員工培訓(xùn)的四大改進(jìn)建議(編輯修改稿)
2024-11-15 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任。第四篇：農(nóng)民科技教育培訓(xùn)改進(jìn)建議農(nóng)民科技教育培訓(xùn)改進(jìn)建議摘要：為提高農(nóng)民科技教育水平，從思想觀念、教育資源、扶持政策、教學(xué)措施等方面，提出加強(qiáng)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的具體建議，為實(shí)現(xiàn)遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：科技教訓(xùn)；培訓(xùn)；農(nóng)民；觀念；資源中圖分類(lèi)號(hào)：G725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：16741161（2017）03008702《遼寧省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)后，全省從事農(nóng)業(yè)及農(nóng)機(jī)工作的人員應(yīng)深刻理解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)工作的核心要義，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生中定位農(nóng)業(yè)改革和發(fā)展，同時(shí)，準(zhǔn)確把握“十三五”農(nóng)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵舉措，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，并把這種理念貫徹到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。以改革創(chuàng)新的精神做好全省農(nóng)業(yè)“十三五”規(guī)劃工作，離不開(kāi)組織學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)教育培?。而要切實(shí)做到上行下效，將教育培訓(xùn)落到實(shí)處，需要從最根本的農(nóng)民需求出發(fā)，從最基礎(chǔ)的農(nóng)村工作出發(fā)，把中央關(guān)于新時(shí)期“三農(nóng)”發(fā)展的新理念、新論斷、新舉措作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的基本準(zhǔn)則，統(tǒng)領(lǐng)全局、貫穿始終，同時(shí)，樹(shù)立新視野，突出戰(zhàn)略性、前瞻性和系統(tǒng)性。讓農(nóng)民關(guān)注糧食安全、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵問(wèn)題，使規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程成為匯聚民智、體現(xiàn)民意的過(guò)程。加強(qiáng)農(nóng)民科技教育是全省落實(shí)“十三五”農(nóng)業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，尤其在新型農(nóng)民培養(yǎng)上起到至關(guān)重要的作用。樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念“十三五”規(guī)劃著重強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，遼寧省應(yīng)從追求產(chǎn)量和依賴資源消耗的粗放型農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)換到數(shù)量與質(zhì)量并重、注重提高競(jìng)爭(zhēng)力和科技創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的集約型發(fā)展模式。農(nóng)民教育培訓(xùn)不僅是技能培訓(xùn)，也包括農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)。除為“三農(nóng)”服務(wù)外，更要為小城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)村工業(yè)化和城市化服務(wù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)由終結(jié)性教育向可持續(xù)性教育轉(zhuǎn)變，由職業(yè)定位性教育向可轉(zhuǎn)換性教育轉(zhuǎn)變，由就業(yè)性教育向創(chuàng)業(yè)性教育轉(zhuǎn)變，由引進(jìn)式教育向本土化教育轉(zhuǎn)變。同時(shí)，農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的目的不僅僅是增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增收，還包括待人接物、文明禮儀、和諧家園、子女教育等素質(zhì)提升內(nèi)容。整合農(nóng)民教育培訓(xùn)資源遼寧省農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨巨大的人才缺口，尤其農(nóng)業(yè)科技人才數(shù)量不足、質(zhì)量有待提高，亟待加大農(nóng)村人才培養(yǎng)力度。各市縣政府應(yīng)組成農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織各種涉農(nóng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由市農(nóng)委牽頭整合資源，構(gòu)建和完善以農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校為基礎(chǔ)、各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序參與的“一主多元”體制機(jī)制，逐步形成以農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心等農(nóng)民教育培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)為主體，以農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)為支撐，以農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為基地，滿足新型職業(yè)農(nóng)民多層次、多形式、廣覆蓋、經(jīng)常性、制度化教育培訓(xùn)需求的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系。通過(guò)整合政府、社會(huì)等各方面資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的強(qiáng)大合力。制定培訓(xùn)扶持政策“十三五”期間，在加快推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的同時(shí)，應(yīng)加大投入力度，夯實(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技基礎(chǔ)，并將農(nóng)村人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，填補(bǔ)農(nóng)業(yè)發(fā)展的人才缺口，讓更多職業(yè)農(nóng)民具有社會(huì)責(zé)任感職業(yè)道德，以及一定的文化程度，并接受農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)，能夠貫徹落實(shí)“十三五”規(guī)劃政策要求。制定完善配套的扶持政策，才能為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村打造一支用得著、留得住的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，鼓勵(lì)適度規(guī)模
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