【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出的文章有真情實(shí)感，不會(huì)令人感到虛假。三、選擇思想健康，符合時(shí)代精神，并且有一定深度的主題。所謂思想健康，就是主題不能與社會(huì)公認(rèn)的道德觀、價(jià)值關(guān)相違背，不能有消極灰暗和過于偏激的思想。符合時(shí)代精神，就是說文章主題應(yīng)與時(shí)代相契合，這樣的文章會(huì)讓人覺得生氣十足。缺乏內(nèi)涵的主題無法激起讀者的閱讀興趣，也不會(huì)有足夠的內(nèi)容供你發(fā)揮，所以選擇主題應(yīng)有一定深度。充分利用文體一、了解豐富的文體。除了記敘文、議論文、說明文等幾種傳統(tǒng)的作文體裁外，目前作文體式的創(chuàng)新主要有兩大類。一類是文學(xué)性的體裁，它包括小說、散文、詩歌、戲劇、童話、寓言、故事這一類文學(xué)性較強(qiáng)的文體。另一類是各種應(yīng)用性的文體，如日記、書信、自傳、說明書、廣告、申請(qǐng)書、訪談錄、辯論詞等等。其中每一種文體都有自己的特點(diǎn)，了解不同文體的寫作要求是寫好創(chuàng)新習(xí)作的前提。二、選定擅長的文體可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇文體。體驗(yàn)豐富的可以寫記敘文，科學(xué)知識(shí)積累較多的可以寫說明文，長于思辨的可以寫議論文，想象豐富的可以寫童話，善于編寫故事的可以寫小說，感情充沛的可以寫抒情散文??總之要充分利用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，充分展示自己的寫作特長。三、突出文體的特征具體寫作時(shí)，應(yīng)努力突出某種文體的特征，千萬不能寫成不倫不類的“雜合體”可以從表達(dá)方式上突出文體特征。寫記敘文、小說、劇本等文體就應(yīng)以記敘、描寫的表達(dá)方式為主，寫說明文就應(yīng)以說明的表達(dá)方式為主，寫散文、寫詩歌就應(yīng)以抒情的表達(dá)方式為主??也可以從語言特點(diǎn)上突出文體特征。記敘文的語言應(yīng)形象、生動(dòng)，說明文的語言應(yīng)以準(zhǔn)確、平實(shí)為主，議論文的語言應(yīng)謹(jǐn)慎周密，散文、詩歌的語言應(yīng)優(yōu)美靈動(dòng)，書信的語言應(yīng)親切通俗??還可以從標(biāo)題上突出文體特征，從結(jié)構(gòu)上突出文體特征，等等?？傊?，要將選定的文體寫得像模像樣。巧妙選取材料文章的選材，就是文章的血肉。只有血肉豐滿，文章才能光彩照人。要使材料新穎獨(dú)特，同學(xué)們不妨試試下列方法：一、選情感充沛的材料選材的“竅門”說千道萬，最為重要的還是要寫自己的真情實(shí)感，把筆觸伸向心靈深處，寫出首先能觸及自己靈魂的東西。發(fā)諸真情的文章，不管怎樣寫，都會(huì)因情真意切而感人。不能感動(dòng)自己的材料，也不可能感動(dòng)別人。選取親身經(jīng)歷的事件為材料，再融入自己的生活體驗(yàn)和人生感悟，讓材料成為你的“血管里流出來的血”，文章就感人至深。這種發(fā)自心靈的聲音，其感染力是任何技巧也無法比擬的。二、選取細(xì)小的材料我們應(yīng)能用慧眼從一件對(duì)別人來說并不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，并讓其閃爍異彩：清晨的幾聲鳥鳴，出門時(shí)母親的叮嚀，路邊池塘的荷花，課堂上老師的夸獎(jiǎng)??這些，我們都可以將其化作文章的材料，留心生活，觀察生活，提煉生活，以小見大，滴水就能折射陽光。2011年作文復(fù)習(xí)備考建議 要吃透課標(biāo)，明確要求。