中學物理教師業(yè)務總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-15 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “水流”類比“電流” 20．家庭電路中各用電器都要并聯(lián)接入電路中，小明在做家庭電路安裝實驗時，不小心將“220V，22w”和“220V，88w”的燈泡串聯(lián)接入電路中，那么兩個燈泡消耗的總功率是（）（不考慮溫度對燈泡電阻的影響）A． W三、解答題（10分）用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將重物提升了10m,繩子自由端的拉力大小為200N,滑輪組的機械效率為85%,不計摩擦,求:(1)拉力的功率；(2)物體的重力；(3)、一電水壺銘牌標有“額定電壓220V，額定功率1500W”，電源頻率為50HZ，在標準大氣壓下，把20℃的水裝滿后通電燒開，〖103J/（kg℃），不計熱量損失〗求：（1）電水壺電阻絲的阻值是多少？（2）水需要吸收多少熱量？（3）在額定電壓下通電多長時間？第三篇：中學物理教師業(yè)務自傳中學物理教師業(yè)務自傳xxx，男，漢族，1976年3月生，現(xiàn)年31歲，中共黨員，1998年7月畢業(yè)于楚雄師專物理系，1998年8月分配到永興中學工作，工作后繼續(xù)努力學習，于XX年考入云南電大教育管理專業(yè)本科班學習，XX年12月畢業(yè)。,主要擔任物理, 思想政治教育教學工作至今。XX年的工作中, 我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用總書記“xxxx”的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教 育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉 獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相 處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，不體罰，變相體罰學 生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。我1998年參加工作,因為工作積極肯干,塌實認真,深受領(lǐng)導和職工的好評,4年后(即XX年 9月)被縣教育局任命為我校校長,成功組織舉辦了永興中學20周年校慶,同時為我?；A(chǔ)工程建設(shè)。師資配備。，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成 績明顯上升，每次考試成績均居全縣山區(qū)中學同學科前列，得到了師生的好評。本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ) 上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采 眾長，提高教學水平。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ) 上，組成3xxxx的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學中著重采
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1