是面向城市中的企業(yè)和國家機關(guān)，而專門針對新農(nóng)村建設(shè)的專業(yè)則很少，很多農(nóng)林學(xué)類專業(yè)的學(xué)生也是向往一些公司或與之相關(guān)的行政機構(gòu)和研究機構(gòu)。（二）農(nóng)村大學(xué)生與城鎮(zhèn)大學(xué)生的相對弱勢，造成農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)競爭力不強。第一，教育經(jīng)費的不平等使城市學(xué)生擁有更好的教育設(shè)施和條件，也更有利于其綜合能力的培養(yǎng)，使現(xiàn)今比較重視綜合能力的用人單位更傾向城鎮(zhèn)大學(xué)生。2001年，中國城鎮(zhèn)小學(xué)生均教育經(jīng)費為1 484元，農(nóng)村為798元；初中生城鎮(zhèn)為1 955元，農(nóng)村為1 041元。由此可知，農(nóng)村初小學(xué)生均教育經(jīng)費只有城鎮(zhèn)的不到60%，雖然這些年國家正穩(wěn)步加大對農(nóng)村教育的投資，但在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的牢固背景下，這種鴻溝是很難逾越的。第二，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的地區(qū)歧視使貧困地區(qū)大學(xué)生很難去享受更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，從而使在重點名牌大學(xué)就讀的農(nóng)村大學(xué)生比重偏低，即使有在重點大學(xué)的學(xué)生也是就讀于非熱門專業(yè)。占較小比重的農(nóng)村大學(xué)生大多在非重點院校就讀，%。同時，高校在不同地區(qū)實行不同的錄取分?jǐn)?shù)，如在北京能上北大，清華的考分，在其他地方根本進不了重點大學(xué)，更別說農(nóng)村地方的學(xué)生了。這樣更使別的大城市中的重點大學(xué)效仿實行本地保護主義，優(yōu)先讓本地大學(xué)生就讀。農(nóng)村籍大學(xué)生在社會更認(rèn)同“名牌效應(yīng)”的慘烈競爭中無疑處于劣勢。，從而嚴(yán)重影響社會公平。在就業(yè)競爭中，城市學(xué)生的父母利用自己在社會中所占有的優(yōu)勢資源為學(xué)生就業(yè)鋪路，而農(nóng)村大學(xué)生的家長卻無能為力。北京大學(xué)“高度教育規(guī)模擴展與畢業(yè)生就業(yè)”課題組在針對2003年全國高校畢業(yè)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭背景越好，畢業(yè)后的工作落實率和起薪率就越高。①北大教育經(jīng)濟研究所副教授文東茅認(rèn)為，理應(yīng)平等的教育機會，事實上隨出身階層而異。而北大教育經(jīng)濟與管理系副主任岳昌君博士也在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)：父母學(xué)歷高，職業(yè)越好，會讓子女在就業(yè)和教育上更有利。這種現(xiàn)象更使很多單位的招牌成為一種形式主義或?qū)ζ胀ü竦钠墼p，使單位形成近親繁殖。而農(nóng)村大學(xué)生呢，父母都是農(nóng)民，屬于社會分層中的最低層，占有資源極其少，從而使農(nóng)村大學(xué)生在各種完全不透明的招聘下敗北，一次次敗北使農(nóng)村大學(xué)生失去對社會公平的信任，對社會怨恨，對自己的未來失去信心。，從而使其競爭力小。農(nóng)村大學(xué)生在本科四年或轉(zhuǎn)科三年高教育投資使絕大數(shù)學(xué)生讀本科或?qū)？坪缶头艞壌T士生或博士生學(xué)習(xí)，因為農(nóng)村家庭在高等教育投資后已后繼無力，急需孩子工作去拿回成本，只好放棄研究生或更高層次的學(xué)習(xí)。而城市大學(xué)生在完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)后絕大多數(shù)還有能力去接受更高層次的學(xué)習(xí)來提高競爭力。（三）、破解農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問題，把農(nóng)村大學(xué)生的就業(yè)需要與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，把農(nóng)村大學(xué)生的家庭狀況與工作福利結(jié)合起來，從制度上來確保農(nóng)村大學(xué)生的收益。