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》就是中考作文的“器”?！皩懽饕星檎鎿?，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)?！薄岸嘟嵌鹊赜^察生活、發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)”，吃透課標(biāo)精神，復(fù)習(xí)便能達(dá)到事半功倍之效。要做到一個(gè)關(guān)注關(guān)注自我成長。根據(jù)中考作文發(fā)展趨勢(shì)，側(cè)重“自我”和對(duì)生活獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的感悟的命題會(huì)成為中考主流。注意積累成長中經(jīng)歷的點(diǎn)滴，抒寫心靈，做到我手寫我心。關(guān)注社會(huì)，對(duì)社會(huì)問題能有自己的判斷與評(píng)析。關(guān)注積極的人生觀和價(jià)值觀。初中階段正是人生觀形成的關(guān)鍵階段，通過創(chuàng)作表現(xiàn)思想變化的軌跡有很重要的意義。在作文訓(xùn)練中要突出個(gè)性，表現(xiàn)真情實(shí)感。個(gè)性，表現(xiàn)在文章上，就是作文有自己的思想、見解、主張、觀點(diǎn)，有鮮活、獨(dú)特的內(nèi)容，有獨(dú)特、新巧的構(gòu)思，有新穎、絕妙的切入視角，有與眾不同的語言。真實(shí)是文章的生命，考場(chǎng)作文敢于說真話、寫真事、抒真情。弘揚(yáng)個(gè)性、感情真摯，是取得高分的重要因素。要重視書寫規(guī)范。有些地方在作文中單獨(dú)列出5分左右考查書寫，近來，越來越多的地市中考采用電子掃描的方法在網(wǎng)上閱卷，這對(duì)書寫要不更高，書寫規(guī)范與否將直接影響作文得分。滿分要訣1：找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵點(diǎn)寫感想大多數(shù)材料作文所提供的材料都有其關(guān)鍵點(diǎn)，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一般都是揭示材料主旨的詞句或者是讓人豁然明白的一個(gè)道理的感點(diǎn)。同學(xué)們只要抓住這樣的點(diǎn)寫自己的感想，就能扣住命題者的意圖，不會(huì)出現(xiàn)跑題偏題的現(xiàn)象了。滿分要訣2：發(fā)揮聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談感悟無論哪一類材料作文，考生都需要借助聯(lián)想聯(lián)系生活，來談自己由材料獲得的感悟。例如2007年山西省中考作文試題給出的材料大意是，某報(bào)征求“從倫敦到羅馬最短的道路是什么”的答案，從地理位置上找尋答案的都沒有入選，獲獎(jiǎng)的答案是“一個(gè)好朋友”。這則材料可以引出我們?cè)S多的聯(lián)想：它會(huì)讓我們聯(lián)想到尋找答案的方式或者解決問題的癥結(jié)往往需要我們打破常規(guī)的思維，它會(huì)讓我們想到友誼的珍貴、朋友的重要，它會(huì)讓我們想到愛因斯坦的相對(duì)論??然后同學(xué)們根據(jù)你聯(lián)想的事物或者道理再聯(lián)系實(shí)際生活即可。滿分要訣3：挖掘材料深意，提出深刻觀點(diǎn)對(duì)于材料作文，光是就事論事很難得到高分，同學(xué)們必須透過字面去理解其中深含的比喻義或者象征意義，這樣才能寫出內(nèi)容豐富、立意深刻的作文。例如2007年山東濰坊中考試題給出材料的大意是，一顆沙粒在蚌殼里經(jīng)歷了孤獨(dú)、寂寞和同伴的嘲笑，終于變成價(jià)值連城的珍珠。