【文章內(nèi)容簡介】 _ 2月7日根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個(gè)句子例句：語文學(xué)科像大海一樣神秘，你可以在潮起時(shí)領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時(shí)體會(huì)海的靜謐。________________________________________________________________仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)與這相似的復(fù)句只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。只有_________________________________________________________仿照例句，再寫兩個(gè)分句，與例句組成一個(gè)排比句例句：金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時(shí)間；____________________________________________________________________ 2月8日仿照例句，完成一個(gè)描寫句例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，________________ ___參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對“承諾”的理解。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙、飄逸。承諾不是_________________________________________________________承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。承諾如同_________________________________________________________根據(jù)下面這句話的格式仿造三個(gè)分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結(jié)。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ________________________________；_________________________________；________________________________；___________________________________。2月9日根據(jù)下面句子的立意與表達(dá)方式進(jìn)行仿寫。例句：吃飯穿衣是為了活著，但是活著決不是為了吃飯穿衣。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仿下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仿照句子劃線部分，再仿寫兩個(gè)句子。要生動(dòng)地闡明本體，句式與畫線句子相同，并構(gòu)成排比，每句字?jǐn)?shù)不超過12個(gè)。（1）游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像植物離開了土地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）人生離不開友愛，就像莊稼需要雨露，就像嬰兒需要乳汁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2月10日，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧改寫為：_________________________________________________________ 提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。改寫為：_________________________________________________________ ，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果人生是一望無際的大海，那么挫折則是驟然翻起的浪花。仿寫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2月11日、修辭格和意境仿造一句。例句：我不是光芒四射的太陽，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仿寫一段文字?？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬段深淵。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，仿寫三句話。假如我是一顆草，我愿為大地增添一份春色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2月12日依照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。當(dāng)春風(fēng)吹開含苞待放的蓓蕾時(shí)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人世報(bào)到時(shí)，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿依照下面的形式，重新寫兩個(gè)句子。金錢，能買來佳肴，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識(shí)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在下面這個(gè)贊頌“無名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個(gè)比喻句。句式要求與前一句相同。你（無名英雄）不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三篇：仿句訓(xùn)練仿句訓(xùn)練 [大 中 小](作者:盛劍成)58． 仿造下面這句話的句式，以“思想”和“意志”開頭，寫一個(gè)句式相同的句子。生命，總是在挫折和磨難中茁壯。思想，———————————。意志，———————————。59． 參照下面兩句話的句式，仿寫兩個(gè)句子。熱情是人生的太陽，能照亮征程上的每一角暗地；熱情是燃燒的火把，能點(diǎn) 燃友誼的篝火；——————，——————；———————，———————。60． 仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。61． 根據(jù) 下面這句話的格式，仿造兩個(gè)句子，而且最后一句要求點(diǎn)明寓意。一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。62在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌”一句形成整句。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。在中國歷史上有過“分”與“合”?？v觀歷史進(jìn)程，統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國人所稱頌；—————————63參照下面這句話的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一句話。（不超過40字）大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來說，大的損失會(huì)因?yàn)檠a(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績會(huì)因?yàn)槔^續(xù)努力而變大。“多”與“少”也是如此，———————，————————。64．仿照句（1），在橫線上寫兩個(gè)句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍；——————，——————；——————，——————（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。65．在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫~~~~~~的一句相似。（40字以內(nèi)）《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個(gè)高明的畫家，以傳神的筆墨，勾畫出 一個(gè)個(gè) 栩栩如生的人物；又像一—————————。66．在下文標(biāo)號(hào)的橫線出續(xù)寫句子。要求：，與上下文銜接自然，文意貫通。B.（1）（2）處的句式要與它前面劃線的句式相同。C.（3）句要從正反兩面對整段文字作總結(jié)。歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名 裂，葬身火海的下場呢？（1）————————————————然而，反過來說，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢？（2）————————綜上所述，不難看出：（3）————————————————。67．根據(jù)文意，再舉兩個(gè)例子，句式與例句相同。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的 美譽(yù)；——————————————。68．仿照下面兩個(gè)比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫 住我們開啟心靈的智慧之窗。69．以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。70．寫一段與下面句式相同的話。在內(nèi)蒙人民的心中，王昭君已經(jīng)不是一個(gè)人物，而是一個(gè)象征；昭君墓也不是一 個(gè)墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。71．結(jié)合語境，填寫恰當(dāng)?shù)木渥印７洳傻氖腔?，釀造的是蜜；————，————；————，————；作為萬 物之靈的人，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，就不應(yīng)只是前人智慧的重復(fù)，而應(yīng)該是科學(xué)的創(chuàng)造。72．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子。希望是前進(jìn)的原動(dòng)力，是戰(zhàn)勝挫折、失敗的法寶。正是因?yàn)橄Ｍ鸩幌?，楚漢 戰(zhàn)爭中，劉邦才能不畏失敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于一統(tǒng)天下，成就漢室之偉業(yè)。73．仿照下面一組排比句，以“痛苦”和“幸福”為題寫一組排比句。劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里 的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。74．仿照下面句式，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、復(fù)句形式相同的句子。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔和柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污 泥環(huán)繞。75．下面是一段描寫梅花的文字，請?jiān)跈M線上填寫與上文結(jié)構(gòu)相似的語句。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng)；——————，——— ——。（2）花壇暖房里，它不開；——————，——————。76．用《〈指南錄〉后序》《譚嗣同》中的有關(guān)材料，仿照下面的例句寫一個(gè)句子。要求：（1）句式要與例句相同，（2）擬人要與觀點(diǎn)一致。是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。77照下面劃線的句子，續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對故土或親人的思念之情的句子。古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖**親多姿多彩的面貌而自豪？78照下面的句式，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，寫兩個(gè)句式相同的句子。我夢想，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷；我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。美句仿寫賞析 [大 中 小](作者:)幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵(lì)的微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是克服困難后的那絲絲甜蜜。A是一座金字塔，是進(jìn)取；B是兩個(gè)連接在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。0是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)；一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五谷。春天的腳步悄悄地走進(jìn)了校園，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的花草，草地上長出了青青的嫩葉。靜靜的春夜，下起了綿綿細(xì)雨，滋潤著萬物生長，伴我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。走進(jìn)我們的教室，彌望的是張張桌面上豎起一排排書，恰如新村里房院前的一排排圍墻，又如學(xué)?；▓@里的一條條綠化帶在朝陽的沐浴下，廬山奇?zhèn)バ忝赖摹胺既荨痹诼h散的層層濃霧中，悄悄顯露出來。那一刻醉人的美景，宛如一只輕盈的彩蝶于叢叢花草中翩翩飛出，更像一位俊俏嬌羞的少女緩緩揭開她朦朧的面紗孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢。黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望。樹葉飄落了，變成了滋潤樹根的肥料；冰雪融化了，匯成了浸潤大地的清流。我們一次次付出的汗水和心血，不會(huì)像風(fēng)一樣逝去，它終究會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了種子；父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因?yàn)榕d趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯?，五洋捉鱉回。激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。但若不保護(hù)管理，森林就會(huì)消失。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。航船乘風(fēng)破浪，是因?yàn)橛芯_的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤。列車風(fēng)馳電掣，是因?yàn)橛蟹€(wěn)固的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌理解是生活的太陽，她將給人們帶來無盡的溫暖。理解是生活的發(fā)動(dòng)機(jī)，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍(lán)天高瞻遠(yuǎn)矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。單純絕不是幼稚的同義語。幼稚是童氣未脫