亞布力林業(yè)局第一中學(xué)薄弱學(xué)校改造規(guī)劃和實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堅(jiān)決革除影響創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的體制弊端。樹立更好更快發(fā)展的理念，全面提高教育質(zhì)量。樹立協(xié)調(diào)發(fā)展理念，在重點(diǎn)抓好教學(xué)工作基礎(chǔ)上，科研、管理、服務(wù)等部門協(xié)調(diào)發(fā)展，形成育人合力。樹立持續(xù)發(fā)展理念，科學(xué)進(jìn)行校園規(guī)劃，更加重視節(jié)能降耗，創(chuàng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式之新。引導(dǎo)師生員工不斷研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全科學(xué)發(fā)展理論研究機(jī)制、績效考評機(jī)制、教學(xué)科研扶持機(jī)制、后勤服務(wù)保障機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)發(fā)展的能力培養(yǎng)機(jī)制、決策運(yùn)行機(jī)制、督辦落實(shí)機(jī)制，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放，有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供制度保障。引導(dǎo)鼓勵創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)教職員工素質(zhì)之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工更新思想觀念，注重學(xué)習(xí)掌握新知識，開闊視野分析新形勢，開放包容接納新事物，登高望遠(yuǎn)謀劃新思路。要以提高教職員工育人能力為牽動，大力實(shí)施素質(zhì)提升工程，不斷提高教職員工教學(xué)和科研能力、科學(xué)研判形勢的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，以及道德修養(yǎng)水平，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的教職工隊(duì)伍群體。創(chuàng)服務(wù)保障大局之優(yōu)。引導(dǎo)師生員工圍繞學(xué)校發(fā)展大局，立足本職、扎實(shí)工作。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，創(chuàng)確保工作質(zhì)量之優(yōu)。引導(dǎo)教職員工自覺提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力精通本職工作，樹立質(zhì)量第一的理念，自覺養(yǎng)成積極進(jìn)取、爭創(chuàng)一流、永不止步的意志品質(zhì)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、上檔次、出精品。以一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度，奉獻(xiàn)高質(zhì)量的工作成果，充分展示教職工的良好精神面貌。創(chuàng)環(huán)境改善之優(yōu)。堅(jiān)持用穩(wěn)定的環(huán)境吸引人，用健康的環(huán)境教育人，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，抓好校園“軟”、“硬”環(huán)境建設(shè)，努力營造和諧、優(yōu)美、誠信、文明、求實(shí)、創(chuàng)新的育人文化氛圍。(三)不斷完善“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”政策體系。積極探索，打破舊的條條框框，破除不利于活動的舊機(jī)制，建立促進(jìn)活動的新機(jī)制。在教育教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、推動文化發(fā)展繁榮等方面，結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，制定出臺相關(guān)配套政策措施，大力支持創(chuàng)業(yè)、積極鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)創(chuàng)優(yōu)活力。深入推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，大力倡導(dǎo)奮發(fā)有為、真抓實(shí)干的政風(fēng)，嚴(yán)格治理“懶散庸”的惡習(xí)。推動行風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，堅(jiān)決治理和 5糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)。推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督、查處相結(jié)合的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系，形成良好學(xué)術(shù)環(huán)境和育人環(huán)境。切實(shí)為開展活動搞好服務(wù)、提供保障。五、加強(qiáng)對“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)（一）明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校黨支部成立了以學(xué)校黨政一把手為組長、副校長為副組長的“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭推進(jìn)制度，各項(xiàng)工作都有分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓，將活動擺上重要日程，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展大局，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)工作項(xiàng)目，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和分工，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓密切配合，有關(guān)部門通力合作、層層推進(jìn)，抓好活動目標(biāo)任務(wù)的分解和落實(shí)，扎實(shí)開展好活動。（二）落實(shí)工作任務(wù)。要廣泛深入開展調(diào)查研究，客觀準(zhǔn)確研判形勢，找準(zhǔn)開展活動的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、服務(wù)大局，制定活動方案，將活動目標(biāo)、工作任務(wù)、推進(jìn)舉措、保障措施等進(jìn)一步具體化，動員廣大教職員工立足本職崗位提出參與活動的具體做法，切實(shí)增強(qiáng)活動的針對性、操作性和實(shí)踐性。研究制定活動的保障措施，建立健全工作機(jī)制，創(chuàng)新構(gòu)建適合自身特點(diǎn)、務(wù)實(shí)管用、特色鮮明的活動載體和平臺。（三）加強(qiáng)督促檢查。要把活動主要任務(wù)納入目標(biāo)責(zé)任考核，加大督查指導(dǎo)力度。采取召開匯報會、經(jīng)常性督查、隨機(jī)抽查、實(shí)地踏查等方式，了解基層情況，研究解決問題。要及時總結(jié)、提煉和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動活動的深入開展。對開展活動思想上不重視、工作 6上不得力的部門和個人，要及時提出批評，要求限期整改，確保活動不走形式、不走過場。（四）整合載體資源。要把開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動與書香型校園建設(shè)結(jié)合起來，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升黨員創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的能力。與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起
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