這是一則寓言類材料，它不只是講述了一個(gè)有趣的故事，當(dāng)我們往深處挖掘時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事還有許多深層的寓意：成功者必須能夠忍受孤獨(dú)和寂寞，貪圖安逸是做不出什么成就的。我們不要只看到成功花兒的芬芳，更要看到它成長的艱辛。天將降大任于斯人也，必先苦其心志??。同學(xué)們從這些寓意里選出一則作為論點(diǎn)進(jìn)行論述即可。另外還需要提醒大家：材料作文不同于其他作文的地方在于，它有需要閱讀的材料，因此材料作文不僅考查你的寫作能力，同時(shí)還考查你的閱讀能力以及分析、提煉、聯(lián)想等能力。所以寫好材料作文，只靠上面的幾點(diǎn)技法是不夠的，同學(xué)們還要注意綜合提高各方面的語言素養(yǎng)。第三篇：中考命題作文寫作指導(dǎo)命題作文主持人說：命題作文很重要，我來教你幾大招：第一審題與立意，抱著文題來打滾。第二定體與構(gòu)篇，選擇擅長來跳舞。第三突破與升格，制造亮點(diǎn)吸眼球。中考作文得分高，審準(zhǔn)文題最重要。立意前后加詞語，開篇點(diǎn)題是訣竅。排比比喻及對(duì)比，句式靈活一類招。文體明顯結(jié)構(gòu)好，頻頻扣題得分高。學(xué)生作文街頭刀削面七（1）班 詹成文每到雙休日，我都會(huì)到對(duì)面街頭那家面館吃刀削面。特別是在寒冷的冬天，吃刀削面更有一種不同往日的感覺。街道上，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人明顯比往日少了許多，可這家面館的生意依然紅火。走進(jìn)面館，大鍋里的熱水咕咕作響。這時(shí)，只見師傅拿著攪拌好的面團(tuán)擠壓幾下，便做成了面餅。師傅左手拿著餅，右手拿著刀迅速地的揮動(dòng)，刀下面出，就見一根根細(xì)細(xì)的面絲飛舞而出，縱身躍入沸水中，似蛟龍入水，干凈利落。刀手合一，讓人看得目瞪口呆！這功夫真了得！那細(xì)細(xì)的面絲在沸水里翻了幾個(gè)身便出鍋，一根根面絲晶瑩剔透，光滑圓潤，潔白的面條相互纏繞，盛入那鮮美的大骨湯中，在再點(diǎn)綴上翠綠的蔥花，熱氣騰騰，散發(fā)著濃濃的香味，聞起來就讓人垂涎三尺。當(dāng)師傅面帶微笑，熱情地把刀削面端到你面前，你肯定會(huì)迫不及待地去品嘗這碗美味。一根根香滑鮮透美的面絲吸入嘴中，慢慢咀嚼，味道鮮美，富有彈性。那新鮮的大骨湯在舌間跳動(dòng)，蔥花淡淡的清香給刀削面增添了一番獨(dú)特的滋味。這滾燙的刀削面吃下去，真是香在鼻間，熱在嘴里，暖在心里。門外寒風(fēng)依舊，店內(nèi)溫暖如春。不僅是因?yàn)槌粤说断髅?，更是師傅的那熱情，那和善，讓人有一種暖春的感覺。點(diǎn)評(píng)：行文寫出了面館師傅削面技藝高超，刀削面口味鮮美，更可貴的是店老板熱情的服務(wù)，讓人如沐春日。語言優(yōu)美，行文流暢。指導(dǎo)老師：盧 林媽媽的手七（1）班 汪鑫歲月的長河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)光的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月和時(shí)光而堆滿了愛和博大。姥姥和姥爺去世得早，媽媽的童年是在幾個(gè)兄弟家度過的?？上攵?，媽媽過的是保姆一樣的生活。也正因?yàn)槿绱?，媽媽從小就練就了一雙足以支撐整個(gè)家庭的手。我的成長，一直沒有離開媽媽的手。媽媽的手，是一雙神奇的手。當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，只要受了一點(diǎn)小小的委屈，我就會(huì)歇斯底里地大叫。