【文章內(nèi)容簡介】 這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班五十八名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約6人，一般的約17人，較不理想的約17人。表揚的：（1）學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有:。（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。（4）習(xí)作較突出的有：（5）朗讀水平高的有:（6）手抄報做的出色的有：（7）值日生積極能干的有：（8）開學(xué)以來進(jìn)步比較大的：存在的問題：我們班級里有24位女同學(xué)，基本上不用我操心。男同學(xué)相對來說操心比較多。34位男學(xué)生都非常有個性。班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：早上不能早起，遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生，不能在9點45分之前交好作業(yè)完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，不能準(zhǔn)時早讀，從而浪費寶貴的早讀時間。課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。個別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健康也有害。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)不完成；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。[]第四篇：四年級一班家長會班主任發(fā)言稿四年級一班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的23名學(xué)生向你們表示深深的謝意！學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就本學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：一、匯報班級情況我們四年級一班是一個健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。一共有23名學(xué)生。基本的情況是男生比較多，男生有14個，而女生卻只有9個。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。我作為這個班的班主任兼語文、數(shù)學(xué)老師，從三年級到現(xiàn)在該是第二個年頭了,經(jīng)過前一年的訓(xùn)練和打磨,許多活潑的孩子更懂事,更規(guī)矩,習(xí)慣更好了,無論是完成課內(nèi)作業(yè)還是完成家庭作業(yè)都能做到又快又好,而且許多學(xué)生很熱愛這個集體,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),為這個集體出主意想辦法,做什么事都不甘落后,看到這一群活潑可愛的學(xué)生正一點一點茁壯地成長,我感到很欣慰,同時更增強(qiáng)了我認(rèn)真教學(xué),管好這個班的信心。上學(xué)期，在學(xué)校組織的大大小小的各項活動中，我們班的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績一次比一次好。本學(xué)期的校園舞比賽，我們班獲得了中、高年級第一名，跳繩、踢毽子比賽成績優(yōu)秀。平日里的衛(wèi)生、紀(jì)律評比多次獲得了滿分。特別是紀(jì)律（如午睡）由去年的看不住到今年的不用看，轉(zhuǎn)變巨大。在六一兒童節(jié)節(jié)目匯演中被評為優(yōu)勝班級，邵鷺澤、邵宏揚、王洪斌、邵曉明表演的小品《招聘》被評為最佳節(jié)目。在助殘日捐款中我們捐款總數(shù)全校第二名，人均捐款全校第一名，在學(xué)校表彰的16名學(xué)生中我班的趙修梅、張欣欣、張世釗、邵宏揚名列其中。本學(xué)期我班被評為萊西市先進(jìn)班集體，邵鷺澤同學(xué)被評為萊西市三好學(xué)生。期中測試成績同級部第一名。期末測試各科成績及總成績均列同級部第一名。這些成績的取得與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意。淡泊名利，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人一直是我的座右銘，我希望認(rèn)真做事的風(fēng)格、踏實真誠做人的品行能影響著孩子們不斷進(jìn)步。上學(xué)期我注重對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，找準(zhǔn)閱讀習(xí)慣與習(xí)作能力的結(jié)合點，以家校攜手激發(fā)學(xué)生興趣，以課內(nèi)指導(dǎo)習(xí)作課外練筆的形式，以教師和學(xué)生一對一指導(dǎo)習(xí)作、老師家長互相評改習(xí)作的途徑提高了學(xué)生整體習(xí)作能力。當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草。我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所短，寸有所長，這說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異，我們也尊重差異，但從假期作業(yè)來看學(xué)生不存在基礎(chǔ)知識、智力等方面的問題，而主要是家長和學(xué)生缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、缺乏責(zé)任心、缺乏毅力、缺乏恒心，認(rèn)為做完交差了事就行，捫心自問你們有多少人在開學(xué)前認(rèn)真檢查過孩子的作業(yè)，而我平時教育學(xué)生卻是要求做任何事情都要做好，盡力而為追求完美，把自己最好的地方展現(xiàn)出來，正是因為我們在對待事物的不同態(tài)度所以學(xué)生在周末和在寒、暑假的作業(yè)里就表現(xiàn)出了以上的問題，正是因為家長和學(xué)生對待學(xué)習(xí)的不同態(tài)度學(xué)生在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出了千差萬別。二、認(rèn)識四年級 各位家長在你們的事業(yè)有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。面對孩子進(jìn)入四年級，一切一切都有較大變化，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么家長你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化呢？只有掌握孩子一切情況，才能進(jìn)行有善啟導(dǎo)使孩子健康成長。孩子進(jìn)入中年級學(xué)習(xí)方面的變化：各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的語文作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和作文訓(xùn)練是我們本學(xué)期的重點，作業(yè)本上尤其是練習(xí)冊上的閱讀作業(yè)更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。心理方面方面的變化：孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。他們怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。由于學(xué)生學(xué)習(xí)和心理兩個方面的變化這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。經(jīng)過我剛才的解釋，大家肯定已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。三、新學(xué)期工作我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天：新學(xué)期的學(xué)習(xí)要特別重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，下面就這三點強(qiáng)調(diào)具體的做法：（一）本學(xué)期教學(xué)時間相當(dāng)緊，再加上四年級的內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。因此學(xué)生一定要搞好在預(yù)習(xí)（二）四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固。（三）到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