【文章內(nèi)容簡介】 鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造創(chuàng)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻。請個別同學來談?wù)勛约旱捏w會。第三篇：初中《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會教案弘揚雷鋒精神、共建和諧校園主題班會_班會教案弘揚雷鋒精神、共建和諧校園主題班會一、教學目的1了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起。從身邊做起。從小事做起。3讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。二、教學內(nèi)容與過程:（學什么，為什么學，怎么學）l 演雷鋒故事小品――表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學生感受和學習雷鋒的偉大精神。（8’）’(做)l 關(guān)于雷鋒生平、事跡的視頻――介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。(10’)’（看）l 朗誦雷鋒詩歌 ――《懷念雷鋒》l 讀雷鋒日記――通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。學生自由發(fā)表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。(6’)’（讀）l 尋找雷鋒傳人――讓學生們講述日常生活中出現(xiàn)的好人好事，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點,讓學生明白雷鋒離我們并不遙遠,學習雷鋒不是一句空話,學習雷鋒并不難。’（分享）l 暢談雷鋒精神——讓學生會自由談?wù)撽P(guān)于雷鋒精神的看法及講述雷鋒的發(fā)展，時代在發(fā)展，雷鋒精神也要隨著時代的改變而逐步成長。特別是應該思考做怎樣的雷鋒才是當今社會所需要的。(16’)’（思考）l 唱雷鋒歌――《學習雷鋒好榜樣》，在歌曲中升華情感,受到鼓舞。(5’)’（抒發(fā)）三、預期目標通過這節(jié)班會課，大部分學生都能體會到： A：我們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。B學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。C:學習他那種無私、善良、友愛的精神。D:應該從身邊小事做起,一點一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。與此同時，學生也要考慮雷鋒精神的成長與發(fā)展。陳小旋參考資料詩歌《懷念雷鋒 》三月的鮮花芬芳了你的名字, 三月的小雨打濕了那首歌。和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原, 你是綠樹一絲,春花一朵。在缺少愛的星空，你是皓月一輪,明星一顆。在缺少愛的旅途，你是小船一只,大橋一座。在缺少愛的冬日，你是一縷春風,一盆炭火。雷鋒!你是愛的豐碑, 愛的旗幟,愛的楷模!為了愛,多少人在呼喚你的名字, 浸潤三月的思緒, 沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著――雷鋒生平介紹: 雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!雷鋒事跡《大方與小氣》有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水?！兑恍臑樗恕吩诓筷犂?雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術(shù)。為小周病重的父親寫信寄錢。為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去?！薄犊嗑殹?960年1月8日,雷鋒和新戰(zhàn)士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰(zhàn)士一走下火車,團首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包……雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓練便開始了。雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔心他的訓練成績。在開班務(wù)會議的時候,他提醒雷鋒說:“小雷呀,咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著。”雷鋒高興地回答:“放心吧,班長,我什么困難也不怕?！?真叫班長猜著了。練習投手榴彈,人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠老遠?？墒?教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng),他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當一名國防戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達不到標準,決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結(jié)果不但沒有進步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠,全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。實彈投擲的時候,新戰(zhàn)士們集合在靶場上,按照命令,一個接著一個,掀開手榴彈蓋,投進假設(shè)的敵人碉堡?！袄卒h就位!”指導員發(fā)出命令了。雷鋒的心呀忍不住“咚咚”亂跳。最了解新戰(zhàn)士的心情,急忙跑過來叮囑說“可別慌,沉住氣,保準成功!“