而這時(shí)，媽媽總用她那白皙修長的手為我擦去臉上的淚水。隨后，手中神奇般地拿出一個(gè)又大又紅的蘋果遞給我，我不禁破涕為笑了。媽媽的手，撫去的是憂傷，帶來的是快樂。媽媽的手，是一雙讓人期待的手。生活和學(xué)習(xí)的困難總是不時(shí)地侵蝕著我。每當(dāng)我失意無助的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她的那雙手撫摸著我的頭說：?沒事的，一切都會(huì)好的。?在媽媽輕柔的撫摸中，我似乎感受到了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。媽媽的手，已不再有昔日的光滑，而是粗糙不平。但我知道，那褶褶皺皺中，裝滿的是愛??！媽媽的手，觸摸的是失意，換來的是期待。媽媽的手，是一雙勤勞的手。爸爸常年在外打工，家里的事就都落在了媽媽的身上。屋里屋外，大事小事，就靠媽媽的一雙手，撐起了一個(gè)家。紛繁雜亂的家務(wù)讓媽媽的手染上了幾顆老年斑，結(jié)了幾個(gè)老繭。這不但不顯得滄桑，反而突顯了媽媽的閱歷。幾十年的辛勞已經(jīng)把媽媽磨煉成一個(gè)精明能干的女人。媽媽的手，送走的是歲月的風(fēng)塵，帶來的是家庭的幸福。媽媽的手，扶著我一路走來；媽媽的手，為我營造了一個(gè)愛的家園。媽媽用她的手，詮釋著愛的博大，愛的真摯，愛的熾熱。疲憊的時(shí)候，別忘了，去握住媽媽的手。那是我們一生的依托。點(diǎn)評(píng)：作者以獨(dú)特的視角寫了一位偉大的母親，字里行間，讓人感受到母親的愛——愛著孩子，愛著家。讓我們偕起媽媽的手，一起向前吧！指導(dǎo)教師：盧林第一次熬夜七年級(jí)B2班殷貝貝人生中，有許許多多的第一次，讓我最難忘的是第一次熬夜。這是期末來臨的前四天，不知為什么，作業(yè)明顯也增多了。唉！為了迎接期末考試，每天都要做這么多的作業(yè)，真是要累死個(gè)人呀。眼睛又在不由自主地打轉(zhuǎn)了，睡意像海浪一樣涌了過來。鐘又不停息地轉(zhuǎn)了一個(gè)圓滿，現(xiàn)在正是十二點(diǎn)整，望著面前的幾張白紙黑字，腦袋發(fā)疼。時(shí)間悄無聲息地過去了一個(gè)鐘頭。略一分神間，我發(fā)現(xiàn)書房外面的燈還亮著。這是誰留的燈？我向外走去，媽媽的背影映入眼簾。聽到腳步聲，媽媽轉(zhuǎn)頭問我：?做好了嗎？?我搖搖頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在讀一本專業(yè)書。我不禁有些羞愧。難道我連幾道題都不能完成嗎？腦?；砣磺逍蚜嗽S多。去洗手間沾了些涼水澆在臉上，神智似乎又清醒了。我回到書桌前，心想：一定要做出來，不然不睡覺。我開始逐字逐句分析，把每個(gè)條件畫出來，再一點(diǎn)一點(diǎn)分析。在淘汰了許多方法后，我的腦袋靈光一現(xiàn)：對(duì)，可以這么做。我找到了解題的關(guān)鍵。那條線就像一個(gè)特別愛躲貓貓的小孩，現(xiàn)在終于被我抓住了。朦朧的視野依舊，但是我的心卻告訴了我怎樣去做接下來的步驟。終于做完了，心里的一塊大石頭放下了，喜悅盈滿了全身。低頭，再看看鐘，已經(jīng)是零點(diǎn)五十五分。隨著我走進(jìn)了洗手間，父母房里的燈也熄了。等我一出來，已到了凌晨一點(diǎn)了，自然是倒頭就睡。那是我第一次熬夜，我為自己終于解出的題目而高興，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那盞一直陪伴我完成作業(yè)的燈。點(diǎn) 評(píng)：人生是由無數(shù)個(gè)第一次組成的，無論成功與否，這些都將成為成長道路上的一筆筆寶貴的財(cái)富。小作者第一次熬夜做作業(yè)不僅收獲了成就感而且也感悟到了真情無時(shí)無處不在。文章的結(jié)尾巧妙的升華主題。