【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （）9．見(jiàn)（1）于是入朝見(jiàn)威王（《鄒忌諷齊往納諫》）（）（2）秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如（《廉》）（）（3）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良（《鴻》）（）（4）而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣（《荊》）（）（5）冀君實(shí)或見(jiàn)恕也（《答司馬諫議（）（6）圖窮而匕首見(jiàn)（《荊》）（）１０．信（1）此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人。（《過(guò)》）（）（2）?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。（《夢(mèng)游天姥吟留別》）（）（3）忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾（《鄒》）（）（4）今行而無(wú)信，則秦未可親也（《荊》）（）（5）自可斷來(lái)信，徐徐更謂之。（《孔》）（）（6）低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。（《孔》）（）（7）孤不度德量力，欲信大義于天下。（《隆中對(duì)》）（）（三）通假字和古今字1．秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不？（《廉》）（）2．召有司案圖（《廉》）（）3．張良處，要項(xiàng)伯（《鴻》）（）4．墮軍實(shí)而長(zhǎng)寇仇（《崤之戰(zhàn)》）（）5．所識(shí)窮乏者得我歟？（《孟子》）（）6．被明月兮珮寶璐（《涉江》）（）7．頒白者不負(fù)擔(dān)于道路矣（《孟子》）（）8．手裁舉，則又超乎而躍（《促織》）（）9．技蓋至此乎？（《庖》）（）10．激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？（《五》）（11．甚矣，女之不惠。（《愚公移山》）（）12．君子生非異也，善假于物也。（《勸學(xué)》）（13．趙王豈以一璧之故欺秦邪？（）14．旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王（《鴻》）（）15．今者有小人之言，令將軍與臣有郤。（《鴻》）（16．“離騷”者，猶離憂(yōu)也。（《屈》）（）17．罷夫羸老易子而咬其骨（《論積貯疏》）（18．寡助之至，親戚畔之。（《孟子》）（）19．文王之辟風(fēng)雨也（《崤之戰(zhàn)》）（）20．五萬(wàn)兵難卒合（《赤》）（）21．至莫夜月明（《石鐘山記》）（）22．雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。（《勸》）（23．將軍禽操宜在今日（《赤》）（）24．師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說(shuō)》）（（《荊》）（）26．暴秦之欲無(wú)厭（《六國(guó)論》）（）27．天下云集，贏(yíng)糧而景叢。（《過(guò)秦論》）（28．欲居之以為利，而高其直（《促織》）（29．汝識(shí)之乎？（《石》）（）30．則知明而行無(wú)過(guò)矣（《勸學(xué)》）（）（四）詞類(lèi)活用1． 名詞的活用（1）深山中則四月花（《采草藥》）（）（2）臣所以去親戚而事君者（《廉》）（）））））））））（3）范增數(shù)目項(xiàng)王（《鴻》）（）（4）族秦者秦也，非天下也（《阿房宮賦》）（）（5）吾社之行為士先者，為之聲義（《五》）（）（6）遂墨以葬文公（《崤》）（）（7）序八州而朝同列（《過(guò)》）（）（8）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人（《傷仲永》）（）（9）后人哀之而不鑒之（《阿》）（）（10）乃遂收盛樊於期之首，函封之（《荊》）（）（11）余自齊安舟行適臨汝（《石》）（）（12）日削月割，以趨于亡（《六國(guó)論》）（）2． 動(dòng)詞的活用（1）殫其地之出，竭其廬之入（《捕蛇者說(shuō)》）（）（2）外連衡而斗諸侯（《過(guò)》）（）（3）曹軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。（《赤》）（）（4）秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。（《崤》）（）（5）后人哀之而不鑒之（《阿》）（）（6）文嬴請(qǐng)三帥（《崤》）（）3． 形容詞的活用（1）小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（《師說(shuō)》）（）（2）瑜等率輕銳繼其后（《赤》）（）（3）斫其正，養(yǎng)其旁條。（《病梅館記》）（）（4）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（《五》）（）（5）凡用兵之法，全國(guó)為上。（《謀攻》）（）（6）秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之。