【文章內(nèi)容簡介】 建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”主題班會，并提出班風(fēng)建設(shè)方案。（2）開展“班風(fēng)建設(shè)方案”評比活動，在全系各班級之間形成“找差距、學(xué)先進、齊進步”的良好局面。（3）集中收集各班班風(fēng)建設(shè)方案，評出班風(fēng)建設(shè)方案一、二、三等獎、優(yōu)秀獎等。征文活動（1）舉辦“我與學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的征文活動，由各班組織宣傳和收集整理文章，每班至少組織上交五篇征文。（2）系學(xué)生工作室組織評委對各班選送的優(yōu)秀征文進行評比，評出一、二、三等獎、優(yōu)秀獎等。演講比賽（1）組織“我與學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的演講比賽；（2）決賽由系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作室老師及有關(guān)評委參加，評出一、二、三名及優(yōu)秀獎等。落實學(xué)院規(guī)章制度，進一步規(guī)范學(xué)生管理建立和完善班會制度、聯(lián)系制度、考勤制度、談心制度、獎懲機制等。緊扣學(xué)生特點，抓住有利時機，組織開展《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》、《吉林體育學(xué)院學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)活動，進一步提高學(xué)生的思想認識，增強遵紀守法和遵守學(xué)校規(guī)章制度的自覺性。開展文明寢室創(chuàng)建活動以展示個性、和諧創(chuàng)新為主旨，開展優(yōu)秀文明宿舍創(chuàng)建活動，形成良好的宿舍風(fēng)氣，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)的形成。開展心理健康活動（1）開展心理健康情景劇匯演；（2）開展新生心理健康普查，并根據(jù)情況，做個別輔導(dǎo)，做到出現(xiàn)問題能夠及時解決，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做好心理保障。開展多種形式的文體活動開展體育系迎新歌手大賽、歌詠比賽、足球賽、籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽等。通過各種活動，增強學(xué)生的集體榮譽感，體現(xiàn)同學(xué)之間的關(guān)愛。組織學(xué)生參加系列技能競賽和學(xué)生科技創(chuàng)新活動開展學(xué)生“誠信考試，從我做起”活動考試臨近，為培養(yǎng)學(xué)生誠信考試意識，我系在學(xué)生中開展“誠信考試，從我做起”活動。活動內(nèi)容有：（1）期末考試期間，以“作弊為恥”向全系學(xué)生發(fā)出倡議；（2）由系學(xué)生會牽頭，組織全系學(xué)生進行“零”作弊簽名、立誓活動，簽名橫幅最終展示出來。1開展讀一本好書的活動在全系學(xué)生中開展讀一本好書的活動，通過讀書活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操，努力達到提高學(xué)生文明素養(yǎng)的目的。三、督促與檢查（一）由系學(xué)生工作室對各班級到課率情況進行抽查。（二）由系紀檢部每天進行定時檢查早操、早晚自習(xí)，以及不定時地進行晚歸的抽查。（三）所有檢查結(jié)果由系紀檢部根據(jù)檢查情況定期在公告欄上給予公布。（四）所有檢查機制及工作體系將一直沿用，以保證加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性。四、總結(jié)表彰四月召開學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)表彰大會。對在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級與個人進行表彰，對此次活動過程中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)，明確今后工作的努力方向，使體育系的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)工作更上一層樓。由桑曉東同學(xué)對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行演講：學(xué)風(fēng)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)上展示的精神面貌，是評價一所學(xué)校的重要標識。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)好似蒼健的雄鷹，堅定而有力。在吉林大學(xué)，看到校園里不時出現(xiàn)的讀書背影，我就被濃郁的學(xué)習(xí)氛圍吸引住了，“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)深刻體現(xiàn)了我校大學(xué)生爭創(chuàng)一流、求實探索的治學(xué)精神。陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。道出了成功人士的制勝法寶，也道出了失敗者的致命弱點。大多數(shù)同學(xué)都能秉承刻苦學(xué)習(xí)、腳踏實地的學(xué)風(fēng)，但仍有同學(xué)還抱有投機取巧的學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)總抱怨自己把課上所學(xué)的知識都學(xué)會了，但是為什么一到考試就顯示不出“真實水平”，把考試不佳歸于種種客觀原因。但是仔細揣摩，考不好的原因在于治學(xué)態(tài)度不嚴謹。好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成積極做筆記的習(xí)慣是十分有益的學(xué)習(xí)方法。舉辦一些校級、院級的關(guān)于展示課堂筆記的活動，一方面可以督促同學(xué)們記筆記的習(xí)慣，另一方面還可以將好的筆記加以展示，供其他同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒。要樹立謙虛謹慎、全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)。我校學(xué)生在全國曾多次獲得各項獎勵，大部分同學(xué)在各方面全面發(fā)展。但仍有部分同學(xué)只滿足于所學(xué)專業(yè)，還有些同學(xué)急功近利，只為考試而考試，只為考證而考證，這樣的發(fā)展趨勢無疑偏離了整個學(xué)風(fēng)的導(dǎo)向，因此應(yīng)加強同學(xué)們平時基礎(chǔ)知識的鞏固，學(xué)院可以定期舉辦一些百科知識競賽，普及各方面知識。還有部分同學(xué)因取得一些成績后，沾沾自喜，不再繼續(xù)探索知識，導(dǎo)致自己成為井底之蛙而不自知?？鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛?。對于知識的獲取是無止境的，已取得成績的同學(xué)應(yīng)善于從別的同學(xué)身上不斷吸取借鑒，因此應(yīng)當加強對獲獎?wù)?