團(tuán)結(jié)友愛之歌(編輯修改稿)
2024-11-15 12:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。（五）活動四（學(xué)生感言）（10分鐘）活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識。活動過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個班級一定要有團(tuán)隊精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情?！睂W(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件?！?學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團(tuán)結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！??（六）總結(jié)主持人：男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。男；我們要記?。簻嘏陌嗉w是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。老師：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。六、班會結(jié)束。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?? 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的； 上課大家在認(rèn)真聽講，自己不想聽，講話、做小動作的； 同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬； 從不記得大家給自己的幫助，一旦遇到挫折，就責(zé)怪他人的； 集體活動中，自己不喜歡的就找理由逃避的； 當(dāng)他人給自己提出意見時，就認(rèn)為是和自己作對的； 幫班里做了點事，老是覺得吃虧了； 大掃除時，總是拈輕怕重的。?在一個團(tuán)隊時，每一個人的參與都是團(tuán)隊成功不可分割的一部分。? 我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。? 要多寬容別人，世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。? 講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席”。每份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。? ? 關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關(guān)心的時候。? ? 樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。? ?尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。第四篇：團(tuán)結(jié)友愛團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，是我們做人的原則；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會休閑是我們的班級特色；“Victory won’t e to us unless we go to it ”是我們的班級格言；創(chuàng)建一個具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的和諧集體是我們的目標(biāo)！時光在此駐守，歷史在此定格，是緣讓年輕的激情碰撞。我們自由生活，像天堂鳥任意翱翔；我們可愛的集體，可愛的家，融入愛的力量，生命的韶華；我們追求彼此的夢想，建構(gòu)和諧的暖巢，鑄就集體的輝煌！第五篇：團(tuán)結(jié)友愛團(tuán)結(jié)友愛教學(xué)目標(biāo)：通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)過程：一、放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。二、相互采訪活動。全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：自己的姓名、年齡、家庭情況等；自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；其他有關(guān)的情況。訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。三、帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約對朋友）四、將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。演員在這個時候定格，主持人說話：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看二個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。兩人高興地離去。同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：為什么換種想法，換個角度，結(jié)果竟會有如此大的變化呢大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1