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正文內(nèi)容

七年級地理上冊22海陸的變遷教案(新版)新人教版(編輯修改稿)

2024-11-15 12:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 00萬年前分裂成若干塊,——繼續(xù)分裂,漂移——七大洲、四大洋——仍在繼續(xù)變化著。(導(dǎo)學(xué)):大西洋是怎樣形的?太平洋有什么變化?(講解):大西洋是原始大陸分裂后,緩慢的漂移分離,非洲大陸、亞歐大陸與美洲大陸逐漸分離造成的。太平洋逐漸變小。3.活動:(小組合作完成下列問題)(導(dǎo)學(xué)):非洲大陸和南美大陸都有古老地層相似性和相似的動物,說明什么問題?(講解):說明非洲大陸和南美洲大陸曾是相連的。(三)板塊的運動1.板塊構(gòu)造學(xué)說:由巖石組成地球表層并不是整體一塊,而是由板塊拼合而成。全球大致劃分六大板塊和若干小板塊,板塊在不斷地運動中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶地殼比較活躍。世界上的火山、地震,也集中分布在板塊交界的地帶。2. 六大板塊分布示意(導(dǎo)學(xué)):讀圖說出六大板塊的名稱(講解):六大板塊是亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。(導(dǎo)學(xué)):讀圖指出六大板塊的范圍(講解):太平洋板塊以海洋為主,亞歐板塊以亞歐大陸為主,非洲板塊以非洲大陸為主,美洲板塊主要包括南北美洲,南極洲板塊以南極大陸為主,印度洋板塊主要包括印度洋、澳大利亞大陸。3. 世界主要火山、地震帶及主要山系的分布(導(dǎo)學(xué)):讀圖指出世界主要火山、地震帶及主要山系的分布。(講解):兩大地震帶——環(huán)太平洋地帶(太平洋板塊和亞歐、美洲、印度洋、南極洲板塊之間);地中?!柴R拉雅地帶(亞歐板塊和非洲、印度洋板塊之間)。兩大山系——阿爾卑斯—喜馬拉雅山系;科迪勒拉山系。4.板塊運動方式:在板塊的交界處,兩個板塊發(fā)生碰撞時,地表會形成山脈;兩個板塊發(fā)生張裂運動時,地表會形成裂谷或海洋。5.活動: 運用板塊構(gòu)造學(xué)說,解釋地理現(xiàn)象(小組合作完成下列問題)(導(dǎo)學(xué)):讀圖,運用板塊學(xué)說解釋紅海、地中海、喜馬拉雅山脈的變化原因。(講解):紅海位于非洲板塊和印度洋板塊交界處,兩板塊發(fā)生張裂運動,導(dǎo)致紅海不斷擴張。地中海位于亞歐板塊和非洲板塊交界處,兩板塊碰撞擠壓,使地中海不斷縮小。喜馬拉雅山脈由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成。拓展延伸:海陸變遷的證據(jù)⊙ 澳大利亞發(fā)現(xiàn)了美洲大陸才有的三趾鴕鳥化石; ⊙ 峨眉山山頂大量的貝殼;⊙ 臺灣海峽的變遷??脊艑W(xué)者在臺灣西部地區(qū)發(fā)現(xiàn)了許多遠古時期生活在大陸的劍齒象、四不象等大型哺乳類動物化石。這些本不會游泳的動物,無疑是在臺灣海峽突起成陸地時,從大陸走到臺灣的。三、課堂練習(xí)1.讀六大板塊分布示意圖,回答下列問題:(1)寫出下列板塊名稱: A是 亞歐 板塊,B是 太平洋 板塊,C是 非洲 板塊 D是 美洲 板塊,E是 印度洋 板塊,F(xiàn)是 南極洲 板塊(2)寫出兩大火山地震帶名稱:B板塊與E、A、D板塊之間的火山地震帶是 環(huán)太平洋地帶. A板塊與C、E板塊之間的火山地震帶是 地中?!柴R拉雅地帶. 2.讀六大板塊示意圖,完成下列問題:(1)六大板塊中,幾乎全部是海洋的是 太平洋 板塊.(2)板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多 火山、地震.(3)板塊不斷運動著,亞洲和非洲之間紅海在不斷 擴張 .(4)世界最長山脈是美洲板塊和南極洲板塊相撞擠壓形成.(5),主要原因是 亞歐 板塊和 印度洋板塊碰撞擠壓引起.四、課堂小結(jié)海陸的變遷五、作業(yè)布置?!景鍟O(shè)計】第三篇:七年級地理上冊 第二章 第二節(jié)《海陸的變遷》教案 人教新課標(biāo)版第二章 第二節(jié) 海陸的變遷【教學(xué)目標(biāo)】找尋海陸變遷的證據(jù),知道“大陸漂移說”及“板塊構(gòu)造學(xué)說”的內(nèi)容意義所在。能運用兩大學(xué)說解釋一些地理現(xiàn)象如火山、地震等。培養(yǎng)學(xué)生觀察、感知、分析、歸納、表達等認(rèn)知能力,激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神?!窘虒W(xué)重難點】“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容;世界火山、地震主要分布規(guī)律?!按箨懫萍僬f”;了解火山和地震是地殼運動的表現(xiàn),簡要說出世界火山和地震帶的分布與板塊運動的關(guān)系。【教學(xué)輔助】 多媒體教學(xué)平臺 【教學(xué)過程】 [滄海桑田] ①成語“滄海桑田”的解釋(來源、內(nèi)容、揭示道理)②喜馬拉雅山上的海洋生物化石、東部海域海底的古人類活動遺址、荷蘭的圍海大壩 [地圖啟示] 觀察世界地圖,得出啟示——魏格納的大陸漂移學(xué)說。[課堂活動] 完成課本P35頁活動2 [板塊運動] ① 六大板塊② 大陸漂移是由板塊運動引起的 ③ 火山地震帶——板塊與板塊間的交界處 [課堂活動] 完成課本P39頁活動2 [課堂練習(xí)]德國科學(xué)家魏格納提出了()A、大地構(gòu)造學(xué)說 B、大陸
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