中班音樂活動郊游(編輯修改稿)
2024-11-15 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動準備：春天的美景圖片畫紙、水彩筆 活動過程：一、過程導入多媒體出示春天百花盛開的美景圖。師：小朋友，這是什么季節(jié)？（春天）春天你最喜歡干什么？（放風箏、游玩）師：是呀！春天是一年的開始，是萬物復蘇的季節(jié)，是百花爭艷的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里我們盡情的游玩，聞著幽幽的花香，腳踩柔軟的青草，盡情、自在的游玩，肯定是一件無比快樂的事。你看，有人正享受著春天 的美好，你聽，他們在唱些什么？幼兒欣賞歌曲《郊游》師：學生起來說說他們在唱些什么？（讓幼兒說說歌詞）師總結(jié)：他們在邀請我們一起去郊外游玩。讓我們也趕緊出發(fā)吧！跟著音樂拍手打節(jié)拍。（跟著老師做）師提問：我們來到了郊外，郊外的景色怎樣？（幼兒自由說，老師提示）師：小朋友要用歌曲的歌詞來回答老師。幼兒回答：白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡。指導幼兒朗讀節(jié)奏。師：老師想讓你們按書中樂曲的節(jié)奏來回答老師。教師出示節(jié)奏，先用跑、走、拖來朗讀節(jié)奏，再讓小朋友加入歌詞朗讀節(jié)奏。師：讓我們用我們的小手，邊拍邊來讀一讀。（幼兒跟著老師一起變拍手邊讀）師：春天真美，郊外真美，讓人忍不住想唱起來。（1）、教師范唱歌曲，唱到最后兩句可以讓幼兒一起唱。（2）、跟著老師演唱歌曲。老師唱一句，幼兒唱一句。（3）、完整演唱歌曲。（4）、有感情地演唱歌曲。師提問：唱著這首歌你的心情怎樣？（快樂、高興、興奮）師：那你怎樣把你的快樂傳遞給大家，讓大家分享你的快樂？教師引導幼兒用自己的表情以及邊拍手邊唱來表達分享自己的快樂讓幼兒完整的有感情的演唱?；顒友由熳屝∨笥延檬种械墓P畫出郊游時候的美景，感受郊游的快樂走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游．白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡． 走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游．第四篇：幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課打擊樂《郊游》幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課：打擊樂《郊游》 活動名稱：打擊
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