【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 民、已畢業(yè)及未畢業(yè)大學(xué)生；② 在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)資料。四、實(shí)踐內(nèi)容2010年1月18日在丁莊村采訪以就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生孫明（化名）。在采訪中我了解到，他已經(jīng)畢業(yè)六年了，是由專(zhuān)科升的二本，在非名牌大學(xué)學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就職于上海的一家儀表公司，月薪四千左右。談起他的就業(yè)經(jīng)歷，可謂歷經(jīng)坎坷。由于就讀的不是名牌大學(xué)，父母都是農(nóng)民，畢業(yè)后很難找到工作。曾經(jīng)考過(guò)公務(wù)員，可惜落榜了。一年后在濟(jì)南的一家公司做業(yè)務(wù)員，收入甚微，與同事合租一間小房子。這樣持續(xù)了兩年多，在朋友的推薦下進(jìn)入了這家儀表公司在濟(jì)南的分公司，待遇提高了一些。后經(jīng)自己努力工作，做出了優(yōu)異的業(yè)績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)提拔被調(diào)到了上海，生活才算寬裕了。他還告訴我剛畢業(yè)時(shí)，求職的經(jīng)歷對(duì)他的打擊很大，覺(jué)得上大學(xué)無(wú)用，照樣找不到工作?，F(xiàn)在才真正找到了用武之地?。?010年1月20日到孟莊采訪當(dāng)?shù)卮逯?shū)詢問(wèn)了他們村近幾年考上大學(xué)的人數(shù)以及就業(yè)情況。通過(guò)采訪我了解到，近五年他們村共有四十余名大學(xué)生畢業(yè)，但就業(yè)情況不容樂(lè)觀，尚有十幾名本專(zhuān)科畢業(yè)上待業(yè)在家，只有二十多人找到了像樣的工作，其他的跟一般的農(nóng)民工沒(méi)什么區(qū)別！有三個(gè)考上研究生的就不一樣了，他們都在大型企業(yè)任職，工資也高。以后的幾天我又到附近的幾個(gè)村采訪了幾個(gè)在讀大學(xué)生和待業(yè)在家的畢業(yè)生，并同幾個(gè)同學(xué)交流了歲當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)的看法。五、實(shí)踐總結(jié)結(jié)合我采訪時(shí)記下的筆記及在互聯(lián)網(wǎng)上找到的相關(guān)資料，整理出了以下實(shí)踐總結(jié)。（一）農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)背景農(nóng)村大學(xué)生與其他普通農(nóng)民打工者及其他城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的特殊性。在農(nóng)村，教育投資對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是沉重的負(fù)擔(dān)。一名農(nóng)村大學(xué)生四年的學(xué)費(fèi)是25 000元～30 000元之間，生活費(fèi)以每月500元，一年九個(gè)月算，四年也是18 000元，從而培養(yǎng)一名大學(xué)生需要43 000元～48 000元。因此，很多農(nóng)村家庭為了使孩子能夠通過(guò)高等教育實(shí)現(xiàn)從社會(huì)地層到上層不得不傾其所有去供孩子讀書(shū)，并且把自己的養(yǎng)老都交給畢業(yè)后的孩子。因此，農(nóng)村大學(xué)生期望從社會(huì)中求得一份比較好的職業(yè)來(lái)收回教育投資，償還債務(wù)、贍養(yǎng)父母以及為自己將來(lái)打算。從而，他們的就業(yè)定位會(huì)高于普通打工者和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員。在新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中，很多農(nóng)村大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始把就業(yè)方向從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，希望在農(nóng)村建功立業(yè)，希望用自己的力量為家鄉(xiāng)或者其他農(nóng)村地區(qū)貢獻(xiàn)力量，但當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)模式卻扼殺了他們的積極性。大學(xué)人才培養(yǎng)主要是面向城市中的企業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)，而專(zhuān)門(mén)針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的專(zhuān)業(yè)則很少，很多農(nóng)林學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也是向往一些公司或與之相關(guān)的行政機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)。（二）農(nóng)村大學(xué)生與城鎮(zhèn)大學(xué)生的相對(duì)弱勢(shì)，造成農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。第一，教育經(jīng)費(fèi)的不平等使城市學(xué)生擁有更好的教育設(shè)施和條件，也更有利于其綜合能力的培養(yǎng)，使現(xiàn)今比較重視綜合能力的用人單位更傾向城鎮(zhèn)大學(xué)生。2001年，中國(guó)城鎮(zhèn)小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)為1 484元，農(nóng)村為798元；初中生城鎮(zhèn)為1 955元，農(nóng)村為1 041元。