（《荊》）（）（7）大將軍鄧騭奇其才（《張衡傳》）（）（8）頃之未發(fā)，太子遲之。（《荊》）（）（二）文言虛詞虛詞在文言文中雖然數(shù)量較少，但使用的頻率高，用法靈活，語(yǔ)法功能突出，因此也是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一。由于虛詞常常分屬于幾類(lèi)詞性，故學(xué)習(xí)時(shí)首先要注意分清其詞性，然后弄清其意義和語(yǔ)法作用?！洞缶V》規(guī)定要掌握15個(gè)虛詞（而 乎 其 且 所 為 焉 也 以 因 子 與 則 者 之），2002年《考試說(shuō)明》規(guī)定要掌握20個(gè)虛詞。我們可以把這些虛詞分為若干類(lèi)來(lái)把握：以代詞為主的有“之、其”等，以副詞為主的有“既、但”等，以介詞為主的有“以、于”等，以連詞為主的有“而、則”等，以語(yǔ)氣詞為主的有“也、矣”等，另有兼詞“焉”等。只要有了誦讀的基礎(chǔ)，掌握虛詞應(yīng)該比較容易.【文言虛詞鞏固訓(xùn)練】代詞（1）作《師說(shuō)》以貽之（《師說(shuō)》）（）（2）不知將軍寬之至此也（《廉》）（）（3）子孫視之不甚惜，舉以予人如棄草芥（《六國(guó)論》（）（4）愿將軍量力而處之（《赤》）（）（5）均之二策，寧許以負(fù)秦屈（《廉》）（）助詞（1）如此，則荊吳之勢(shì)強(qiáng)，鼎足之形成矣（《赤》）（）（2）師道之不傳也久矣（《師說(shuō)》）（）（3）夫晉，何厭之有？（《燭之武退秦師》）（）（4）頃之，煙炎張?zhí)?。（《赤》）（）?dòng)詞（1）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（《鴻》）（）2．其代詞（1）臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣（《廉》）（）（2）而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也（《游褒禪山記》）（（3）果地震隴西，于是皆服其妙（《張》）（）（4）事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？（《石》）（）（5）則或咎其欲出者（《游》）（）（6）于亂石間擇其一二扣之（《石》）（）副詞（1）其皆出于此乎？（《師》）（）（2）其孰能譏之乎？（《游》）（）（3）公之不克，圍之不繼，吾其還也。（《崤》）（）3．者 助詞（1）北邀當(dāng)國(guó)者相見(jiàn)（《指南錄后序》）（）（2）此數(shù)者用兵之患也（《赤》）（）（3）二者不可得兼（《孟子》）（）（4）廉頗者，趙之良將也。（《廉》）（）4．所代詞（1）彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)（《赤》）（）（2）余在患難中間以詩(shī)記所遭（《指》）（）（3）其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也（《崤》）（）所以（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師》）（）（2）此其所以敗也（《察今》）（）介詞（1）余船以次俱進(jìn)（《赤》）（）（2）以資政殿學(xué)士行（《指》）（）（3）為方以矩，為圓以規(guī)（《墨子》）（）（4）且吾不以一眚掩大德（《崤》）（）（5）以鐘磬置水中（《石》）（）連詞）（1）拔劍切而啖之（《鴻》）（）（2）木欣欣以向榮（《歸去來(lái)辭》）（）（3）以其境過(guò)清，不可久居。（《小石潭記》）（）（4）從此以往十五都予趙（《廉》）（）動(dòng)詞（1）皆以美于徐公（《鄒》）（）（2）忠不必用兮，賢不必以。（《涉江》）（） 介詞（1）積于今六十歲矣（《捕》）（）（2）得復(fù)見(jiàn)將軍于此（《鴻》）（）（3）于人為可譏，而在己為有悔（《游》）（）（4）請(qǐng)奉命求救于孫將軍（《赤》）（）（5）然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)（《孟子》）（）（6）青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）（）（7）內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀（《屈》）（）介詞（1）不足為外人道也（《桃》）（）（2）當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢（《赤》）（）（3）為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟？（《孟子》）（（4）今不速往，恐為操所先（《赤》）（）（5）視為止，行為遲（《庖》）（）語(yǔ)氣詞（1）如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？