【文章內(nèi)容簡介】 是提供一個供學生學習的簡單母本，內(nèi)容的充實關(guān)鍵在于授課教師，學校也應(yīng)加強國學誦讀系列活動開展，讓《弟子規(guī)》深入到學生的日常行為中。二、教學重難點。國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導(dǎo)學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容；這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。三、教學措施。教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。充分發(fā)揮學校電教室作用，本學期課堂上除了教師講解，更多可以利用中央電視10套播出的電視節(jié)目《百家講壇》中復(fù)旦大學錢文忠教授《解讀弟子規(guī)》視頻節(jié)目。此外，德育網(wǎng)中大量的中華道德動畫故事也是課堂教學的重要補充。注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。本學期將舉行國學背誦小能手、國學書法小能手、國學踐行小明星評比活動，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。四、教學進度。每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學習10——12句字句，大部分學生達到初步理解、會背誦的目的；每個分支內(nèi)容學完后安排一節(jié)復(fù)習課。學習完前兩個分支后安排書法競賽，期末安排背誦比賽。具體教學進程如下：教 學 計 劃 內(nèi) 容第三篇：弟子規(guī)學習計劃精選弟子規(guī)學習計劃4篇時光在流逝，從不停歇，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起來學習寫學習計劃，為今后的學習制定一份計劃吧。學習計劃要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的弟子規(guī)學習計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。弟子規(guī)學習計劃 篇1一、教材分析：弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。全書共360句（1080字）。二、教學目的：教育學生孝敬父母、體諒父母。培養(yǎng)學生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學，互相關(guān)心，互相幫助。提高學生辨別是非的能力。教育學生誠實、守信。指導(dǎo)學生的生活習慣，行為規(guī)范。三、教學內(nèi)容：《弟子規(guī)》總敘、入則孝、出則弟、謹、信四、教學重、難點： 重點：能夠流利背誦。難點：理解含義，并能在生活實踐中應(yīng)用。五、學習時間：每周安排一節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學習16句。利用中午課前預(yù)備時間復(fù)習鞏固。六、方法措施：借用生動的故事來打動學生的心。聯(lián)系生活實際，讓學生在討論中真正理解含義。舉例子，讓學生深入理解含義。鼓勵學生在生活中實踐。教學進度安排表弟子規(guī)學習計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，經(jīng)研究，我校決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動。二、活動主題：“讀圣賢書，做儒雅人”。誦讀《弟子規(guī)》，用經(jīng)典詩詞、雅言滋潤學生童年，提高國學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，爭做華夏文明少年．三、《弟子規(guī)》簡介：敚敗兜蘢庸妗氛獗臼橐讕葜潦ハ仁孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物?！暗茏印?，指學生、晚輩。而知識是沒有止境的，“三人行，必有我?guī)熝伞保说纳^程就是一個終身不斷學習的過程，所以我們每個人都是弟子，都應(yīng)該學習《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應(yīng)遵守的規(guī)范。如何在世間上為人處事，做好一個人？就需好好學習《弟子規(guī)》。四、活動對象：學校全體學生。五、活動地點：多媒體經(jīng)典誦讀教室。六、活動時間：每周周二、周四下午第三節(jié)，周六上午。七、活動布置：第一階段：啟動階段(九月份)營造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境：（1）學校懸掛橫幅；開學初校長做動員講話，各班以“經(jīng)典誦讀”為主題出手抄報，書寫工整端莊，設(shè)計大方，色彩明麗，并張貼全校展覽。（2）各班每天利用上午早讀、晨會20分鐘開展誦讀《弟子規(guī)》。（3）每周班會課“確定主題——教師講解——尋找事例——開展教育”，并利用班會開展學習《弟子規(guī)》 交流心得體會活動。第二階段：校內(nèi)評比：“誦讀經(jīng)典，收獲成長”(十月份)內(nèi)容：“誦讀經(jīng)典，收獲成長”弟子規(guī)校內(nèi)誦讀活動。要求：校內(nèi)《弟子規(guī)》誦讀表演．形式可多樣化。以班為單位的集體朗誦，或個人朗誦，任選一篇上臺誦讀（分低中高年段比賽，評選出一等獎，二等獎，三等獎，授予校級”經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級與”經(jīng)典誦讀星”稱號）第三階段：中心校誦讀比賽計劃在11月底，各校中高年段一等獎獲得者將參加中心校誦讀比賽(低年級不參加個人比賽項目)．共誦讀兩篇，先有自選項目： 《入則孝》《出則弟》《謹》《信》《泛愛眾》《親仁》《余力學文》等任選一篇，再抽簽決定誦讀一篇．最終成績?nèi)善偟梅郑u分標準：朗讀、背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態(tài)度自然等第四階段：總結(jié)表彰學校要精心組織誦讀活動，開展集體朗誦比賽的學校要評選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級；選送學校參賽的學生將獲得學校“經(jīng)典誦讀星”的稱號，以資鼓勵。20xx年秋弟子規(guī)學習計劃 篇3活動背景及意義《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，它不僅是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)，更是國學之精華。其內(nèi)容列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。公司一直