【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫助我的老師！我的匯報(bào)結(jié)束了。謝謝大家！[優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料(共2篇)]篇一：優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： [優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料(共2篇)] 大家好！今天我受領(lǐng)導(dǎo)委托，向大家匯報(bào)自己的工作。我匯報(bào)的題目是《愛(ài)在無(wú)聲》。我叫劉霞，九九年參加工作。今天我坐在這里，心里很緊張。因?yàn)槲矣X(jué)得自己并沒(méi)有做出什么成績(jī)，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)如此的關(guān)注和老師們的厚愛(ài)。思來(lái)想去，總覺(jué)得自己做得還很不夠。下面，我將自己的工作向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業(yè)分配證明和簡(jiǎn)單的行李，來(lái)到嵩山初中。心潮澎湃的我意識(shí)到，從此，我就從一個(gè)講臺(tái)下讀書(shū)修業(yè)的學(xué)生，蛻變成為立足三尺講臺(tái)的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進(jìn)是我的秉性，我一向不服輸，學(xué)，要求最好；做，要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到，講臺(tái)上下的幾年拼打，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和同事的幫助，以及家長(zhǎng)學(xué)生的配合，教育教學(xué)成績(jī)一步一層樓，讓自己的名字變得越來(lái)越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。剛到嵩山初中時(shí)，這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開(kāi)我。在學(xué)生中間，我找到了感覺(jué)，找了自己過(guò)去的生活，我也有機(jī)會(huì)幫助學(xué)生從自身做起，走過(guò)自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。親和力產(chǎn)生凝聚力，交流讓所有的學(xué)生喜歡我，愿意接近我。當(dāng)我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學(xué)生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負(fù)學(xué)生的愛(ài)戴，好好工作，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望。每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協(xié)調(diào)，水乳交融，學(xué)生們的成績(jī)也推動(dòng)了我本人的逐步成長(zhǎng)。xx年，獲全縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教教師一等獎(jiǎng)。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進(jìn)取，于xx年獲臨朐縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)。具體工作中，我深深覺(jué)得，只要有心、細(xì)心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。我工作從不懈怠，時(shí)間幾乎全在學(xué)校，精力只屬于學(xué)生。xx年正月十六日我結(jié)了婚，但學(xué)校是我真正的家。敬業(yè)愛(ài)崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學(xué)，議的是工作。家庭與生活，隊(duì)伍來(lái)講，總是很遠(yuǎn)很淡。家庭生活是一小部分，最大的部分是學(xué)校教學(xué)工作。xx年，孕期里，身子越來(lái)越不方便，但我還是堅(jiān)持以工作為重，把學(xué)校和學(xué)生放在最首位。兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課加上班主任，一天下來(lái)，腰酸腿疼，渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當(dāng)時(shí)丈夫遠(yuǎn)在北京，照顧不上自己。離家三十多里地，家人無(wú)法關(guān)心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動(dòng)，來(lái)證明自己的工作態(tài)度和工作能力，只有優(yōu)秀的工作成績(jī)，才證明自己真正不負(fù)大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時(shí)間內(nèi)，我在校的時(shí)間最長(zhǎng)，和學(xué)生交往的最多。初三學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)壓力大，晚上陪學(xué)生上自習(xí)，自習(xí)結(jié)束學(xué)生們不愿離開(kāi)教室，我在教室陪著他們，我總是和學(xué)生們一起最后離開(kāi)教室。對(duì)學(xué)生的關(guān)心到位，師生才協(xié)調(diào)，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優(yōu)異的成績(jī)，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)居全鎮(zhèn)榜首，所任班級(jí)中考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先于其它七個(gè)班級(jí)。那年，我因此被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。xx年年新學(xué)年開(kāi)始，我被調(diào)到了五井初中。到崗伊始，我壓力很大，環(huán)境不熟，學(xué)生陌生。