教師童永紅春八（3）班 肖樂銘告別了冬日的嚴(yán)寒，隨著幾聲清脆的鳥叫，伴著幾股撲鼻的花香，幾抹清新的綠色，春天悄無聲息的來到了。春天的腳步是那樣靜悄悄、和諧而又輕快。濕潤的泥土里，有幾聲微弱的蟲鳴，那是幾個(gè)迫不及待要出生的小叛逆者。那聲音充滿著對(duì)新世界的渴望和恐懼，它們仿佛在歡呼，又在掙扎。使人忍不住想要蹲下去聽聽，聽一聽這春天的樂曲。嫩芽早就受夠了樹枝對(duì)它一冬的束縛，終于借助了春風(fēng)的力量，靠春光打氣，沖破了束縛，贏得了燦爛的陽光。它們驕傲地爭(zhēng)先恐后的抬起頭來，豎起腰來，連昔日的統(tǒng)治者——枝條也屈服了芽兒們的活潑，低下了倔強(qiáng)的腰身。枝條在舞動(dòng)，嫩芽在跳躍，讓人心也隨著跳躍，腦袋也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。和煦的春風(fēng)吹醒了人類，吹綠了樹木，也吹來了春天中必不可少的家族——花兒?；▋簜兿嗷ジ?jìng)爭(zhēng)，她們不僅互相鼓勵(lì)，還暗地里爭(zhēng)奇斗艷。站在樹下，微風(fēng)輕拂，花瓣輕飄飄地落到你的身上。撲鼻的芬香圍繞全身，仿佛身處仙境一樣。各種各樣的花兒獲得了人們的贊美，賺到了無數(shù)羨慕與愛戀的目光，她們用自己裝點(diǎn)著大地，給春天增添一份活力。活潑好動(dòng)的鳥兒當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過展示自己的好機(jī)會(huì)。她們千里迢迢趕來參加演出，有的還排練了一整個(gè)冬天呢！她們仿佛遇到老友，嘰嘰喳喳的聊過不停。互相比著嗓音的優(yōu)美和音調(diào)的高低，聲音此起彼伏，構(gòu)成了春天美妙的旋律。唱出了春的靈魂，訴出了春的心聲。那聲音輕、快富有活力，將春日里一切的旋律都引入了高潮。??！多么優(yōu)美、多么動(dòng)聽的曲子啊！?一年之計(jì)在于春?，有了春天的耕耘，才會(huì)有秋天的收獲。哦！在這美麗的季節(jié)里，你耕耘了嗎？點(diǎn)評(píng)：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，古往今天，無數(shù)文人詩人描繪歌頌了春天，小作者能夠不落俗套，以自己靈敏的耳朵捕捉到最早的幾聲蟲鳴，敏銳的眼睛觀察到樹木、春花、春鳥的活動(dòng)，生動(dòng)形象的描繪出來，將春天描繪得生機(jī)盎然，充滿魅力！指導(dǎo)老師：呂紅梅詩意的冬天八（3）班 邵佳輝冬天雖然沒有春天的姹紫嫣紅，沒有夏天的生機(jī)勃勃，沒有秋天的果實(shí)飄香，但是，它那清雅的白雪，高傲的的臘梅，暖暖的陽光卻能營造出富有詩意的畫面。?忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，?窗外，不知什么時(shí)候，多了一群翩翩起舞的小精靈，忽左忽右，忽上忽下，不停地扭動(dòng)著它們那薄而輕的身軀，就像世界上最輕盈的舞者，在那兒歡快地舞蹈著。雪把世界染白了，山白了，地也白了，樹林也被白雪覆蓋著，樹的枝葉上鑲嵌上層層白雪，這是雪花給它做的新衣服，大地上也鋪上了一塊無邊無際的白地毯。遠(yuǎn)處，人們的房屋上也被層層白雪籠罩，這畫面如詩亦如畫。爺爺去年種的梅花，今年冬天，竟開了花兒，花兒小小的，紅紅的，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落枝頭，迎著風(fēng)雪，依然挺立，散發(fā)出一股幽幽的清香。嚴(yán)寒季節(jié)，唯有梅花含笑怒放，天氣越冷，它開得越美麗。?南堂冬日明，窗戶暖可喜。?太陽出來了，暖暖地照著大地，給大地嵌上了一層金色花紋。冰棱在光的折射下，熠熠生輝，冬日的陽光不像夏天的一樣炎熱，但會(huì)給你溫暖的感覺，讓你心中洋溢著靜謐與安祥。我幻想能