【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面。主要是：一是思想認(rèn)識(shí)不到位。執(zhí)行規(guī)定不到位，如仍然存在依賴開會(huì)、召開的會(huì)議過(guò)多、會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的現(xiàn)象。二是監(jiān)督管理機(jī)制需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有的接待上隨意性大，浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在。三是執(zhí)行中還存在好人主義。發(fā)現(xiàn)班子成員中有浪費(fèi)的現(xiàn)象沒(méi)有進(jìn)行制止，睜一只眼閉一只眼，浪費(fèi)現(xiàn)象還沒(méi)有從根本上杜絕。形式主義方面。主要是：（1）制定制度喜歡照抄照搬。在具體工作中，制定方案、計(jì)劃沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)做好調(diào)研。督導(dǎo)組反饋了意見不能及時(shí)改進(jìn)。（2）工作流于形式，缺乏實(shí)效。在開展工作中重形式、對(duì)于科室的落實(shí)上檢查的不夠。（3）對(duì)待基層壓的多、了解的少。分管的科室在實(shí)際工作中遇到問(wèn)題、面對(duì)矛盾時(shí)，為他們壓擔(dān)子、交任務(wù)多，教方法、授經(jīng)驗(yàn)少。官僚主義方面。主要是：（1）群眾觀念淡薄，有官氣。實(shí)際工作中，對(duì)上負(fù)責(zé)的多，上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)就不折不扣的完成；對(duì)教師負(fù)責(zé)的少，不能深入溝通他們的思想訴求，進(jìn)而提供一定的指導(dǎo)和服務(wù)。（2）工作中聯(lián)系實(shí)際的少。平時(shí)工作中，習(xí)慣于聽匯報(bào)、傳指令，坐在辦公室里構(gòu)思方案，沒(méi)有實(shí)際調(diào)研。（3）換位思考不夠，工作方法簡(jiǎn)單。安排工作不考慮教師們實(shí)際，換位思考不夠，作風(fēng)武斷、方法簡(jiǎn)單，有時(shí)急躁不注意語(yǔ)氣和方法。4）有老師或家長(zhǎng)來(lái)咨詢問(wèn)題有不耐煩的現(xiàn)象。享樂(lè)主義方面。主要是：（1）安于學(xué)校的現(xiàn)狀對(duì)教師的能力培養(yǎng)不到位。（2）責(zé)任心減退，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出現(xiàn)問(wèn)題習(xí)慣于向下分解，埋怨甚至批評(píng)別人，不愿主動(dòng)承擔(dān)自身責(zé)任。奢靡之風(fēng)方面。主要是：（1）公務(wù)接待超規(guī)格、超標(biāo)準(zhǔn)。在公務(wù)的接待中由于把握不好標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)接待超標(biāo)的現(xiàn)象。（2）公務(wù)支出不注意節(jié)儉。缺乏節(jié)儉意識(shí)，對(duì)于學(xué)校辦公用品的使用，不能及時(shí)監(jiān)督教師的節(jié)儉。（3）存在請(qǐng)吃和吃請(qǐng)現(xiàn)象。和關(guān)系單位聯(lián)系工作總想讓人家多喝點(diǎn)、多吃點(diǎn)才能讓人滿意，存在請(qǐng)吃現(xiàn)象二、整改事項(xiàng)、目標(biāo)和措施糾正遵守黨的政治紀(jì)律的問(wèn)題。整改目標(biāo)：牢固樹立大局觀念，統(tǒng)籌考慮全局工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺(jué)踐行民主集中制原則。提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。整改措施：（1）加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。（2）在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，切實(shí)做到步調(diào)一致，令行禁止。（3）堅(jiān)持工作原則，明確紀(jì)律要求，摒棄老好人思想，寧可“得罪人”，吃“眼前虧”，決不放棄原則，隨波逐流，對(duì)分管人員敢抓敢管，不計(jì)較個(gè)人得失。完成時(shí)限：2014年11月。貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神存在的問(wèn)題整改目標(biāo)：對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、省市縣教育局實(shí)施辦法、自律自覺(jué)，嚴(yán)格落實(shí)，不超標(biāo)準(zhǔn)接待，不做歡迎標(biāo)語(yǔ)，杜絕謝師宴、升學(xué)宴，確保與中央、省、市、縣規(guī)章制度無(wú)縫對(duì)接。整改措施：（1）做到不打歡迎標(biāo)語(yǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。對(duì)于家長(zhǎng)的宴請(qǐng)一律不參加，更不接送禮金卡的現(xiàn)象。（2）注意節(jié)約辦公用品，把學(xué)校當(dāng)成是自己的家，不浪費(fèi)學(xué)校的紙張、電費(fèi)，做到人走燈滅。