【文章內(nèi)容簡介】 學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“十不準”規(guī)定等制度和要求。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結(jié)合中心小學教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。加大教學常規(guī)檢查的力度。開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。加強課題管理，提高教科研水平。三、教學質(zhì)量求提高做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結(jié)合宣城昭通市“學校內(nèi)涵發(fā)展”活動，教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，對照自己所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了“如何提高課堂教學效率”研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設了晨讀課，讓學生每天讀經(jīng)典，誦美文；中午自習開設了40分鐘的興趣活動課，開拓學生的各種興趣愛好，學校還組織了聽寫漢字詞等多項活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。期中對本學期語文、數(shù)學、英語、科學、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。四、隊伍建設求成效師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育；以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比、班級文化的創(chuàng)建等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。提高教師課堂教學能力和業(yè)務水平。本學期，由教學副校長王嶸和教導主任劉少德精心組織，帶領中心校中青年教師到各村校進行課堂交流活動?；顒臃譃樗膫€環(huán)節(jié)：a、各校教師認真?zhèn)湔n；b、中心校教師上示范課和近三年新分教師課堂展示；c、上課教師說課和所有聽課教師議課；d、王嶸副校長及劉少德主任針對各校教師的課堂教學作要求、指導，傳達新課改的精神，講述新的教學理念，介紹課堂教學的一些方法。從而大大提高教師課堂教學能力和業(yè)務水平。五、其他工作：配合中心小學整理了學校督導評估資料；學生體質(zhì)健康信息上報工作；完善上報了學生的電子學籍。檢查各學校教案的書寫、作業(yè)的批閱，教師的出勤等工作。以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。篇四：中心學校XX工作總結(jié)**中心學校本學期工作總結(jié)一年以來，我中心嚴格按照教育局工作思路，圍繞“轉(zhuǎn)作風、保安全、提質(zhì)量”的總要求，結(jié)合中心實際，“圍繞一個中心、突出一個重點、抓好一個關鍵”積極開展各項工作，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、以黨的群眾路線教育實踐活動為切入點，組織教職工認真學習習近平同志和省市縣領導的有關講話精神和先進典型事跡，認真落實“八項規(guī)定”，嚴肅工作紀律，通過教育實踐活動的深入開展，班子成員團結(jié)一心謀發(fā)展、齊心協(xié)力抓教學，經(jīng)常深入學校視導工作、解決教育教學中存在的困難，樹立服務意識、提升服務水平；廣大教師心思用在事業(yè)上、精力用在教學上、功夫下在教改上，形成了教職工心往一處想、勁往一處使、比業(yè)績、比貢獻的良好氛圍。二、圍繞 “教學”這一中心，積極開展教研活動，提高教師業(yè)務能力加大對教師業(yè)務能力的培訓力度。我中心安排教師參加縣級培訓58人次、市級24人次、省級5人次、國家級3人次，并組織觀看了名師講座，舉辦了課件制作大賽、班主任基本功大賽、“我的夢、中國夢”演講比賽等活動，通過培訓大大提升了教師隊伍的整體水平，中心推薦的呂媛媛老師參加縣組織的“我的夢、中國夢”演講比賽，獲三等獎；**、**老師參加縣教育局組織的班主任大賽，獲小學組第一、二名；同時涌現(xiàn)了***、***等一批業(yè)務能手。