由此可知，農(nóng)村初小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi)只有城鎮(zhèn)的不到60%，雖然這些年國(guó)家正穩(wěn)步加大對(duì)農(nóng)村教育的投資，但在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的牢固背景下，這種鴻溝是很難逾越的。第二，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的地區(qū)歧視使貧困地區(qū)大學(xué)生很難去享受更優(yōu)質(zhì)的高等教育資源，從而使在重點(diǎn)名牌大學(xué)就讀的農(nóng)村大學(xué)生比重偏低，即使有在重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生也是就讀于非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。占較小比重的農(nóng)村大學(xué)生大多在非重點(diǎn)院校就讀，%。同時(shí)，高校在不同地區(qū)實(shí)行不同的錄取分?jǐn)?shù)，如在北京能上北大，清華的考分，在其他地方根本進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)，更別說(shuō)農(nóng)村地方的學(xué)生了。這樣更使別的大城市中的重點(diǎn)大學(xué)效仿實(shí)行本地保護(hù)主義，優(yōu)先讓本地大學(xué)生就讀。農(nóng)村籍大學(xué)生在社會(huì)更認(rèn)同“名牌效應(yīng)”的慘烈競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑處于劣勢(shì)。，從而嚴(yán)重影響社會(huì)公平。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，城市學(xué)生的父母利用自己在社會(huì)中所占有的優(yōu)勢(shì)資源為學(xué)生就業(yè)鋪路，而農(nóng)村大學(xué)生的家長(zhǎng)卻無(wú)能為力。北京大學(xué)“高度教育規(guī)模擴(kuò)展與畢業(yè)生就業(yè)”課題組在針對(duì)2003年全國(guó)高校畢業(yè)生問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭背景越好，畢業(yè)后的工作落實(shí)率和起薪率就越高。①北大教育經(jīng)濟(jì)研究所副教授文東茅認(rèn)為，理應(yīng)平等的教育機(jī)會(huì)，事實(shí)上隨出身階層而異。而北大教育經(jīng)濟(jì)與管理系副主任岳昌君博士也在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)：父母學(xué)歷高，職業(yè)越好，會(huì)讓子女在就業(yè)和教育上更有利。這種現(xiàn)象更使很多單位的招牌成為一種形式主義或?qū)ζ胀ü竦钠墼p，使單位形成近親繁殖。而農(nóng)村大學(xué)生呢，父母都是農(nóng)民，屬于社會(huì)分層中的最低層，占有資源極其少，從而使農(nóng)村大學(xué)生在各種完全不透明的招聘下敗北，一次次敗北使農(nóng)村大學(xué)生失去對(duì)社會(huì)公平的信任，對(duì)社會(huì)怨恨，對(duì)自己的未來(lái)失去信心。，從而使其競(jìng)爭(zhēng)力小。農(nóng)村大學(xué)生在本科四年或轉(zhuǎn)科三年高教育投資使絕大數(shù)學(xué)生讀本科或?qū)？坪缶头艞壌T士生或博士生學(xué)習(xí)，因?yàn)檗r(nóng)村家庭在高等教育投資后已后繼無(wú)力，急需孩子工作去拿回成本，只好放棄研究生或更高層次的學(xué)習(xí)。而城市大學(xué)生在完成本科學(xué)習(xí)任務(wù)后絕大多數(shù)還有能力去接受更高層次的學(xué)習(xí)來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力。（三）、破解農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，把農(nóng)村大學(xué)生的就業(yè)需要與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把農(nóng)村大學(xué)生的家庭狀況與工作福利結(jié)合起來(lái)，從制度上來(lái)確保農(nóng)村大學(xué)生的收益。就業(yè)市場(chǎng)是中國(guó)特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要素之一，政府應(yīng)該從宏觀調(diào)控的角度來(lái)較好把握就業(yè)市場(chǎng)，使農(nóng)村大學(xué)生更好的就業(yè)，為社會(huì)服務(wù)。，特別是農(nóng)村人才需求。當(dāng)代大學(xué)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不吻合的矛盾眾所周知，很多大學(xué)只埋頭怎么賺學(xué)生的錢(qián)，怎么多建漂亮的教學(xué)樓，怎么提高學(xué)校名氣而忘了結(jié)合社會(huì)需求和國(guó)家需要，時(shí)代變化來(lái)與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生提供廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)可以嘗試開(kāi)設(shè)譬如鄉(xiāng)村行政學(xué)，鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)，鄉(xiāng)村管理學(xué)等，直接為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)人才。為農(nóng)村大學(xué)生提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。，杜絕“姻親”招聘，在招聘時(shí)做到公平、公開(kāi)、公正。