義務教育階段貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作管理制度-資料下載頁
2025-11-06 12:23本頁面
【正文】 三、實行公示制，透明享受補助人情況 2016年，我校通過對這一政策進行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為 中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現偏離。學校在校務公示欄上，將每個學 期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學校舉報 電話也進行公示，以便學校主動接受家長、社會各界的提出的意見和 建議，及時發(fā)現和糾正問題，做到了公開、公正、公平的原則，確保 補助資金用于最困難的學生。沒有弄虛作假、騙取國家補助資金的現 象發(fā)生。確定資助范圍和對象。為義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；（2）父母一方已亡，生活十分困難的；（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；（4）遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的；（5）低收入、家庭經濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。（6）家庭經濟困難的留守兒童。資助對象認定程序。（1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。（2）資助申請。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。（3）評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。（4）上報。公示期滿，全體師生無異議后，組織學生填寫《寄宿生貧困生活補助申請表》，按要求打印發(fā)放花名冊上報團財務科。（5）資金發(fā)放。經上級審核后，結合學校實際，采取打卡的方式把貧困寄宿生生活補助費發(fā)放到學生手中，學生打了卡后并親筆簽名確認，然后學校才認可食堂對學生所打卡的金額，任何人不得代辦，嚴格按審定后的人數與金額進行發(fā)放，一律不準截留或占用資金。享受資助的學生每學年評定一次，根據團場貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。四、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實在資金管中沒有截留、挪用、帽領等情況。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是師市財政局下撥到團賬戶，然后經領導審批同意后，由學校按公示無異議的名單造冊，學生、班主任、校長簽字后再到團財務科辦理手續(xù)，按補助標準直接發(fā)放到學生手中。五、2016年貧困寄宿生生活補助發(fā)放情況如下：本學期學生住宿不收費用，免費住宿。一年級至初三年級打卡充錢，吃多少充多少錢（學生自愿）食堂經營按保本經營原則。兩免一補：小學：從一年級至六年級每人每學期按625元補助生活費小學13人，共計補助8125元。中學：初一年級至初三年級每人每學期750元補助生活費，中學2人，共計補助1500元按照規(guī)定。補助發(fā)放辦法：上級領導批準，團撥到位，按月發(fā)放，一次性發(fā)放補助，一年級至初三年級按月打卡充費，供學生消費。一直以來，我校都高度重視貧困寄宿生生活補助的發(fā)放工作，嚴格遵循公平、公正、公開務實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學生得到生活補助，杜絕出現“人情補助”和“獎勵性補助”以及“拿”、“卡”、“要”情況及變相支配學生生活補助的情況發(fā)生。讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學生感受到黨和國家的關懷，使他們懷著一顆感恩的心，努力學習，立志成才，報效祖國。六、存在的問題及建議。困難家庭寄宿生生活補助費未能及時到位。無論是春季還是秋季，困難寄宿生生活補助費幾乎都是到學期中旬才到位，從而造成食堂供餐上的困難。當學校根據文件及指標數通知學生填寫申請表、組織人員評審、公示等程序，到真正地把貧困寄宿生生活補助費打到學生卡上時已是4月或11月份了，故而在此建議上級部門能否在開學初（春季：3月；秋季：9月）即把補助指標下達到學校，學校及時開展工作，以保證補助費及時地發(fā)放到貧困寄宿生手中。以上建議是否可行，還請上級領導給予批評指導?？傊?016年我校寄宿生生活補助發(fā)放工作嚴格按政策、按文件做到了?？顚Ｓ茫皶r發(fā)放，認真自查并總結備檔，不存在任何問題。2016年7月
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