加大校園和多媒體教學的應用力度，兩所完小充分利用**縣教育資源平臺，實現(xiàn)了教育手段的現(xiàn)代化；中心組織人員及時為教學點下載安裝教學資源，發(fā)揮課程資源全覆蓋的優(yōu)勢，開齊音、體、美課程。組織教師班班通使用培訓，指導教師靈活使用班班通教學資源，充分利用播放器的暫停功能，把學生的課堂活動與資源進程有機結(jié)合，克服了教師單純播放資源、學生被動觀看的現(xiàn)象，改變了教學點教學資源不平衡、教學水平落后的狀況。其中***教學點被推薦為河北省教學資源全覆蓋示范性教學點。三、突出“教改”這一重點，提高教學效率為了把教改工作引向深入，中心成了教改領導小組，建立了教改激勵機制，制訂了教改工作計劃，小組成員堅持深入課堂進行教改調(diào)研，及時了解教改工作的進展情況，掌握第一手材料，每兩周召開一次教改專項調(diào)度會，總結(jié)得失，安排下一階段的教改工作，使課堂教學改革健康、持續(xù)、有效開展。為了營造教改氛圍，加快教師轉(zhuǎn)變教育理念，中心邀請王聚飛主任到**完小做教改動員報告，邀請教研室來兩所完小進行教改指導，并現(xiàn)場作課，還先后聘請了***老師來我中心做示范課，組織教師四次到**中心學習、一次到安陽聽課學習，并于4月25日聘請河南杜曉坡等三位專家到我中心對全體教師進行為期三天的體驗式教改培訓，促進了教師教育理念的轉(zhuǎn)變，加快了教改的步伐。加大督促力度，在**完小大力推行“五步三查”教學法，在**完小大力推行“雙向五環(huán)節(jié)”教學法，中心校長和業(yè)務副校長親自掛帥，堅持每天聽兩節(jié)教改課，與教師一起切磋，積極研討，帶動了教師教改的積極性，現(xiàn)在**完小的課改賽課、**完小的交流課活動進行的有聲有色，教師間互相切磋、共同探討成為一種時尚；課堂上教師引導、學生參與，教學效果明顯，教改工作已取得了階段性成果，涌現(xiàn)了***、**、***等一大批教改優(yōu)秀教師。在低年級強化學生的基本功訓練，中心班子經(jīng)常深入教學點進行督促指導，全體教師扎實工作、積極嘗試、不斷探索，強化學生聽、說、讀、寫、算的基本功訓練和字典等工具書的使用，認真開展上午課前半小時的讀書活動，中午半小時的寫字訓練。通過一年來的實踐，學生的口算能力、書寫能力和朗讀水平明顯提高，為學生的成長發(fā)展奠定了堅實的基礎。加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，注重學生坐、立、行、走、書寫姿勢和文明禮儀的養(yǎng)成；認真搞好每天一小時的課外活動，特色活動豐富多彩，如**的滑板、**的舞蹈、宋家峪的跳繩、**完小的集體舞、**完小的“七彩樹”廣播站和陽光舞蹈隊等有聲有色，為學生搭建了特色發(fā)展、特長成才的平臺，促進了學生素質(zhì)的提高。我中心選送的***同學獲講故事比賽縣第一名、市一等獎，**完小獲**縣優(yōu)秀組織獎；**完小舞蹈隊參加了縣運動會文藝表演，榮獲優(yōu)秀代表隊，**完小和**幼兒園選送的節(jié)目參加了**文化藝術節(jié)表演，受到社會各界的好評。四、抓好 “安全管理”這一關鍵，確保師生與學校財產(chǎn)安全強化教師的崗位意識，落實學生“四點名”和值班人員巡邏制度；先后開展了4次安全排查，更換了多所學校的老舊電線、插座，維修了門窗和部分教學等設施，消除了安全隱患；利用周會、小廣播等多種形式，進行了防溺水、防雷、防火、防交通事故等方面的教育，組織開展了安全生產(chǎn)月活動和應急演練，發(fā)放宣傳材料3000多份；強化對重點部位的監(jiān)管，加強技防投入，新購買滅火器25個，安裝監(jiān)控探頭12個。通過人防和技防的雙重發(fā)力，實現(xiàn)了安全零事故。五、扎實搞好幼教工作，一是加大投入，完成了**幼兒園伙房的標準化改造，新安裝了燃氣爐灶，新裝修了操作間、儲物間和餐廳，創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境；二是為香爐寨幼兒園、宋家峪幼兒園、**幼兒園進行了整修改造，優(yōu)化了辦園條件；三是加大對幼兒教師業(yè)務培訓的支持力度，先后有多名教師參加了各級培訓，提高了教師的保教水平。六、加強基本建設，改變辦學條件一是抓住機遇、積極立項，加快對校舍改造的建設力度，**、***、***3個小學校的校舍建設及校園綠化、硬化美化、圍墻、大門廁所等附屬工程已全部完工，實現(xiàn)了水、電、路三通，5月份已投入使用；完成了**完小飲水工程改造，實現(xiàn)了全天候的無塔供水；**小學、**學校餐廳已完成了內(nèi)外裝修，進入工程收尾階段，**完小宿舍樓正在進行主體裝修，附屬設施也已動工；昨天，**局長和財政局領導來我中心視導，對**完小的飲水工程和學生廁所進行了規(guī)劃，近日將動工建設，以上所有項目預計9月前全部投入使用。