大力弘揚(yáng)廉政文化攜手共建和諧校園[5篇材料](編輯修改稿)
2024-11-15 13:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)展，有成效，又不影響學(xué)校正常的教育教學(xué)，確保試點(diǎn)成功，取得經(jīng)驗(yàn)，我們由一名局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐這所學(xué)校共同探討廉政文化進(jìn)校園工作方法，分析研究和解決在實(shí)施工作中遇到的困難和問(wèn)題，具體指導(dǎo)廉政文化進(jìn)校園工作的開(kāi)展。三是及時(shí)總結(jié)，挖掘亮點(diǎn)。在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然年齡段和認(rèn)知水平有差異，但都可以通過(guò)教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人四個(gè)渠道達(dá)到廉潔教育目標(biāo)，即把廉潔教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)，在學(xué)校管理、班級(jí)管理中不失時(shí)機(jī)地把廉潔教育內(nèi)化，把學(xué)校校園文化與廉政文化有機(jī)結(jié)合，做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，把廉潔教育與學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。與此同時(shí)我們又挖掘不同規(guī)模學(xué)校的各自在教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人中各有所側(cè)重，深度和廣度以及形式有所不同。例如，在學(xué)校開(kāi)展的課外活動(dòng)中編一些膾炙人口的廉潔童謠，開(kāi)展廉潔演講比賽活動(dòng)和崇廉尚潔主題班隊(duì)會(huì)等。四是以點(diǎn)帶面，全面輻射。經(jīng)過(guò)試點(diǎn)后，2006年9月我們?cè)诘谑W(xué)召開(kāi)了銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn) 校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次會(huì)議介紹了試點(diǎn)學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)一些遇到的問(wèn)題，既是試點(diǎn)的階段總結(jié)會(huì)，也是全區(qū)教育系統(tǒng)全面開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。為了進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作向更高、更深層次發(fā)展，2011年5月，銀州區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局聯(lián)合在銀州區(qū)教育系統(tǒng)組織開(kāi)展了“小手牽大手，共倡廉潔風(fēng)”《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)校園宣傳教育系列活動(dòng)，展示了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果。本次活動(dòng)，通過(guò)歌曲、快板、隊(duì)會(huì)、小品等形式既集中體現(xiàn)了廣大師生積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)尚，又集中反映了師生手牽手、孩子和父母手牽手共同參與到廉潔文化宣傳、共同倡導(dǎo)廉潔文化，爭(zhēng)當(dāng)廉潔標(biāo)兵的心聲，弘揚(yáng)了廉潔文化，唱響了廉潔教育的主旋律。四、創(chuàng)新形式，提高廉政文化進(jìn)校園工作實(shí)效在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，積極開(kāi)展多方面、多層次、多領(lǐng)域的廉政教育活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下三個(gè)層面的工作：第一層面:狠抓干部廉政教育，發(fā)揮表率作用。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開(kāi)展以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政；結(jié)合廉政教育月活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等黨內(nèi)法律條規(guī)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和抗腐防變的自覺(jué)性。第二層面：狠抓教師廉政教育，倡導(dǎo)師德新風(fēng)。在教職 工中開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為“十嚴(yán)禁”》等規(guī)定，觀看《碰不得的高壓線》等反腐倡廉電教片，開(kāi)展公開(kāi)向社會(huì)承諾即《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，督促每一位教師在日常教育行為中時(shí)時(shí)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把反腐倡廉教育融入師德教育之中；開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育，將活動(dòng)與師德教育活動(dòng)建設(shè)年相結(jié)合，要求教師做到：觀看廉政警示片，重溫教育廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定；提煉一句“廉潔從教”格言；讀一本反腐倡廉書(shū)籍；撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章；拒絕有償家教，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、真心奉獻(xiàn)教育；注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去，并積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中。著力加強(qiáng)以敬業(yè)和奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，積極倡導(dǎo)“愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，廣泛開(kāi)展“信守師德規(guī)范、履行師德承諾，從我做起”主題教育，規(guī)范了全體教師教育教學(xué)行為。第三層面：狠抓學(xué)生廉政教育，塑造純潔心靈。在學(xué)生中，我們開(kāi)展“誠(chéng)信做人、敬廉崇潔”、“小手拉大手，共倡廉潔風(fēng)”等系列教育活動(dòng)，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合、與提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，真正把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作的方方面面。（一）利用校園網(wǎng)教育。學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是 大人的事，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。為了向?qū)W生們講清楚并引起他們的重視，學(xué)校少先隊(duì)利用校園網(wǎng)，向?qū)W生宣傳廉潔文化，告訴學(xué)生們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的屈原，包青天，周恩來(lái)，孔繁森等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾文明崗”，他們看到紙屑，主動(dòng)撿起；水龍頭開(kāi)著，主動(dòng)擰緊；晴天日光燈點(diǎn)著，主動(dòng)關(guān)閉，看到有同學(xué)違反
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