前輩勤學(xué)測試題附答案推薦(編輯修改稿)
2024-11-15 12:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的優(yōu)秀小說，被譽(yù)為（）1保爾救出朱赫來后，被貴族的兒子（）出賣，被白匪關(guān)押起來1保爾最愛讀英國小說（），敬佩主人公的斗爭精神。二、選擇題：在下列選擇中選出與原文不符的一項（）A保爾13歲時就開始參加革命活動。B書中描寫了保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作友誼、愛情、疾病、挫折等。C保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。D《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過?！朵撹F是怎樣煉成的》一書的作者是：（）A、保爾?柯察金 B、奧斯特羅夫斯基 C、高爾基 D、托爾斯泰《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾在誰的影響下走向革命道路。（）A、阿維爾巴赫教授 B、巴扎諾娃 C、朱赫萊 D、母親保爾的妻子是：（）A、娃蓮 B、冬妮婭 C、達(dá)雅 D、麗達(dá)四、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？第三篇：四年級測試題附答案學(xué)知教育四年級入學(xué)測試題※同學(xué)們，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一定有很多收獲吧。讓我們通過“游園活動”來檢測自己的成果。（要把字寫工整、美觀，卷面占5分）(一)生字園我會拼，也會寫。（11分）xiǎnɡ sh242。u sa236。 pǎo xi224。n m249。 y249。 y225。n(享受)(賽跑)(羨慕)(寓言)tu242。 mo shū c224。i jiāo hu224。n dǎo tā(唾沫)(蔬菜)(交換)(倒塌)shū shū shū shū shū（舒）適（蔬）菜 大(叔)特（殊）運（輸）（書）本我能分清，還能組詞。（4分）?。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）重（zh242。nɡ）()給（）稚（）項（）重（ch243。nɡ）()我會查。（2分）“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。(二)美詞園照樣子，寫詞語。（4分）（1）動靜：（攻守）（上下）（前后）（左右）（黑白）（2）栩栩如生：（彬彬）有禮（面面）俱到（息息）相關(guān)（戀戀）不舍（歷歷）在目按要求寫成語。(10分)（1）在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）（異）口（同）聲（南）轅（北）轍（大）驚（小）怪（左）顧（右）盼（2）在括號里填上合適的數(shù)字，組成成語。（4分）（）面（）方 成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）紅（3）從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(三)佳句園把句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）花有重開日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）張飛穿針——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿有雨山戴帽＿＿＿＿＿＿＿＿，無雨山半腰?！镀蚯伞泛汀舵隙稹范际怯嘘P(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）七夕今宵看碧宵,穿盡紅絲幾萬條.(唐林杰)云母風(fēng)燭影深,碧海青天夜夜心.(唐李商隱)通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個，不會寫的字用拼音）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿按原文填空。（2分）地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（）（）的世界。(四)閱讀園《一個小村莊的故事》選段一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大??樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）出現(xiàn)——（）增加——（）縮小——（）像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是、_____________________。我自己還能分別寫兩個，、（“一張張”式的）、。（“來來往往” 式的）（3分）坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是：（3分）這篇文章告訴了我們一個什么道理。（3分）綜合平臺。（6分）本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動。說一說你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的
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