【文章內(nèi)容簡介】 11359第三篇：《平安每一天》教學(xué)設(shè)計(jì) 定稿《平安每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度通過課前了解，課中討論，認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天平平安安，是全家人的幸福。知識(shí)與技能通過課前收集，課中交流，認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，了解有關(guān)安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)和自護(hù)自救的能力。行為與習(xí)慣通過辨析、找錯(cuò)、模擬實(shí)踐等活動(dòng)，進(jìn)一步樹立自護(hù)自救意識(shí)，在生活中能與他人合作，學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、科學(xué)地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解不注意安全帶來的危害，幫助學(xué)生樹立初步的安全意識(shí)，知道有關(guān)自護(hù)自救常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：樹立自我保護(hù)意識(shí)，在平時(shí)生活中能運(yùn)用自護(hù)方法，發(fā)展學(xué)生的自護(hù)、自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備：老師：根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)題庫；平安卡。學(xué)生：收集各種安全標(biāo)志（或網(wǎng)上查找、或自己制作）；收集關(guān)于兒童自護(hù)、自救的資料。教學(xué)過程：一、新聞報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題（師）：請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)視頻。播放一條反映少年兒童安全事故的一段視頻。（師）：看了這個(gè)視頻，你們有什么感想？（生發(fā)表看法）。（“他們不注意安全”；“發(fā)生了很多安全事故”；“他們不知道保護(hù)好自己”；“可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR(shí)”……）（師）：我們身邊有時(shí)存在著危險(xiǎn)，要提高警惕，避免安全事故的發(fā)生。一旦發(fā)生了像這樣的悲劇，會(huì)給家人造成什么影響呢？（生發(fā)表看法）。（“爸爸媽媽會(huì)很難過”；“他們會(huì)很著急，很擔(dān)心。”……）（師）：是?。∪绻覀兡芷桨裁恳惶?，那就是全家人的幸福。今天我們一起圍繞“平安每一天”這一主題來展開學(xué)習(xí)。板書課題：“平安每一天”【設(shè)計(jì)意圖：通過事實(shí)直觀地反映少年兒童身邊存在諸多的安全隱患，由點(diǎn)及面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各類事故給人們帶來的危害實(shí)在太大，同時(shí)反映他們安全意識(shí)較薄弱，缺乏自護(hù)、自救的常識(shí)，明白學(xué)會(huì)自護(hù)自救是非常重要的?！慷?、學(xué)文明理，學(xué)會(huì)自護(hù)。（一）、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)生活中的危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。（師）：平安是福，可是我們的身邊還隱藏著許許多多的安全隱患，細(xì)心的孩子們，請(qǐng)你和伙伴們一起討論討論在學(xué)校、家里或公共場(chǎng)所有哪些可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事？（師）：請(qǐng)四人為一組就學(xué)校、家里或公共場(chǎng)所展開討論，比一比哪組的小朋友完成得又快又好。準(zhǔn)備好了嗎？開始！（生發(fā)表看法）。（同學(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷、砸傷、撞傷；在人多擁擠的公共場(chǎng)所可能被擠倒、踩傷；節(jié)日里在易燃物旁放煙花、爆竹可能引起火災(zāi)；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨(dú)自在外玩?；蛟诨臎觥⑵幎毫艨赡苡錾洗跬健◣煟耗銈冋媸切┘?xì)心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患（師板書：安全隱患），面對(duì)這些安全隱患，我們一定要時(shí)刻注意（師板書：時(shí)刻注意）。除了可能導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的事，還有一些危險(xiǎn)的人（師板書：危險(xiǎn)人物）。請(qǐng)看這個(gè)小女孩遭遇的故事??（二）、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高自護(hù)能力。圖文結(jié)合——遇生人敲門怎么辦？，當(dāng)你身邊出現(xiàn)了不懷好意的人，你有什么高招對(duì)付嗎？，將小組討論得出的妙計(jì)獻(xiàn)給全班。（如：鎖好防盜門；門鈴響時(shí)，先看清楚來客是誰，不認(rèn)識(shí)的人不要開門；來訪者提出問題時(shí)，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對(duì)方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個(gè)孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。）師：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，請(qǐng)記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險(xiǎn)，保護(hù)生命有學(xué)問”?！驹O(shè)計(jì)意圖：情境教學(xué)：在沒有成人陪伴的情況下，獨(dú)自在家，有人不懷好意試圖侵犯時(shí)，該怎么辦？什么是正確的做法？什么是錯(cuò)誤的做法？