義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作管理制度(編輯修改稿)
2024-11-15 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 江泉頻徐婷 黃曉雷劉富強(qiáng) 古開慶 江梅 李明雄（學(xué)生家長(zhǎng)代表）鄧吉波（村主任）二、確定補(bǔ)助對(duì)象根據(jù)《六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局文件（六教通字[2015]347號(hào)）六枝特區(qū)財(cái)政局、六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)2015年第二批農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)名額分配及補(bǔ)助資金預(yù)算安排的通知精神，本次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助費(fèi)評(píng)審工作,學(xué)校依照民主、公平、公開的原則，按文件精神把父母雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難、農(nóng)村單親家庭生活困難、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭、農(nóng)村因?yàn)?zāi)反貧家庭、沒(méi)有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家庭子女、特困戶、低收入家庭子女、父母一方為烈士或一級(jí)傷殘軍人，且生活困難的家庭子女、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女，作為貧困生活補(bǔ)助對(duì)象。三、評(píng)定程序堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、公示、落實(shí)、督查、上報(bào)等工作程序履行工作職責(zé)，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，其程序順序如下：(一）學(xué)校對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助寄宿生的申請(qǐng)條件。(二）由貧困生或家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，持戶口本、低保證等貧困證明，到家庭所在村民小組、社區(qū)或居委會(huì)簽注意見(jiàn)后，將申請(qǐng)和貧困證明交給學(xué)校。(三）由班主任、任課教師、班委成員及學(xué)生代表組成的評(píng)議小組對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行初評(píng),并將符合條件者上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)班級(jí)初評(píng)提供的名單進(jìn)行審核，對(duì)符合條件的學(xué)生給予認(rèn)定。四、公示學(xué)校根據(jù)下達(dá)的補(bǔ)助人數(shù)指標(biāo)和補(bǔ)助制度規(guī)定。確定享受生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生。將享受生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生名單按規(guī)定期限在學(xué)校內(nèi)張榜公示，公示一周以上，經(jīng)公示無(wú)異議后，將享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助的學(xué)生名單上報(bào)中心校備案。保證此項(xiàng)工作的高度透明，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)2015年12月第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助主題班會(huì)合浦縣常樂(lè)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)121班班主任凌科一、教學(xué)目標(biāo)：使國(guó)家資助政策深入學(xué)之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。二、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月10日。三、活動(dòng)地點(diǎn)：八年級(jí)（1）班教室。四、參加人員：121班全體同學(xué)、班主任。五、主持人：凌科六、本次班會(huì)形式：知識(shí)問(wèn)答。七、過(guò)程：開場(chǎng)白（陳述意義）：2014年春季，我校在全校范圍內(nèi)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)實(shí)踐觀的重要體現(xiàn)。接下來(lái)我問(wèn)將進(jìn)入本次班會(huì)重要環(huán)節(jié)：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識(shí)問(wèn)答：（1）問(wèn)題一：我校有沒(méi)有成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組？陳熒同學(xué)說(shuō)：有。（2）問(wèn)題二：我校通過(guò)什么形式宣傳政策內(nèi)容？陳莉同學(xué)說(shuō)：通過(guò)全體學(xué)生會(huì)議，班級(jí)會(huì)議、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。（3）問(wèn)題三：我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評(píng)審組？張海蘭同學(xué)說(shuō)：有。（4）問(wèn)題四：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟？勞莉同學(xué)說(shuō)：進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實(shí)，最后通過(guò)比較，初步確定了資助名單。接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時(shí)間不少于規(guī)定的７天，充分接受學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督。公示無(wú)異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表》，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評(píng)審公示情況上報(bào)市教育、財(cái)政部門。（5）問(wèn)題五：我校貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放情況如何？張乃文同學(xué)說(shuō)：由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來(lái)自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，所以學(xué)生家長(zhǎng)組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)校總的受助人數(shù)是很有限的（6）
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