就業(yè)市場是中國特色市場經(jīng)濟的要素之一，政府應(yīng)該從宏觀調(diào)控的角度來較好把握就業(yè)市場，使農(nóng)村大學(xué)生更好的就業(yè)，為社會服務(wù)。，特別是農(nóng)村人才需求。當(dāng)代大學(xué)人才培養(yǎng)與社會需求不吻合的矛盾眾所周知，很多大學(xué)只埋頭怎么賺學(xué)生的錢，怎么多建漂亮的教學(xué)樓，怎么提高學(xué)校名氣而忘了結(jié)合社會需求和國家需要，時代變化來與時俱進的開設(shè)專業(yè)，為學(xué)生提供廣闊的就業(yè)機會。大學(xué)可以嘗試開設(shè)譬如鄉(xiāng)村行政學(xué)，鄉(xiāng)村社會學(xué)，鄉(xiāng)村經(jīng)濟學(xué)，鄉(xiāng)村管理學(xué)等，直接為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)人才。為農(nóng)村大學(xué)生提供展現(xiàn)自己的舞臺。，杜絕“姻親”招聘，在招聘時做到公平、公開、公正。農(nóng)村大學(xué)生缺乏比較好的社會人際資源，只有杜絕用人單位特別是國有企業(yè)、政府、集體企業(yè)和各種帶有政府色彩的單位實行姻親制，才會在這個社會形成良好的公平公正之風(fēng)，促進社會和諧。，在無優(yōu)勢情況下，避開城市大學(xué)生，普通打工者和城鎮(zhèn)下崗人員的就業(yè)競爭，把眼光更多的投向農(nóng)村，去贏取人生。同時政府要給予農(nóng)村大學(xué)生更多的政策支持與資金支持，給農(nóng)村大學(xué)生在農(nóng)村工作解去后顧之憂，實現(xiàn)農(nóng)村與農(nóng)村大學(xué)生的雙贏。農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難的解決需要社會的積極配合，但最重要的是我們廣大的農(nóng)村學(xué)子努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，弘揚科學(xué)發(fā)展觀，積極地投身到社會主義和諧社會的建設(shè)當(dāng)中去。文 章來源蓮山 課件 w w Y k 9第三篇：會計職業(yè)道德困境與出路會計職業(yè)道德困境與出路一、虛假審計問題突出隨著市場化的不斷深入,競爭程度日益激烈,審計工作的要求越來越高,但是,公司賬目問題也越來越多,這就形成了尖銳的矛盾。當(dāng)一些會計師事務(wù)所面對一些客戶不合理要求時,無法抵擋巨大的利益誘惑,放棄了自己應(yīng)該堅持獨立客觀公正的原則要求。這種與被審計單位合謀進行賬目造假,提供虛假審計報告的行為日益突出,嚴(yán)重誤導(dǎo)了使用審計信息的人員。二、切實提升會計職業(yè)道德的對策建議(一)深入開展會計職業(yè)道德教育深入開展會計職業(yè)道德教育,是切實提升會計職業(yè)道德的基礎(chǔ)。一是要把《會計職業(yè)道德》作為專業(yè)必修課。專業(yè)教師在授課時,應(yīng)著重對學(xué)生進行會計職業(yè)道德觀念的熏染,以使學(xué)生在工作以后,在會計工作崗位上能自覺依照會計職業(yè)道德行事,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和品行。二是要加大對會計工作人員的再教育力度。對會計工作人員進行再教育時,要著重于對最新財經(jīng)動態(tài)、會計法規(guī)的傳達,以便于會計工作人員及時糾正工作中存在的誤區(qū)。同時,會計工作人員也應(yīng)該自覺的根據(jù)工作的實際情況,主動學(xué)習(xí)相關(guān)的會計法規(guī)和財經(jīng)知識,養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是要加強法制教育。對會計工作人員加大相關(guān)的法律宣傳,促進其法制意識不斷增強,不僅有利于他們清晰明白違法行為的界限,還有利于他們運用法律武器保護自己的合法權(quán)益,增強與違法犯罪作斗爭的勇氣。四是要發(fā)揮先進典型與集體感染作用。各級領(lǐng)導(dǎo)不僅要在會計工作中以身示范,還要在日常會計工作中挖掘典型,樹立典范。通過對先進典型的宣傳和弘揚來影響廣大會計工作人員。在宣揚先進典型的同時,要鼓勵會計工作人員互相學(xué)習(xí)、互相激勵,兩者互相結(jié)合,相互促進,更有利于會計工作人員職業(yè)道德素質(zhì)的提升。