各會(huì)產(chǎn)生什么后果？讓生在互相討論中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)不速之客的具體辦法，以此拋磚引玉?！咳?、小組競(jìng)賽，合作交流。“自護(hù)自救大闖關(guān)”（師）：當(dāng)我們看到危險(xiǎn)的苗頭，應(yīng)該采取措施及時(shí)防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?，F(xiàn)在老師將出示標(biāo)志，請(qǐng)小組搶答并要說出標(biāo)志表示的意思。（師）：危險(xiǎn)還沒有發(fā)生的時(shí)候，我們一定要樹立“自我保護(hù)”的意識(shí)（師板書：自護(hù)）；當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)來到了，我們又該怎樣對(duì)待呢？現(xiàn)在我們來進(jìn)行“自護(hù)自救大闖關(guān)”。老師設(shè)置了一些危險(xiǎn)關(guān)卡，你們能通過自己的智慧闖關(guān)成功嗎？順利闖關(guān)者可以得到平安卡獎(jiǎng)勵(lì)。題目展示：⑴被燙傷了，應(yīng)該怎么辦？（生自由答）（師）：剛你們說的辦法能有效降低傷害，但我們要把傷害降到最低，可以多學(xué)幾種科學(xué)的方法，請(qǐng)看大屏幕：（快速默讀）a：先用涼水把傷處沖洗干凈,然后把傷處放入涼水浸泡半小時(shí), 一般來說, 浸泡時(shí)間越早, 水溫越低（不能低于5℃，以免凍傷）, , 不可浸泡, 以防感染。b：用淡鹽水輕輕涂于灼傷處, 可以消炎。C:如果傷口起泡但沒有破損的小面積燙傷情況下，可以抓一些活的地龍（即： 紅蚯蚓）清洗干凈上面的泥土，用白糖使之化成糖水，用棉簽沾取涂抹于傷口上?？芍雇床⒂幸欢ǒ熜?。d：用雞蛋清、熟蜂蜜或香油, 混合調(diào)勻涂敷在受傷處, 有消炎止痛作用。e：切幾片生梨, 貼于燙傷處, : 皮膚被油或開水燙傷后, 可用風(fēng)油精、萬花油或植物油(如麻油)直接涂于傷面, 皮膚未破者, 一般5分鐘即可止痛。g:用金霉素眼藥膏涂在傷處, 數(shù)分鐘后可以消腫止痛。h:燙傷后, 馬上抹些肥皂, 可暫時(shí)消腫止痛。⑵看到他人被電擊傷了，怎樣幫助？（生自由答）（師）：看看老師為你們準(zhǔn)備的好辦法并解釋絕緣物的含義。絕緣物指不善于傳導(dǎo)電流的物質(zhì)。如塑料、玻璃、橡膠等。立即切斷電源或用木棒、竹竿等絕緣物使患者脫離電源。心臟停搏或呼吸停止者必須立即進(jìn)行心臟按摩和口對(duì)口呼吸。⑶家里發(fā)生煤氣泄漏時(shí)怎么辦？首先要關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄露，同時(shí)要絕對(duì)禁止一切能引起火花的行為，一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不能開燈，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火，也不能在室內(nèi)撥打電話。在關(guān)閉角閥的過程中，必須要戴上濕過水的布手套，或用濕圍裙、毛巾、抹布包住手臂，防止被火燒傷。如果家中備有滅火器或干粉滅火劑，一定要先把火撲滅，然后再將鋼瓶角閥手輪擰緊。關(guān)閉完煤氣閥門后，要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。也可直接撥打110報(bào)警,告訴他們這里發(fā)生的事情,并停留在一個(gè)安全的地方,等待上述求助人員的到來。若是跟蹤的人要把你帶走,千萬不要驚慌,要大喊“救命”,拼命掙脫,跑向人多的地方。3.（師）：當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。4（師小結(jié)）：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。不過，老師提醒大家一句：當(dāng)危險(xiǎn)真正降臨到我們身邊的時(shí)候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯?shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)、自救方法，才能保證平安。（師板書：自救）：（最后我們以兒歌的形式來總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)大家一起拍手吟誦安全小兒歌。）校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動(dòng)有秩序。出門時(shí)，打招呼，活動(dòng)地點(diǎn)告父母。走樓道，不跑跳，注意安全不打鬧。高壓線，基建地，危險(xiǎn)地段不要去。上下樓，靠右邊，不推不擠不搶先。陌生人，別害怕，巧用智慧擺脫他。同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。家電話，校電話，心里牢牢記住它。小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。迷了路，不要怕，巧用方法解決它。放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。進(jìn)校門，不外出，有事出門要請(qǐng)假。過馬路，左右看，要走人行橫道線。美校園，大家庭，規(guī)章制度要記請(qǐng)。游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進(jìn)它。愛生命，要珍惜，自救自護(hù)要牢記。小女生，遇壞人，智斗勇敢不慌張?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過大闖關(guān)游戲，讓學(xué)生在快樂中鞏固安全自護(hù)自救知識(shí)，以安全小兒歌的形式，提醒學(xué)生注意日常生活安全?！克?、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。出示“平安百寶冊(cè)”。（師）：前面很多同學(xué)提到的安全問題在這堂課中不能為大家一一解答，別著急，老師送一份神奇的禮物，它能教會(huì)你遇到危險(xiǎn)狀況如何自繪子就，它就是平安百寶冊(cè)。課后，同學(xué)們也可以制作自己的安全卡，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才，根據(jù)自己的情況設(shè)計(jì)一些內(nèi)容，可以請(qǐng)父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，也讓家人