【文章內容簡介】 人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一顆弱不禁風的小草，那么脆弱，風一吹就死了。所以，安全也因此而成了生命的保鏢。甲：所以我們要懂得珍愛生命，學會自防自救自護。合：二（4）中隊“珍愛生命，安全伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來名族的希望。乙：我們在黨的溫暖的陽光下，在老師的細辛哺育下一天天成長！甲：可是經常聽聞橫禍無情的飛向我們學生，一些觸目驚心慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生！五、節(jié)目展示，安全意義駐心房 《馬路踢球》甲：交通的不斷發(fā)展，給我們的生活帶來了便捷，但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學、放學，處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯的馬路編織成一張隨時等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。當我們在為每一個悲劇的釀成而痛心時，可曾有想過自己是怎樣過馬路的？乙：請欣賞小品《馬路踢球》 a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ b：前天，是爸爸給我的生日禮物。a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現(xiàn)在？a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b：這可是在公路邊，不行呀。a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個來回）a：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b：怎么辦？我的球?? a：沒關系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）a：啊，我的腿呀?。ㄒ宦晳K叫，暈倒在地）（表演者歸隊）甲：同學們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？指名說乙：人生不像是在玩游戲，是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！《安全一家親》甲：我們四人臺上站乙：一起說段三句半丙：要問今天說點啥?丁：安全撒!甲：安全其實很重乙：一小師生意識高丙：學習、演習樣樣搞丁：方法妙!甲：小朋友，認真聽乙：安全常識有本經丙：時刻注意言和行?。翰欧判?甲：過馬路走人行道乙：十字路口看信號丙：交通規(guī)則要記牢丁：莫亂跑!甲：陌生人，莫輕信乙：巧妙周旋要機丙：遇事?lián)艽?10丁：報警 甲：火災來了真無情乙：找到通道眼要明丙：快速逃離急呼救?。?19 甲：發(fā)生地震你別慌乙：保持鎮(zhèn)定是好樣丙：緊急疏散聽指揮丁：莫瞎昂!甲：我是家中小主人乙：管好鑰匙鎖好門丙：陌生人兒要想進?。簺]門!甲：近段時間很緊張乙：校園多次把人傷丙：家校聯(lián)動齊來防?。毫α繌?甲：學校民警真不賴乙：確保平安時時來丙：日查夜巡警惕高丁：動作快!甲：安全警鐘需長鳴乙：幸福家庭才安寧丙：和諧校園一家親?。阂患矣H!《交通安全拍手歌》你拍一我拍一，過馬路不要太著急。你拍二我拍二，騎車不要把人帶。你拍三我拍三，走人行橫道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。你拍六我拍六，交通安全來學透。你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。你拍九我拍九，施工場地繞道走。你拍十我拍十，安全習慣要保持 甲：通過剛才的系列展示，同學們對安全知識知曉了很多，相信大家今后可以做的更好！乙；也許大家覺得災難離我們很遠。甲：也許覺得自己不會碰到這倒霉的事！甲：但是我們身邊確實存在安全隱患，卻釀成不可挽回的災難！乙：請大家先看一組視頻，說說身邊的不安全行為吧！《小紅帽》和《祝你平安》甲：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是寶貴的，我們要珍惜它，生命是圣神的我們要敬重它！乙：有一根弦連著我們的生命線，請欣賞歌曲《小紅帽》，《祝你平安》六、總結祝愿，安全永遠伴身旁 甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的期掛是父母，最美好的時刻是回家！合：同學們，讓我們共同撐起安全的保護傘，每每天天、平平安安地到校、回家!甲：同學們，現(xiàn)在請中隊輔導員作總結！謝謝七、輔導員總結同學們這次主題班會開的很有意義，也很成功！同學們都很棒，老師足以看出大家對安全問題的關注，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天充滿陽光和鮮花，伴隨我們健康成長！合：珍愛生命，安全伴我行主題班會到此結束！謝謝大家！八、教學反思整節(jié)課力求發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)教師的主導作用。（一）激情導入，激發(fā)學生“我要安全”的意識。課堂是什么？課堂是激情燃燒的動感地帶，在導入中充滿激情，一方面肯定大家對本次班會的重視，一方面鼓勵大家精彩的表現(xiàn)。主持人的幾句精彩的開場白，一下子就吸引了同學們的注意力，闡述了此次班會的主題，使同學們初步了解了安全的重要性。（二）發(fā)揮學生主體作用，讓學生在自編、自演中深刻體會安全的意義。主題內容的選擇上貼近生活，學生可以做到有話可說。同學們表演的節(jié)目內容涉及校園安全、交通安全、生活安全等，他們自編自演，內容豐富、氣氛活躍。通過小品、快板、小合唱等形式詮釋對安全的理解，體會生命的價值和意義，更加懂得珍惜生命、熱愛生命。在活動中充分調動每個學生的積極性，力爭讓每一個學生都參與進來。同時，根據(jù)節(jié)目表演的內容及順序，相機穿插課件，通過對學生們講解課件，使學生們更能深刻、形象、生動的理解安全的意義。讓學生在活動中認識到生命的寶貴，懂得關愛生命，珍惜生命，學會保護自己，徹底遠離危險.（三）注重交流，培養(yǎng)說話、表達能力。在活動中注重學生的自主交流，學生變得鮮活，課堂充滿活力。學生根據(jù)主題內容，積極踴躍地回答問題，暢所欲言，盡情表達，在相互交流中自由地想、自由地說，我只做一名忠實的聽眾，使學生在輕松的氛圍中掌握了安全知識。讓學生真正懂得珍惜生命的意義，培養(yǎng)了學生自護的能力，這樣做不但培養(yǎng)了學生熱愛生命，學會生存的能力，而且