大學生就業(yè)方向感想(編輯修改稿)
2024-11-15 13:05 本頁面
【文章內容簡介】 在自主創(chuàng)業(yè)上。大學生正值精力與斗志昂揚的年齡，自主創(chuàng)業(yè)不為一個好的一個機會。但它對一個畢業(yè)生的要求更高，因此，在自身能力的范圍內可嘗試自主創(chuàng)業(yè)。綜合以上，我認為大學生在就業(yè)時，不要局限于幾項工作，幾個地區(qū)，應當面對整個中國，從政治、經濟、文化全面考量，將自己所學用到能夠進行全面發(fā)揮的領域中。同時，不斷學習，向全能型人才靠攏。第二篇：大學生就業(yè)方向調查大學生就業(yè)方向調查前言臨近畢業(yè)之即，許多大學生對日后畢業(yè)方向一片茫然，不知所措，難以抉擇。大學三年過去，安逸久了，對于以后，該何去何從，如何選擇呢？這是目前大多數同學苦惱的。不知道自己適合什么，該做什么，更不知道到哪里去發(fā)展，去創(chuàng)業(yè)。就在校的大學生，我們做了相應的一些調查，全面了解大學生心里所想，并通過對在校大學生就業(yè)分析，為日后大學生就業(yè)方向做相關的指導與幫助。每個人都有自己的想法，自己的目標，可是永遠都是在心里想象，無法付出行動，因為沒有方向，沒有計劃，只是彷徨。為增強大學生就業(yè)方向指導，附有良好的就業(yè)心態(tài)，進一步加強學校對大學生的就業(yè)方向指導教育，因此我們進行深入的了解與調查。一、以及相關方面心里的想法等各種情況，為調查做一個周全的計劃。，針對現在考研族、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向，以便指導大學生合理選擇以后方向。、看法，以及發(fā)展規(guī)劃。通過對大學生就業(yè)方向全方面的調查，了解大學生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關要求，展現出他們的就業(yè)價值取向。二、調查對象與內容為了深入調查與研究，我們在學校對在校大學生做一些訪問，通過他們的回答來了解他們的就業(yè)意向。適合自己發(fā)展的，上升空間大，可以學到專業(yè)知識。為今后生活帶來動力，可以提供給自己努力的方向。要去哪里，為什么去哪，去哪干什么。今后發(fā)展目標。如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。怎樣適應城市的發(fā)展步調，影響自己選擇的因素。四、調查方法與方式為準確得出調查結果與提高調查效率，對在校大學生進行隨機抽樣調查。男女宿舍每層各選幾間。五、調查程序以及時間安排，做到調查的真實、合理。，以即將畢業(yè)的大三大四學生進行調查，使調查更有效。，準備好調查資料，相關文件，以及要提問的問題。安排好那些人員調查那幾間宿舍，不要重復調查，在調查工業(yè)中，可以記錄相關信息。，把握調查重點。，講禮貌。向宿舍人員說明用意，不愿接受調查的不要勉強，對被接受調查的人員要有耐心。，要求被調查人寫上自己姓名，手機號，宿舍號，以便以后問卷復核。，整理好，使調查工作更好的進行。，比如中飯，晚飯后，合理利用好時間，也可提高調查效率。，也可以通過網上資料查詢，使調查更豐富。六、調查結果與分析，因為
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