【文章內(nèi)容簡介】 未來需要的人才打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。第四篇：第二周周清試卷第二周周清試卷（）姓名分?jǐn)?shù)一、選詞填空：１ 愛護(hù) 愛惜 珍惜他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習(xí)慣。他十分（）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。２ 安靜 寧靜平靜 寂靜老師來了，教室里立刻（）下來。海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。３ 維持 保持 保護(hù)漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。４ 埋怨 抱怨事后，他（）自己考慮不周到。他老是（）別人對(duì)他不尊重。５必須 必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上（）的用品。６畢竟 究竟興國塔（）有多高，誰也沒有測(cè)量過。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。７沉重 繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他懷著（）的心情告別了媽媽。８成績 成就 成果建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的（）。９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)開展五講四美活動(dòng)以來，全校（）出一派新氣象。開展五講四美活動(dòng)以來，好人好事不斷（）。１０ 矗立 聳立 屹立劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場(chǎng)中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部。二、把詞語按一定順序排列：中國 昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 江蘇省 昆山市 昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班_____________________________________________________________準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖到 起跑_____________________________________________________________全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)_____________________________________________________________頭部 身體 上身 牙齒 嘴_____________________________________________________________三、用劃出不是同一類的詞：梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛科學(xué)》《少年報(bào)》《小學(xué)生作文》矮懶高胖瘦米飯 稻子 面條 包子 大餅四、照樣子寫幾個(gè)詞，意思與下面的詞相近或相同：例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走——（）、（）、（）、（）、（）叫——（）、（）、（）、（）、（）五、根據(jù)意思寫詞語：不顧個(gè)人安危，奮勇直前（）在困難面前不屈服。（）顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）前后相接，連續(xù)不斷。（）比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。（）比喻白費(fèi)力氣，不可能達(dá)到目的。（）六、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?，在下面畫一條橫線：剪刀對(duì)布匹 鋸子對(duì)（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭花卉對(duì)公園 化石對(duì)（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館鳥蛋對(duì)雛鳥 種子對(duì)（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根聲音對(duì)耳朵 味道對(duì)（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭綠色對(duì)顏色 鉛筆對(duì)（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒工人對(duì)機(jī)器 戰(zhàn)士對(duì)（１）坦克（２）大炮（３）機(jī)槍（４）武器良藥對(duì)苦口 忠言對(duì)（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳成果對(duì)努力 收獲對(duì)（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘早晨對(duì)朝陽正如黃昏對(duì)（）雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（）1失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（）1開始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（）1陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（）1豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ┢?、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚喉憫?yīng)覺悟明確問題克服號(hào)召表示方向提高缺點(diǎn)解決態(tài)度改正困難接受批評(píng)刻苦地奔馳巨大的景色熱烈地學(xué)習(xí)無窮的變化飛快地歌唱壯麗的前程愉快地討論燦爛的力量。咳不容緩（）一明驚人（）鱉來無恙（）雞不可失（）默默無蚊（）隨心所?。ǎ┚牛皟?yōu)美動(dòng)人”“傳神寫意”“兼具眾美”“聲情并茂”“筆走龍蛇”這五個(gè)詞可以用來作修飾語形容五種中國藝術(shù)，請(qǐng)把這五個(gè)詞語分別填入橫線上補(bǔ)全介紹這五門中國藝術(shù)的書名?！兜闹袊L畫》 《的中國書法》《的中國舞蹈》 《的中國音樂》《的中國戲曲》，寫出相應(yīng)的成語。Ａ．東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。（）Ｂ．子曰：＂無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利，則大事不成?！保ǎ茫肮咸锊患{履，李下不正冠?！保ǎ?，請(qǐng)你找出對(duì)應(yīng)的詞語并寫下來。牡丹 駱駝銀杏松柏萬年青海鷗 春蠶喜鵲梅花竹子搏擊風(fēng)浪堅(jiān)貞不屈正直虛心榮華富貴文明古老永葆青春任重道遠(yuǎn)奉獻(xiàn)到底吉祥如意堅(jiān)韌挺拔（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）（）（）—（）（）（）（）—（）（）（）。２００８年５月１２日１４時(shí)２８分，一場(chǎng)（）的災(zāi)難降臨在四川省汶川縣，霎時(shí)間（）。地震過后，四川省汶川縣（）。災(zāi)難無情人有情。聽到地震的消息，全國人民（）；溫家寶總理（），他親赴災(zāi)區(qū)；醫(yī)生、軍人也從各地（）地趕往賑災(zāi)第一線；許多志愿者也（）地趕往災(zāi)區(qū)。醫(yī)院門口獻(xiàn)血的人（）；捐款箱前（）。在這次地震中涌現(xiàn)出許多感人事跡，老師、醫(yī)生、軍人．．．．．．他們（）的高尚品質(zhì)將永垂不朽。，編成一個(gè)簡短的小故事。Ａ．翩翩起舞不約而同潔白如雪陽光明媚Ｂ．溫文爾雅得心應(yīng)手胸有成竹 節(jié)外生枝Ｃ．畫蛇添足東張西望得意洋洋十四。默寫《浣溪沙》（其二）、《陋室銘》 綠樹成蔭第五篇：高二語文周清高二周清測(cè)試題（第10次）一、語文試題部分（一）閱讀下面一段文言文，完成14題賈黃中，滄州南皮人。父枇（p237。n）嚴(yán)毅，善教子。黃中幼聰悟，方五歲，每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！笔迮e進(jìn)士，授校書郎、集賢校理，遷著作佐郎，直史館。嶺南平，以黃中為采訪使①，廉直平恕，遠(yuǎn)人便之。還奏利害數(shù)十事，皆稱旨。會(huì)克江表，選知宣州。歲饑，民為多盜，黃中出己俸造糜粥，賴全活者以千數(shù)，仍設(shè)法弭盜，因悉解去。太平興國二年，知升州②。時(shí)金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)視之，得金寶數(shù)十匱（gu236。），計(jì)直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃中廉?、?，則亡國之寶，將污法而害人矣。”八年，與宋白、呂蒙正等同知貢舉，遷司封郎中，充翰林學(xué)士。雍熙二年，又知貢舉，俄掌吏部選。凡再典貢部，多柬拔寒俊，除擬官吏，品藻④精當(dāng)。淳化二年秋，與李沆并拜給事中、參知政事。太宗召見其母王氏，命坐，謂曰：“教子如是，真孟母矣?！弊髟娨再n之，頒賜甚厚。（節(jié)選自《宋史?列傳第二十四》）[注釋] ①采訪使：掌管檢查刑獄、監(jiān)察州縣官吏。② 升州：即金陵，宋太祖開寶年間改稱升州。③?。汗е?jǐn)。④品藻：品評(píng)鑒定等級(jí)。1下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．選知宣州知：主持，掌管B．命發(fā)視之發(fā)：打開．．C．凡再典貢部再典：再次掌管D．多柬拔寒俊柬拔：選拔 ．．．．2列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A． 俟業(yè)成，乃得食肉無傷也，是乃仁術(shù)也．．B． 以黃中為采訪使挾太山以超北海．．C． 遷著作佐郎，直史館直好世俗之樂耳．．D． 因悉解去試使斗而才，因責(zé)常供．．3下列句子編為四組，全都表現(xiàn)賈黃中“廉直平恕”的一組是（）高二周清考練（第10次）語文 共9頁 第1頁①父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，