二是加強與村委會的聯(lián)系，加大村委對學校建設的支持力度，先后完成了**小學大門改造，***、***、***小學的院內(nèi)整修，**、***小學的教室裝修，通過改造絕大多數(shù)學校教育教學環(huán)境明顯得到改善。三是積極引進社會資金，今年以來與多方聯(lián)系，先后有多家社會組織和企業(yè)向**、***、***等8所學校和個人進行了捐贈活動，包括電腦、電視、空調(diào)、課桌凳、圖書、體育器材及部分現(xiàn)金等，合計10多萬元，有效的促進了教學點辦學條件的改善。七、認真做好招生管理，保證完成招生計劃完成了學前三年各年齡段的學生摸底統(tǒng)計，制訂了詳實的招生方案，確保適齡兒童能夠全部就近入學。多次召開專題會議，嚴格學籍管理，明確完小校長、六年級年級組長、班主任和教職工的責任，實行教師包干制度，加大宣傳和家訪力度，進行招生動員，強化對有外流傾向?qū)W生的進行跟蹤管理，確保六年級畢業(yè)生全部進入將軍墓中學學習，在廣大教師的努力下，現(xiàn)已完成招生服務任務。**中心學校XX年6月24日篇五：中心校教學檢查工作總結(jié)教學檢查工作總結(jié)（4月初）稻地中心校XX、44月初教學檢查工作總結(jié)為真正落實教學的中心地位，促進各校教學常規(guī)管理的規(guī)范化、科學化、精細化，全面提高我鎮(zhèn)小學教學管理水平，在中心校領導的積極倡導下，于4月3日上午，召集各校主抓教學管理工作的領導，進行了本學期第一輪的教學常規(guī)管理檢查活動。在各校領導、教師的大力支持下，該項工作取得了圓滿成功，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、學校重視，準備充分，是檢查工作順利完成的保障中心校在開學初提出具體的檢查方案，使各校能把準備工作做到平時，積累資料，降低了迎接檢查時資料收集的難度。各校按照中心校的要求，分別從領導抓教學、高效課堂建設、教學教學常規(guī)資料、學校特色建設四方面準備材料，內(nèi)容全面，資料豐富，符合要求。各類資料分門別類，擺放整齊。各學校把所有教學管理類的資料按要求分類擺放，整齊美觀，令人賞心悅目。二、資料呈現(xiàn)形式與內(nèi)容各有千秋，獨具特色。邊莊子小學在高效課堂建設上，出臺學校自己的“543”教學模式，可謂獨樹一幟。尤其是中層領導的高效課堂示范課，在教學改革上能起到身先士卒、率先垂范的引領作用。在資料的豐富性、全面性上，劉唐保小學更有其獨到之處。每一位任課教師都有相應學科的作業(yè)批改記錄，這是其他學校所沒有的。另外高效課堂活動材料有過關課、骨干教師的示范課、論文等，且資料相當豐富。范小，上到校長，下至學生的規(guī)范書寫是在本次檢查中所呈現(xiàn)出的一大亮點。從校長的聽課記錄、教師的理論學習筆記、學生的作業(yè)中，我們可以看出，學校對規(guī)范書寫習慣的要求與培養(yǎng)做在平時，成果顯著。在資料展示中，最有內(nèi)涵、底蘊最豐厚的應該是稻小。在檢查結(jié)束后，各校領導都贊不絕口。尤其值得一提的是“導學案”的設計與應用：教師自行設計導學案，這一過程其實就是教師研讀教材、選擇教法的一個過程，是對教師智慧的一種考驗與鍛煉。而且導學案設計符合學生實際，利于學生自主學習，又能使全體學生受益，這種備課方式值得推廣和借鑒。對于稻地二小而言，最為出色的還是體育教案的處理上。田娜老師本人的教案按照學校規(guī)定的固定格式，全部手寫。環(huán)節(jié)安排合理，適合小學生的年齡特點。不僅如此，鄭校長對每一節(jié)課的教學設計都提前進行檢查，并且簽字蓋章。如果不符合要求，尤其是有安全隱患，一律要求整改，工作真正做到細致入微。三、檢查中美中不足之處這次檢查結(jié)束后，各位領導反映不虛此行，在其他學校中都能學到很多典型的經(jīng)驗和做法，達到了我們預期的效果，真正實現(xiàn)了在檢查中“相互學習、相互交流、相互提高”的目的。但是，各校在教學管理中也有這樣那樣的不足，需以后繼續(xù)改進：首先，有少數(shù)領導聽課節(jié)數(shù)不足，且聽課意見相當簡單，對教師講課方法上不具指導性；部分教師教案不但跟不上教學進度，而且教學設計思想、反思全部為空，不利于教師專業(yè)成長；學生作業(yè)方面有些書寫不規(guī)范，尤其在作文處理上，有些學校過于粗糙，不利于學生寫作能力的培養(yǎng)與提高。以上是對本次檢查活動的一個簡單小結(jié)，在以后的工作中，希望各校能夠揚長避短，多進行校際間的交流，不斷提高自身的教學管理水平，最終全面提高我鎮(zhèn)的教學成績。稻地中心校