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和信任，我一到校就被安排為全校十八個(gè)班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應(yīng)該做個(gè)女強(qiáng)人，就要每一項(xiàng)工作做得比以往更強(qiáng)更好，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，就毅然接下了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和一個(gè)班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當(dāng)時(shí)只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種情況下，只好統(tǒng)籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上。于是，我早到校，晚回家。在校認(rèn)真上課，精心批改作業(yè)，回家等女兒睡下好好備好獎(jiǎng)。9月，被五井鎮(zhèn)政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。xx年年5月，在全鎮(zhèn)初三數(shù)學(xué)校際交流研討活動(dòng)中，提供示范課并作研討主講。09年5月我被縣教研室安排在營(yíng)子初中全縣數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示會(huì)上做了題為《互位互助互融促進(jìn)教學(xué)高效》的典型發(fā)言。近幾年，我不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的論文有六篇獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)。繼鎮(zhèn)首屆骨干教師之后，今年又以優(yōu)異成績(jī)被評(píng)為全縣數(shù)學(xué)骨干教師。初步的成績(jī)，是進(jìn)一步成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力。2010年末，我的個(gè)人各方面成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，實(shí)現(xiàn)了中級(jí)職稱競(jìng)崗成功，成為全鎮(zhèn)最年輕的中級(jí)職稱教師。我今年又被評(píng)為臨朐縣數(shù)學(xué)科學(xué)科帶頭人，成為全縣百名學(xué)科帶頭人之一。本學(xué)期末，在學(xué)期初重新編班，學(xué)生基礎(chǔ)回落的情況下，教學(xué)成績(jī)檢測(cè)又獲全鎮(zhèn)篇二：優(yōu)秀教師典型材料忠于教育，青春無(wú)悔我叫江彥芬，女，今年38歲，從小我就哼著“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地?！便裤街业奈磥?lái)。1994年我終于踏上了夢(mèng)寐以求的工作崗位，才知道真的如歌里所唱的“托起的是希望，奉獻(xiàn)的是自己”。參加工作以來(lái)我以自己獨(dú)有的奉獻(xiàn)精神，坦蕩的胸懷詮釋了教師這一神圣的職業(yè)。常言說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師這一特定的內(nèi)涵決定了它的實(shí)質(zhì)——向世人承諾光明、希望、未來(lái)，而無(wú)私、奉獻(xiàn)、舍棄將是自己生命的主旋律。作為一名普通的教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。以飽滿的激情，百倍的信心，無(wú)限的勇氣投入到教育教學(xué)中，鍥而不舍的追求著我的人生理想。一、用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生從參加工作以來(lái)，我就以一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的信任。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。2009年撤校并點(diǎn)，我因需要被調(diào)到神頭中心小學(xué)任教。我能很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，拿出我一貫的奉獻(xiàn)精神，再次取得可喜的成績(jī)。我能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。我鼓勵(lì)學(xué)生每天給我講別人的優(yōu)點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感恩。我的學(xué)生們經(jīng)?；貞?、夸獎(jiǎng)我的課堂有靈氣，大[優(yōu)秀教師典型發(fā)言材料(共2篇)] 氣，像沐浴著春風(fēng)，親和力極強(qiáng)。在輕松中，我讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí)，從不死板。我經(jīng)常利用課堂的教學(xué)資源，發(fā)掘、創(chuàng)新。讓我的課堂與眾不同。二、用自己的行動(dòng)感染世人在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。在縣教體局舉辦的的孩子的引路人。三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行教師從師之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，學(xué)海無(wú)涯，業(yè)務(wù)研究更無(wú)限，學(xué)生正處于人格塑造時(shí)期，社會(huì)文化中的價(jià)值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會(huì)從教師的角色文化中折射出來(lái)。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在取得本科學(xué)歷后、我又訂閱了雜志《小學(xué)語(yǔ)文教師》，自費(fèi)購(gòu)買了《學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程》、《河北教育》等書(shū)籍。讀書(shū)提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。我經(jīng)常到外地學(xué)習(xí)，深刻反思自己的教學(xué)行為過(guò)程。寫(xiě)