農(nóng)村大學(xué)生缺乏比較好的社會(huì)人際資源，只有杜絕用人單位特別是國(guó)有企業(yè)、政府、集體企業(yè)和各種帶有政府色彩的單位實(shí)行姻親制，才會(huì)在這個(gè)社會(huì)形成良好的公平公正之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。，在無(wú)優(yōu)勢(shì)情況下，避開(kāi)城市大學(xué)生，普通打工者和城鎮(zhèn)下崗人員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，把眼光更多的投向農(nóng)村，去贏取人生。同時(shí)政府要給予農(nóng)村大學(xué)生更多的政策支持與資金支持，給農(nóng)村大學(xué)生在農(nóng)村工作解去后顧之憂，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與農(nóng)村大學(xué)生的雙贏。農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難的解決需要社會(huì)的積極配合，但最重要的是我們廣大的農(nóng)村學(xué)子努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀，積極地投身到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中去。文 章來(lái)源蓮山 課件 w w Y k 9第三篇：會(huì)計(jì)職業(yè)道德困境與出路會(huì)計(jì)職業(yè)道德困境與出路一、虛假審計(jì)問(wèn)題突出隨著市場(chǎng)化的不斷深入,競(jìng)爭(zhēng)程度日益激烈,審計(jì)工作的要求越來(lái)越高,但是,公司賬目問(wèn)題也越來(lái)越多,這就形成了尖銳的矛盾。當(dāng)一些會(huì)計(jì)師事務(wù)所面對(duì)一些客戶不合理要求時(shí),無(wú)法抵擋巨大的利益誘惑,放棄了自己應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立客觀公正的原則要求。這種與被審計(jì)單位合謀進(jìn)行賬目造假,提供虛假審計(jì)報(bào)告的行為日益突出,嚴(yán)重誤導(dǎo)了使用審計(jì)信息的人員。二、切實(shí)提升會(huì)計(jì)職業(yè)道德的對(duì)策建議(一)深入開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育深入開(kāi)展會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育,是切實(shí)提升會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)。一是要把《會(huì)計(jì)職業(yè)道德》作為專(zhuān)業(yè)必修課。專(zhuān)業(yè)教師在授課時(shí),應(yīng)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念的熏染,以使學(xué)生在工作以后,在會(huì)計(jì)工作崗位上能自覺(jué)依照會(huì)計(jì)職業(yè)道德行事,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和品行。二是要加大對(duì)會(huì)計(jì)工作人員的再教育力度。對(duì)會(huì)計(jì)工作人員進(jìn)行再教育時(shí),要著重于對(duì)最新財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)、會(huì)計(jì)法規(guī)的傳達(dá),以便于會(huì)計(jì)工作人員及時(shí)糾正工作中存在的誤區(qū)。同時(shí),會(huì)計(jì)工作人員也應(yīng)該自覺(jué)的根據(jù)工作的實(shí)際情況,主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)和財(cái)經(jīng)知識(shí),養(yǎng)成良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是要加強(qiáng)法制教育。對(duì)會(huì)計(jì)工作人員加大相關(guān)的法律宣傳,促進(jìn)其法制意識(shí)不斷增強(qiáng),不僅有利于他們清晰明白違法行為的界限,還有利于他們運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的勇氣。四是要發(fā)揮先進(jìn)典型與集體感染作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅要在會(huì)計(jì)工作中以身示范,還要在日常會(huì)計(jì)工作中挖掘典型,樹(shù)立典范。通過(guò)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳和弘揚(yáng)來(lái)影響廣大會(huì)計(jì)工作人員。在宣揚(yáng)先進(jìn)典型的同時(shí),要鼓勵(lì)會(huì)計(jì)工作人員互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì),兩者互相結(jié)合,相互促進(jìn),更有利于會(huì)計(jì)工作人員職業(yè)道德素質(zhì)的提升。五是要促進(jìn)教學(xué)方法多樣化。教師在課程教學(xué)中,應(yīng)運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法。教師應(yīng)該結(jié)合會(huì)計(jì)工作的實(shí)際情況,靈活的開(kāi)展課程活動(dòng),例如先進(jìn)典型報(bào)告、正反事跡對(duì)比展示等,這樣不僅可以吸引受眾的興趣還可以使其熟練掌握會(huì)計(jì)職業(yè)道德的理論知識(shí)。通過(guò)對(duì)先進(jìn)模范典型的宣傳和學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)會(huì)計(jì)工作人員對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)同感,提升會(huì)計(jì)工作人員的道德素養(yǎng),在社會(huì)上形成支持會(huì)計(jì)工作,為會(huì)計(jì)職業(yè)道德的建設(shè)營(yíng)造社會(huì)氛圍。