（3）嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。完成時(shí)限：2014年11月。在形式主義方面存在整改目標(biāo)：實(shí)實(shí)在在搞好對(duì)教師的調(diào)研工作，切實(shí)改正工作中不能深入教師的作風(fēng)。真抓實(shí)干，真正貫徹我校的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新管理方式，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)。整改措施：（1）堅(jiān)持每周二調(diào)研制度，繼續(xù)通過(guò)多種形式，廣泛征求教師與學(xué)生的意見，形成調(diào)研長(zhǎng)效機(jī)制。（2）建立分管科室的每月聯(lián)席會(huì)議制度，實(shí)行問(wèn)題銷號(hào)管理，責(zé)任到人，避免推諉扯皮。（3）每學(xué)期期中階段召開一次管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)推廣卓有成效的工作方法。完成時(shí)限：長(zhǎng)期。在官僚主義方面的問(wèn)題整改目標(biāo)：轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)教師學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)調(diào)研論證，深下基層，了解教師和學(xué)生的需求，提高決策的科學(xué)性，增強(qiáng)工作耐心，提高工作方法靈活性。整改措施：（1）協(xié)調(diào)有關(guān)職能科室，通過(guò)廣泛征求意見、建議，不斷拓展服務(wù)內(nèi)涵。（2）本學(xué)期分別召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等代表的座談會(huì)各1次，虛心征求意見建議，及時(shí)掌握一線一手資料。（3）換位做事。以每周二的體驗(yàn)日為契機(jī)，切實(shí)感受一線教師、班主任的一天的工作實(shí)況完成時(shí)限：長(zhǎng)期在享樂(lè)主義方面的問(wèn)題整改目標(biāo)：牢固確立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，敢于攻堅(jiān)克難。不等不靠，提高工作中的短板項(xiàng)目整改措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，一學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論著作、教育法規(guī)、教學(xué)做好學(xué)習(xí)筆記。（2）對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤，不推不躲，主動(dòng)查明失誤原因，及時(shí)糾正。（3）制定分管工作考評(píng)方案，量化評(píng)比結(jié)果按一定比例納入相關(guān)人員個(gè)人考核，促進(jìn)內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)，提高分管科室工作的積極性和主動(dòng)性。完成時(shí)限：在奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題整改目標(biāo)：落實(shí)公務(wù)接待規(guī)定，堅(jiān)持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉生活，按照需求提出專業(yè)配臵，能夠節(jié)儉的盡量節(jié)儉，提倡艱苦樸素作風(fēng)。整改措施：：（1）“堅(jiān)持艱苦奮斗，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶頭貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)部門的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定。（2）堅(jiān)持勤儉辦事，嚴(yán)控“三公經(jīng)費(fèi)”支出，從嚴(yán)把關(guān)公務(wù)接待，按照各項(xiàng)規(guī)定規(guī)范公務(wù)接待活動(dòng)，確保不超規(guī)格、不超標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)。完成時(shí)限：長(zhǎng)期三、整改承諾在此，我向組織作出鄭重承諾：立行立改，以雷厲風(fēng)行、不等不拖的態(tài)度抓整改，不走過(guò)場(chǎng)、不務(wù)虛功，確保取得實(shí)效。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，牢記總書記關(guān)于“抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)”的要求，堅(jiān)持不懈地反對(duì)“四風(fēng)”，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。求真務(wù)實(shí)，樹立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，重實(shí)干、求實(shí)效，把全部心思和精力用在教育事業(yè)上。嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，帶頭正風(fēng)肅紀(jì)，帶頭厲行節(jié)儉，努力以良好的