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正文內(nèi)容

主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(編輯修改稿)

2024-11-15 12:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)相處呢?你是一個(gè)受同學(xué)歡迎的人嗎?下面我們進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng): 活動(dòng)一:在班級(jí)里選出你心目中最受歡迎的人,把名字寫在卡片的一面,另一面用詞語概括出你認(rèn)為他(她)受歡迎的原因。師:請(qǐng)寫好同學(xué)上前面來,說出你選出的人的名字,并貼在黑板上。師:好我們來看一看這些受歡迎的同學(xué)都有什么優(yōu)秀的品質(zhì)!樂觀、尊重、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、自制、誠(chéng)實(shí)、善良、寬容、謙遜、孝順、感恩、合作、分享、樂于助人師:把這些優(yōu)秀的品質(zhì)都可以歸結(jié)為兩個(gè)字,你們說是什么?受歡迎的人肯定都是友善的。我們今天的班會(huì)主題就是:友善待人快樂生活(課件出示課題,板書課題:友善,)請(qǐng)同學(xué)們說說什么是友善?(二)友善度測(cè)試師:大家說得很好,哲人說:“友善是道德中最大的秘密?!?那你有多友善呢?下面我們進(jìn)行友善度測(cè)試:以下各項(xiàng),你認(rèn)為是這樣的,就請(qǐng)寫下“√”,如果你不贊同,就請(qǐng)寫下“X”。1 有很多人總是故意跟我過不去 碰到熟人我向他打招呼時(shí),他視而不見最令我難堪。3 我討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。有的人嘩眾取寵,說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩,我聽到和看到都很生氣。我能原諒對(duì)我態(tài)度很壞的人。晚上躺在床上,我會(huì)回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍,真讓人窩火。我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人呆在一起使我感到緊張。12 我不喜歡獨(dú)斷專行的人。有不少人明知方法不對(duì),還非要?jiǎng)e人按照他的意見行事。14 有的人成天牢騷滿腹,我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16 有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔,而不顧他人的情緒。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí),我就會(huì)大發(fā)雷霆。有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻,這真令我看不慣 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): “是”“ √”得 1 分,“否” “X”得 0 分總分為13—18分的:十分友善總分為7—12分的:容忍度低總分為0—6分 的:不能容忍師:好!滿意自己的分?jǐn)?shù)嗎?不用告訴我你的分?jǐn)?shù)。我們每天與同學(xué)相處、與朋友交往,難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,發(fā)生一些小誤會(huì),產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾。下面請(qǐng)大家看一個(gè)小品:(三)怎樣才能成為一個(gè)受歡迎的人呢? 1.友善待人之寬容禮讓 三個(gè)人表演小品:教室** 師:你覺得他們兩人誰是友善的? 師:你覺得兩個(gè)人打起來的原因是什么? 師:如果有同學(xué)把你的水杯碰倒了,你會(huì)怎樣做? 師:如果這一幕發(fā)生在你的眼前,你會(huì)怎么做? 師:請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞后半部分師:小品來源于生活,而又高出于生活,生活中的你又是怎么樣的呢?下面老師來考考大家?;顒?dòng)二:實(shí)戰(zhàn)提高如果你遇到下列場(chǎng)景你將會(huì)怎么做?選擇其中一個(gè),試著即興表演,要求:三人一組,兩個(gè)人為事情的當(dāng)事人,還有一個(gè)是解說員):1.食堂吃飯時(shí),有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上; 2.體育課上,同學(xué)不小心撞到了你; 3.上課時(shí),坐在你后面的同學(xué)多次讓你把紙條傳遞給你前面的同學(xué)。師:剛才這些同學(xué)的表現(xiàn)都足夠的寬容,與人為善,一團(tuán)和氣,甚至還有一點(diǎn)幽默,感謝大家出色的表現(xiàn),把掌聲送給自己。俄國(guó)詩人托爾斯泰說過:如果一切皆善,那么一切皆美!生活中,我們?nèi)绻軐捜荻Y讓的態(tài)度去處理各種誤會(huì)和小矛盾,那么我們的生活就會(huì)更加的美好。師:友善待人是不是說只要寬容禮讓就足夠了呢? 下面請(qǐng)大家欣賞一個(gè)故事:品味故事一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛,被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一天,牧人將豬從畜欄里捉了出去,只聽豬大聲號(hào)叫,強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫,于是抱怨道:“我們經(jīng)常被牧人捉去,都沒像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應(yīng)道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是分你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命?。煟嚎戳诉@個(gè)故事你有什么感觸?它提示我們?cè)谌穗H交往中要注意什么呢? 立場(chǎng)不同,所處環(huán)境不同的人,是很難了解對(duì)方的感受的。因此,我們要學(xué)會(huì)換位思考,站在對(duì)方的角度思考問題,想一想彼此的需求與期望才能更好的做到友善待人。實(shí)戰(zhàn)提高: 角色互換:期中考試結(jié)束后,自己的成績(jī)考的很不理想。與老師調(diào)換角色,想一下老師會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?和同桌互相表演一下,并描述一下老師當(dāng)時(shí)的心理狀況。師:同學(xué)們的表演很精彩,讓老師們也看到了自己的不足,非常感謝。下面把老師的內(nèi)心獨(dú)白送給大家:老師的內(nèi)心獨(dú)白:上課總點(diǎn)你名,不是你不優(yōu)秀,而是幫助你更優(yōu)秀; 嚴(yán)管你,不是老師要求高,而是這個(gè)社會(huì)要求越來越高; 批評(píng)你,不是你的錯(cuò)不可原諒,是提醒大家都注意; 公開說你,不是不給你面子,陽光透明是對(duì)所有人的保護(hù); 師:老師的嚴(yán)格是愛嗎?老師的嘮叨是愛嗎?感謝大家的理解,相信有了大家的理解我們會(huì)有更好的表現(xiàn)!3.友善待人之恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá) 師:我們?cè)賮砜匆粋€(gè)情景:早晨的校園,操場(chǎng)上、教室里還沒有什么人到來。只有你在樹蔭下讀書。這時(shí),你的同學(xué)小紅來到學(xué)校,不知怎么回事,腳下踉蹌,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她卻沒看到你)?? 如果你是小紅,你希望別人怎樣對(duì)你?為什么? 4.友善待人之助人為樂師:下面請(qǐng)大家看一個(gè)視頻,邊看邊思考哪些地方打動(dòng)了你?泰國(guó)廣告:正能量的傳遞師:常言說,幫助別人快樂自己,贈(zèng)人玫瑰,手留余香。愛心是一種特殊的財(cái)富,它不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少,相反,它是能夠傳遞的。我們的生活是一面鏡子,當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。(五)、總結(jié)班會(huì),提出希望師:相信大家通過今天的班會(huì)一定會(huì)有自己的一份收獲!最后,老師把這個(gè)友善宣言送給大家:友善宣言多一份微笑,少一分摩擦;多一份謙讓,少一分爭(zhēng)執(zhí); 多一份理解,多一分友誼; 多一份關(guān)愛,多一分快樂。第四篇:理想主題班會(huì)詳案展開理想的翅膀806班主題班會(huì)一.班會(huì)背景在我們的心中,理想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的路程,沒有理想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們的學(xué)生正處在樹立理想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,但是有的學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo),存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,熱衷于聽歌、玩電子游戲、上網(wǎng),而無心學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處,從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)驅(qū)力,我們舉行這樣的一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生成為有理想,有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸。二.活動(dòng)目的:通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的
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