(二)健全會(huì)計(jì)監(jiān)管體制機(jī)制健全會(huì)計(jì)監(jiān)管體制機(jī)制,是切實(shí)提升會(huì)計(jì)職業(yè)道德的保證。要不斷強(qiáng)化財(cái)政、稅務(wù)、工商等機(jī)關(guān)對(duì)會(huì)計(jì)工作的監(jiān)管力度,定期或不定期開(kāi)展會(huì)計(jì)工作清查行動(dòng),對(duì)于違反會(huì)計(jì)相關(guān)規(guī)定的人員應(yīng)加大懲處力度,切實(shí)提高其違規(guī)違法成本。建立企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)管機(jī)構(gòu),使其直屬董事會(huì),增強(qiáng)會(huì)計(jì)監(jiān)督的針對(duì)性、獨(dú)立性、實(shí)效性。構(gòu)建統(tǒng)一的信息集成系統(tǒng),在依法檢查的過(guò)程中,對(duì)于查處的違紀(jì)行為,不僅可以依法采取相應(yīng)的處罰手段,還可以將這種信息共享,使其他相應(yīng)部門(mén)配合監(jiān)督,對(duì)會(huì)計(jì)違規(guī)企業(yè)做出相應(yīng)處罰,比如吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、禁止貸款等,形成會(huì)計(jì)監(jiān)管合力,提高監(jiān)管實(shí)效。(三)推進(jìn)會(huì)計(jì)制度改革創(chuàng)新推進(jìn)會(huì)計(jì)制度改革創(chuàng)新,是切實(shí)提升會(huì)計(jì)職業(yè)道德的關(guān)鍵。要加快完善會(huì)計(jì)委派制度,逐步探索會(huì)計(jì)獨(dú)立于企業(yè)制度,加大第三方會(huì)計(jì)事務(wù)所對(duì)企業(yè)委派會(huì)計(jì)制度,改變會(huì)計(jì)隸屬企業(yè)的舊模式,切實(shí)增強(qiáng)會(huì)計(jì)工作者的獨(dú)立性,促使其有效監(jiān)督企業(yè)經(jīng)濟(jì)行為,并提供客觀真實(shí)的會(huì)計(jì)信息。加快探索會(huì)計(jì)公司化,制定更加完善的會(huì)計(jì)法律法規(guī),規(guī)范企業(yè)與會(huì)計(jì)公司之間的合同,為第三方會(huì)計(jì)公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供法律保障,實(shí)施企業(yè)依據(jù)自身需要選擇會(huì)計(jì)公司模式。針對(duì)職業(yè)道德缺失的會(huì)計(jì)工作者,要加大對(duì)其所屬會(huì)計(jì)公司的懲處力度,嚴(yán)重者可以對(duì)其營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行吊銷(xiāo),形成多方合力來(lái)約束會(huì)計(jì)工作者的行為。要更加側(cè)重于會(huì)計(jì)制度的完善和修正,要把會(huì)計(jì)工作者的權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里,最大限度消除不確定因素的影響,在制度的科學(xué)性、公平性、適應(yīng)性方面下足功夫。要不斷豐富和補(bǔ)充會(huì)計(jì)制度內(nèi)容,著力強(qiáng)化會(huì)計(jì)日常管理,從源頭上把虛假會(huì)計(jì)信息扼殺在萌芽時(shí)期。要進(jìn)一步細(xì)化會(huì)計(jì)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程,探索建立會(huì)計(jì)工作24小時(shí)監(jiān)督機(jī)制,真正消除會(huì)計(jì)以權(quán)謀私的可能性。(四)提升會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想道德素質(zhì)提升會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想道德素質(zhì),是切實(shí)提升會(huì)計(jì)職業(yè)道德的重點(diǎn)。要強(qiáng)化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想道德素質(zhì)培訓(xùn)的重視,把提升會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想道德素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,積極舉辦相關(guān)培訓(xùn)班,提高培訓(xùn)頻次,促進(jìn)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。發(fā)揮好政工部門(mén)的引導(dǎo)作用,組織政工人員深入會(huì)計(jì)工作一線,了解會(huì)計(jì)工作者工作中遇到的難題,幫助其解決相關(guān)問(wèn)題。增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)工作者的人文關(guān)懷,妥善解決好其生活和思想中遇到的困難,拓展會(huì)計(jì)工作者的升職空間,促進(jìn)其對(duì)企業(yè)的歸屬感不斷增強(qiáng)。把會(huì)計(jì)從業(yè)人員思想道德素養(yǎng)培訓(xùn)與企業(yè)文化融合在一起,通過(guò)企業(yè)文化的滲透作用加深會(huì)計(jì)人員對(duì)思想道德素養(yǎng)的認(rèn)識(shí),從而使之內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)從業(yè)者就業(yè)前途,關(guān)乎企業(yè)對(duì)外形象,關(guān)乎會(huì)計(jì)業(yè)改革創(chuàng)新。大力強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道