【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 屋評(píng)選，送書(shū)籍、送演出、送電影到基層活動(dòng)，扶持了一批基層模范職工之家，豐富活躍職工文化生活。三、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與和諧企業(yè)建設(shè)相結(jié)合，服務(wù)基層組織。我們按照“哪里有企業(yè)，哪里有職工，哪里就要建立工會(huì)組織”的建會(huì)原則，著力構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)。一是采取多種方式方法，新建基層工會(huì)組織13家，新增會(huì)員600余人。并對(duì)全縣基層工會(huì)組織進(jìn)行了普查統(tǒng)計(jì)和完善規(guī)范工作，按質(zhì)按量完成了組建工作，被市總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”。二是加強(qiáng)了對(duì)基層工會(huì)的指導(dǎo)和支持力度，配備配齊了社區(qū)（城南、城北）職工活動(dòng)中心設(shè)施，圖書(shū)資料，職工文化體育娛樂(lè)活動(dòng)豐富。四、堅(jiān)持“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)自身建設(shè)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)組織為目標(biāo)，積極推進(jìn)基層工會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)服務(wù)基層的質(zhì)量和水平。一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，使機(jī)關(guān)干部職工在行為實(shí)踐上有了明顯的改觀，工作作風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)。將《工會(huì)法》納入全縣“五五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)全縣工會(huì)干部的教育培訓(xùn)，共對(duì)全縣工會(huì)干部進(jìn)行了工運(yùn)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)60人次。三是進(jìn)一步建立完善了內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度和長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)行縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)包干聯(lián)系基層工會(huì)制度，內(nèi)部目標(biāo)考核制度等，有力地提升了單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力。第三篇：發(fā)揮工會(huì)的職能作用(工會(huì)建設(shè))發(fā)揮工會(huì)的職能作用，為二小教育教學(xué)發(fā)展而服務(wù)。一、提高素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)（1）加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，利用周一下午教工大會(huì)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)，組織教工學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí)，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，增強(qiáng)了教職工的公民意識(shí)，法律意識(shí)和道德觀念。（2）為了讓新教師融入教書(shū)育人的隊(duì)伍，在教壇中更快地成熟起來(lái)，學(xué)期初，學(xué)校教務(wù)處組織了一次新教師培訓(xùn)活動(dòng)，工會(huì)也以此為契機(jī)，對(duì)全體新教師進(jìn)行了一次以《敬業(yè)豁達(dá)學(xué)習(xí)》為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)演講學(xué)習(xí)。(3)鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次。積極參加繼續(xù)教育科研培訓(xùn)及普通話、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。在全校中掀起一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)的熱潮。二、以德治校，群體創(chuàng)優(yōu)組織教職工學(xué)習(xí)教師先進(jìn)事跡，召開(kāi)先進(jìn)教師座談會(huì)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。協(xié)助政教處、教務(wù)處開(kāi)展各種形式的校園慶祝、競(jìng)賽、科研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展星級(jí)教師評(píng)比等，使青年教師脫穎而出，嶄露頭角。三、以人為本，豐富教職工的文化生活為了活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，增進(jìn)教職工友誼，在學(xué)校的重視和大力支持下和教職工的積極配合下，工會(huì)積極開(kāi)展形式多樣的文娛和體育活動(dòng)，僅使其有更充足的精神、飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，而且有助于提高教職工的身體心理等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力。工會(huì)組織將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的小型文體活動(dòng)，重點(diǎn)抓好以下幾方面。抓好節(jié)日的常規(guī)性活動(dòng)，利用“三八”節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)，增加節(jié)日歡樂(lè)、祥和的氣氛。充分發(fā)揮工會(huì)小組作用，經(jīng)常性、創(chuàng)造性、靈活性地開(kāi)展工會(huì)小組文化娛樂(lè)活動(dòng)，把工會(huì)小組活動(dòng)與群體師德活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以工會(huì)小組為陣地，利用節(jié)假日開(kāi)展籃球、乒乓球、棋類(lèi)、觀看電影、知識(shí)競(jìng)賽等聯(lián)誼活動(dòng)，豐富教職工文化生活。2010—2011學(xué)第一學(xué)期9月：9月10日工會(huì)配合學(xué)校新學(xué)期新學(xué)校開(kāi)學(xué)喜慶典活動(dòng)，9月30日在湖口海正假日大酒店組織了首次教職工慶祝國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。10月：組織女教師身體檢查，11月：教職工環(huán)新城健身跑，12月：12月31日,慶元旦迎新年，在湖口君安大酒店組織了一次大型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。整臺(tái)晚會(huì)熱鬧歡騰，融新穎性、趣味性、知識(shí)性于一體，展現(xiàn)出了我校教師朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。2010—2011學(xué)第二學(xué)期3月：協(xié)助學(xué)校春季開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，健全學(xué)校工會(huì)各項(xiàng)制度，三八婦女節(jié)分年級(jí)組進(jìn)行文娛活動(dòng)，組織女教師身體檢查，4月：組織男女籃球羽毛球、乒乓球隊(duì)、學(xué)校合唱團(tuán)。進(jìn)行教職工籃球賽，5月：五一組織教職工在多功能廳進(jìn)行卡拉OK大賽，組織已婚女教師進(jìn)行環(huán)孕檢查，6月：配合學(xué)校舉行慶六一兒童節(jié)暨首屆藝術(shù)節(jié)。四、情暖人心，開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)真誠(chéng)關(guān)心職工生活。對(duì)于教職工學(xué)校有困難的情況下，給他們送去了慰問(wèn)金；學(xué)校教職工生病住院，學(xué)校及時(shí)派領(lǐng)導(dǎo)前去探望慰問(wèn)，對(duì)于婚嫁、喬遷、生日給予溫馨幸福的祝賀，帶去組織的溫暖、祝福與關(guān)懷。把組織的濃濃溫情送到家；第四篇：圍繞創(chuàng)收創(chuàng)效發(fā)揮工會(huì)職能作用圍繞創(chuàng)收創(chuàng)效發(fā)揮工會(huì)職能作用——華野工會(huì)2013年上半年工作總結(jié)2013年上半年，華野分工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)公司工會(huì)要求，以公司創(chuàng)收創(chuàng)效年為契機(jī)，以企業(yè)轉(zhuǎn)型增效為活動(dòng)主題，開(kāi)展員工思想大討論，