（《鴻》）（）動(dòng)詞（1）竊為大王不取也（《鴻》）（）（2）以故法為其國(guó)與此同（《察今》）（）（3）孟嘗君為相數(shù)十年（《戰(zhàn)國(guó)策》）（）連詞（1）蟹二跪而二螯（《勸學(xué)》）（）（2）君子博學(xué)而日參省乎己（《勸》）（）（3）圖窮而匕首見(jiàn)（《荊》）（）（4）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸》）（）（5）吾嘗終日而思矣（《勸》）（）（6）臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙（《廉》）（）代詞（1）某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）（）（2）而翁長(zhǎng)銓?zhuān)w我京職（《記王忠肅公翱事》）（）動(dòng)詞（1）軍驚而壞都舍（《察今》）（））（1）無(wú)苗時(shí)采，則實(shí)而沉（《采草藥》）（）（2）水則載舟，水則覆舟（《荀子》）（）（3）于其身也，則恥師焉（《師說(shuō)》）（）（4）及諸河，則在舟中矣（《崤》）（）（5）木受繩則直，金就厲則利（《勸》）（）副詞（1）此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也（《岳陽(yáng)樓記》）（）副詞（1）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)（《核舟記》）（）（2）因利乘變，宰割天下（《過(guò)秦論》）（）（3）因其富厚，交通王侯，立過(guò)吏勢(shì)（《論貴粟疏》）（（4）因賓客至藺相如門(mén)謝罪（《廉》）（）（5）蒙故業(yè)，因遺策（《過(guò)》）（）介詞（1）后因伐木，因見(jiàn)此山（《雁蕩山》）（）（2）以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)（《送》）（副詞（1）且放白鹿青崖間（《夢(mèng)》）（）（2）吾攻趙，旦暮且下（《信陵君》）（）（3）北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）（）連詞（1）王不行，示趙弱且怯（《廉》）（）（2）且行千里，其誰(shuí)不知（《崤》）（）（3）臣死且不避，卮酒安足辭？（《鴻》）（）兼詞（1）三人行，必有我?guī)熝桑ā墩撜Z(yǔ)》）（）（2）使皇武子辭焉（《崤》）（）（3）且焉置土石？（《愚公移山》）（）代詞（1）可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉（《愛(ài)蓮說(shuō)》）（）（2）非再至，焉知其奇若此？（《游黃山記》）（）語(yǔ)氣詞（1）萬(wàn)鐘于我何加焉?。ā睹献印罚ǎ?）君何辱討焉？（《崤》）（）①天下事有難易乎？（）②若毒之乎（）））③君將哀而生之乎（）④大王嘗聞布衣之怒乎？（）⑤丈夫亦愛(ài)憐其少子乎？（）⑥然豫州新敗之后，安能抗此難乎（）⑦齊桓、晉文之事，可得聞乎？（）⑧若寡人者，可以保民乎哉？（）⑨學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（）⑩王侯將相寧有種乎？（）(11)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（）(12)故今之墓中全乎為五人也。（）(13)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（(14)王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎。（）（15）叫囂乎東西，隳突乎南北。（）（16）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（）(17)嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ǎ?18)無(wú)以，則王乎？（）(19)今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（）①虎見(jiàn)之，龐然大物也。（）②師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（）③魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。（）④曹公，豺虎也。（）⑤沛公之參乘樊噲者也。（）⑥不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。（）⑦“他人有心，予忖度之?！暴ぉし蜃又^也。（）⑧其聞道也亦先乎吾。（）⑨是說(shuō)也，人常疑之。（）⑩茍政猛于虎也?。ǎ哮Q呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（（三）文言句式（四）文言文翻譯（五）文言文綜合閱讀（三、四、五皆另作專(zhuān)題復(fù)習(xí)）答案解析關(guān)閉答案㊣來(lái)源：））253。關(guān)閉窗口253。高中語(yǔ)文教與學(xué)第三篇：九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)案七九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)案七八年級(jí)第三單元學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)考查范圍及要求第7課行為與后果 了解行為與后果的關(guān)系；掌握對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基本要求，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。第七課 行為與后果考點(diǎn)解讀1．