仙人灣中學(xué)貧困寄宿生生活補助發(fā)放方案(編輯修改稿)
2024-10-16 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放。學(xué)校在收到該補助費撥款到賬后，20個工作日內(nèi)將及時足額的補助款全部發(fā)放給受助學(xué)生本人，由學(xué)生本人簽字印手拇跡，家長帶自己子女到財務(wù)處領(lǐng)取資助款，班主任最后簽字。建立貧困生檔案數(shù)據(jù)庫。學(xué)校對貧困寄宿生實行動態(tài)管理，及時掌握貧困寄宿生的家庭經(jīng)濟情況，對于部分貧困寄宿生的家庭經(jīng)濟有所好轉(zhuǎn)并能承受子女的上學(xué)費用的，要在下一期停止向其發(fā)放補助費。對于弄虛作假寫申請，學(xué)生本人生活鋪張浪費、違反校紀校規(guī)受處分的學(xué)生，學(xué)校將終止補助。元厚小學(xué) 2016年5月第三篇：貧困寄宿生生活補助發(fā)放方案1XXX中學(xué)2015—2016 貧困寄宿生生活補助發(fā)放方案為了做好2015—2016貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作，以校委會研究討論，特制訂如下方案：一、高度重視，落實責(zé)任農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作是一項民生工程，事關(guān)群眾利益。政策性強、涉及面廣，各領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任要高度重視此項工作。校長是該項工作的第一負責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二負責(zé)人。各領(lǐng)導(dǎo)小組要認真組織實施“一補”工作，研?！耙谎a”政策落到實處。二、加強管理，規(guī)范操作。學(xué)校加強對“一補”政策的宣傳力度。要將資助范圍、資助標準、資助條件和工作程序等在學(xué)校公示欄、班會廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和社會了解政策，參與監(jiān)督。并且召開專門會議，向全體教職工宣傳有關(guān)政策。成立“一補”評審小組，認真做好農(nóng)村義務(wù)教育家庭又紅又專濟困難寄宿生的申請、評審、公示、審核、認定工作，做到公平、公開透明，申報排序分三類，按先后排序：第一類：有特困證、低保證、孤兒證、殘疾證等。第二類：無穩(wěn)定收入的單親家庭、遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失的、家庭成員患有重大疾病的、家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力，以上均要出具相關(guān)證明材料。第三類：村委會或居委會出具困難證明材料。確保符合補助條件的學(xué)生受助。3．嚴格按照資助范圍上報。不能出現(xiàn)貧困學(xué)生漏填、漏報現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)照顧、送人情等現(xiàn)象。每位申報學(xué)生必須真實填寫申請書，審核表。4．嚴格執(zhí)行資助標準。必須嚴格按照資助標準足額發(fā)放到學(xué)生中。不能出現(xiàn)變通擴大范圍，降低資助標準的現(xiàn)象，不能出現(xiàn)巧立名目收取費用現(xiàn)象。三、做好受助學(xué)生檔案管理工作。對受助學(xué)生的申請資料、家庭經(jīng)濟困難證明材料、學(xué)校評審公示，認定受助對象的工作資料，學(xué)生領(lǐng)簽字表等資料建檔備查。附：一、資助對象（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶印證材料：特困證或低保證復(fù)印件（2）孤兒及殘疾人家庭印證材料：孤兒證、殘疾證、或村委會（居委會）出具的證明材料。（3）遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失的印證材料：村安會（居委會）出具的證明材料。（4）家庭成員患有重大疾病印證材料：縣級以上醫(yī)院的診數(shù)據(jù)證明或病歷復(fù)印件。（5）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力印證材料：殘疾證復(fù)印件或村委會（居委會）出具的證明材料。（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭印證材料：村委會（居委會）出具的證明材料。在同等條件下，對革命烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、少數(shù)民族家庭子女以及農(nóng)村獨女可優(yōu)先評定。二、發(fā)放程序 。（固定公示欄、長期公示）。相片上注明發(fā)放時間、班級、班主任姓名、學(xué)生姓名。三、貧困生評審程序?qū)W生申請—班主任初審—學(xué)校評審小組審核—中心學(xué)校審核——武穴市學(xué)生資助管理中心審
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1