浙教版語文第三冊復(fù)習(xí)備課計劃(編輯修改稿)
2025-01-16 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出同偏旁的字。（總復(fù)習(xí)二第 2題） 寫出下列字的偏旁。（總復(fù)習(xí)二第 3題） 加偏旁成字，再組詞。（總復(fù)習(xí)二第 4題） 換偏旁成字，再組詞。 （總復(fù)習(xí)三第 2題） 三、 聽寫 11— 14課詞語。 第四課時（識字寫字） 教學(xué)目標(biāo)： 能區(qū)分音近字、形近字、同音字。 能正確、端正、整潔地書寫漢字。 教學(xué)過程； 一、 區(qū)分音近字、形近字、同音字。 區(qū)分音近字與同音字，說說它們的不同用法。 例：以與已、坐與座、后與候、像與向、每與美、低于底、吹與催 練習(xí)：選字填空。（總復(fù)習(xí)二第 7題） 形近字的比較?？辞遄中巍? 例：掛與桂、睛與晴、搖與遙 比一比，再組詞。（總復(fù)習(xí)三第 1題） 二、 按筆順把字寫得端正正確。 說說下列字的筆順。 乘、像、燕、啄、丟、謎、栽 數(shù)筆畫填空。（總復(fù)習(xí)二第 6題） 按要求把字寫得端正正確。（總復(fù)習(xí)二第 1題） 要求學(xué)生先在每個字旁邊標(biāo)上筆畫數(shù)，在按要求寫入田字格中。 三、 聽寫 16— 19課生字。 第五課時（詞語） 教學(xué)目標(biāo)： 能正確的進(jìn)行詞語搭配。 能寫出近義詞、反義詞。 注意詞語的積累。 教學(xué)過程： 一、能正確的進(jìn)行詞語搭配。 數(shù)量詞 +名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛 練習(xí)：總復(fù)習(xí)三第 4題 形 +名：例：（金色）的桂花 （閃閃）的星星 補(bǔ)充練習(xí)： 以上兩種形式的綜合練習(xí)：（總復(fù)習(xí)三第 5題） 動 +名：例：（貼）布告 （撞翻）椅子 練習(xí) ：總復(fù)習(xí)四第 2題。 二、能寫出近義詞、反義詞。 找出意思相近的詞。例：可能 — 也許（總復(fù)習(xí)三第 8題） 說說下列詞的反義詞。 批評、難過、過去、安全、冷 給句子中加點的詞找意思相反的詞。（總復(fù)習(xí)三第 9題）
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