理解行為與后果的關(guān)系(1)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果，不作為的行為也會(huì)產(chǎn)生一定的后果。(2)行為和后果具有一致性。有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某些行為引起的；有的行為會(huì)產(chǎn)生一個(gè)后果．有些行為則會(huì)產(chǎn)生多個(gè)后果，甚至是連鎖的后果；有的后果是由一個(gè)行為造成的，有的后果是由多個(gè)行為造成的；不僅個(gè)人的行為會(huì)產(chǎn)生一定后果，一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的任何一個(gè)行為也都會(huì)產(chǎn)生一定的后果。2．對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)(1)每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以不損害他人的、集體的和社會(huì)的權(quán)利和自由為前提；任何人在享受權(quán)利的同時(shí)．必須同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。(2)人人都應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。不承擔(dān)責(zé)任不僅會(huì)給自己帶來(lái)不利影響，如得不到人們的信任；而且還會(huì)有損他人和社會(huì)的合法利益，從而受到人們譴責(zé)甚至法律懲罰。(3)一個(gè)勇于承擔(dān)道德義務(wù)的人，會(huì)情不自禁地去關(guān)愛(ài)別人，關(guān)心社會(huì)．會(huì)以天下為己任，甘于承擔(dān)重任接受挑戰(zhàn)，從而用自己的行動(dòng)為人類(lèi)文明的發(fā)展添光增彩。3．對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的基本要求(1)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)．是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我捌節(jié)、自我引導(dǎo)與調(diào)控的過(guò)程。(2)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇。(行為前預(yù)見(jiàn)與選擇)(3)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)．要重視行為過(guò)程中的及時(shí)調(diào)控。(行為中自律與自控)(4)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，集中體現(xiàn)在對(duì)行為后果的自省及自覺(jué)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。(行為后自省與負(fù)責(zé))課堂檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1．體育課上，同學(xué)們練習(xí)投籃。突然．一個(gè)籃球打在小剛的眼鏡上，眼鏡摔在地上碎了。小強(qiáng)趕快過(guò)來(lái)道歉：“對(duì)不起，我不是故意的!”小剛二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上去就是一拳。作為小強(qiáng)的朋友，你的做法是（）A．不能眼看著自己的好朋友吃虧，幫助小強(qiáng)，好好教訓(xùn)小剛B．不能在老師的面前打架，勸小剛?cè)桃蝗?，等放學(xué)后再伺機(jī)報(bào)復(fù)C．“法不責(zé)眾”，多找?guī)讉€(gè)好朋友來(lái)幫忙D．趕忙上前勸說(shuō)二人，實(shí)在不行請(qǐng)老師出面解決2．人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（）①得不到人們的信任②嚴(yán)重的還會(huì)受到法律的懲罰③受到人們的譴責(zé)④不會(huì)有多大的影響 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到”的古訓(xùn)告訴我們（）A．好的行為一定產(chǎn)生好的結(jié)果B．不道德的行為一定會(huì)受到懲罰C．行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，而且行為與后果之間具有一致性D．對(duì)做壞事和做好事我們都不要評(píng)論，以后自有定論4．在一次全校大會(huì)上，張華因?yàn)槭敖鸩幻潦艿搅吮頁(yè)P(yáng)，而李明則因?yàn)榭荚囎鞅资艿近c(diǎn)名批評(píng)。這告訴我們（）①不同的行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)②我們要向張華學(xué)習(xí)③作弊是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，違反了學(xué)校紀(jì)律④李明