五是要促進教學(xué)方法多樣化。教師在課程教學(xué)中,應(yīng)運用靈活多變的教學(xué)方法。教師應(yīng)該結(jié)合會計工作的實際情況,靈活的開展課程活動,例如先進典型報告、正反事跡對比展示等,這樣不僅可以吸引受眾的興趣還可以使其熟練掌握會計職業(yè)道德的理論知識。通過對先進模范典型的宣傳和學(xué)習(xí),進一步增強會計工作人員對會計工作的認(rèn)同感,提升會計工作人員的道德素養(yǎng),在社會上形成支持會計工作,為會計職業(yè)道德的建設(shè)營造社會氛圍。(二)健全會計監(jiān)管體制機制健全會計監(jiān)管體制機制,是切實提升會計職業(yè)道德的保證。要不斷強化財政、稅務(wù)、工商等機關(guān)對會計工作的監(jiān)管力度,定期或不定期開展會計工作清查行動,對于違反會計相關(guān)規(guī)定的人員應(yīng)加大懲處力度,切實提高其違規(guī)違法成本。建立企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)管機構(gòu),使其直屬董事會,增強會計監(jiān)督的針對性、獨立性、實效性。構(gòu)建統(tǒng)一的信息集成系統(tǒng),在依法檢查的過程中,對于查處的違紀(jì)行為,不僅可以依法采取相應(yīng)的處罰手段,還可以將這種信息共享,使其他相應(yīng)部門配合監(jiān)督,對會計違規(guī)企業(yè)做出相應(yīng)處罰,比如吊銷營業(yè)執(zhí)照、禁止貸款等,形成會計監(jiān)管合力,提高監(jiān)管實效。(三)推進會計制度改革創(chuàng)新推進會計制度改革創(chuàng)新,是切實提升會計職業(yè)道德的關(guān)鍵。要加快完善會計委派制度,逐步探索會計獨立于企業(yè)制度,加大第三方會計事務(wù)所對企業(yè)委派會計制度,改變會計隸屬企業(yè)的舊模式,切實增強會計工作者的獨立性,促使其有效監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟行為,并提供客觀真實的會計信息。加快探索會計公司化,制定更加完善的會計法律法規(guī),規(guī)范企業(yè)與會計公司之間的合同,為第三方會計公司正常運轉(zhuǎn)提供法律保障,實施企業(yè)依據(jù)自身需要選擇會計公司模式。針對職業(yè)道德缺失的會計工作者,要加大對其所屬會計公司的懲處力度,嚴(yán)重者可以對其營業(yè)執(zhí)照進行吊銷,形成多方合力來約束會計工作者的行為。要更加側(cè)重于會計制度的完善和修正,要把會計工作者的權(quán)力關(guān)進籠子里,最大限度消除不確定因素的影響,在制度的科學(xué)性、公平性、適應(yīng)性方面下足功夫。要不斷豐富和補充會計制度內(nèi)容,著力強化會計日常管理,從源頭上把虛假會計信息扼殺在萌芽時期。要進一步細(xì)化會計規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范會計業(yè)務(wù)流程,探索建立會計工作24小時監(jiān)督機制,真正消除會計以權(quán)謀私的可能性。(四)提升會計從業(yè)人員思想道德素質(zhì)提升會計從業(yè)人員思想道德素質(zhì),是切實提升會計職業(yè)道德的重點。要強化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對會計從業(yè)人員思想道德素質(zhì)培訓(xùn)的重視,把提升會計從業(yè)人員思想道德素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓,積極舉辦相關(guān)培訓(xùn)班,提高培訓(xùn)頻次,促進培訓(xùn)的針對性和實效性不斷增強。發(fā)揮好政工部門的引導(dǎo)作用,組織政工人員深入會計工作一線,了解會計工作者工作中遇到的難題,幫助其解決相關(guān)問題。增強對會計工作者的人文關(guān)懷,妥善解決好其生活和思想中遇到的困難,拓展會計工作者的升職空間,促進其對企業(yè)的歸屬感不斷增強。把會計從業(yè)人員思想道德素養(yǎng)培訓(xùn)與企業(yè)文化融合在一起,通過企業(yè)文化的滲透作用加深會計人員對思想道德素養(yǎng)的認(rèn)識,從而使之內(nèi)化為自覺行動。會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計從業(yè)者就業(yè)前途,關(guān)乎企業(yè)對外形象,關(guān)乎會計業(yè)改革創(chuàng)新。大力強化會計職業(yè)道