【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，中小學(xué)須報(bào)當(dāng)?shù)乜h以上人民政府批準(zhǔn)；高等院校須報(bào)省教育行政部門批準(zhǔn)。②采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng) 的聯(lián)系。③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。（二）食物中毒及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工作：立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人；保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，待確認(rèn)后交予衛(wèi)生部門處理；積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。（三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育局及其他有關(guān)部門，請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。及時(shí)將受害師生送醫(yī)院接受救治。盡快采取各項(xiàng)措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。必要時(shí)對(duì)事故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。八、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障教育局和學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室。具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。（二）人力資源保障學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求配齊衛(wèi)生技術(shù)人員。衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)具有高度的工作責(zé)任感，定期接受衛(wèi)生部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制知識(shí)，具有處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。（三）財(cái)力和物資保障學(xué)校應(yīng)安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。九、責(zé)任追究根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《湖北省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》以及省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的意見》要求，各學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。各校一把手是本地本校校園安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)師生衛(wèi)生安全、校園穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)所發(fā)生的各類事故特別是重特大事故，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，堅(jiān)持事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，對(duì)于玩忽職守，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，縣教育局將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。第四篇：校學(xué)生食物中毒、重大傳染病應(yīng)急預(yù)案安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）編制目的為提高學(xué)校預(yù)防、控制學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，有效預(yù)防、正確應(yīng)對(duì)、及時(shí)控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，制定本預(yù)案。（二）編制依據(jù)本預(yù)案以《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《安陸市突發(fā)公共衛(wèi)生文件應(yīng)急預(yù)案》、《安陸市食品衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《安陸市教育局學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行等學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)和文件為依據(jù)制定，適用于安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。（三）適用范圍本預(yù)案所指的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是指突然發(fā)生并造成或者可能造成學(xué)校師生健康嚴(yán)重?fù)p害的事件。以學(xué)生食物中毒、重大傳染病為重要內(nèi)容，包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件、學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的可能對(duì)學(xué)校師生健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（四）學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)根據(jù)《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》結(jié)合《安陸市教育局學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行待學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件按嚴(yán)重程序，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）四級(jí)。特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅰ級(jí)）（1）學(xué)校發(fā)生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國(guó)已消滅的傳染病等，達(dá)到國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門確定的特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)的。（2）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失。（3）發(fā)生在學(xué)校，國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其它特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級(jí)）（1）學(xué)校發(fā)生集體食堂中毒，一次性中毒人數(shù)超過(guò)100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死亡病例；（2）學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫波及范圍達(dá)到市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)公共事件標(biāo)準(zhǔn)；（3）學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；（4）乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確定的重大突發(fā)衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；（5）群體性不明原因疾病擴(kuò)散到縣（市）以外的學(xué)校；（6）因預(yù)防接種或群體性預(yù)防服藥造成人員死亡；（7）因?qū)W校實(shí)驗(yàn)室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上或老師5人以上；（8）發(fā)生的在本學(xué)校的，經(jīng)市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅲ級(jí)）（1）學(xué)校發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)100人以上，或出現(xiàn)死亡病例；（2）學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例及血吸蟲急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到市（州）級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；（3）乙類、丙類傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，疫情局限在縣（市）域內(nèi)的學(xué)校，發(fā)病人數(shù)達(dá)到市（州）級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；（4）在本縣（市）域內(nèi)學(xué)校發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病；（5）發(fā)生在學(xué)校，因預(yù)防接種或預(yù)防性服藥造成的群體性、心因性反應(yīng)或不良反應(yīng)；（6）因?qū)W校實(shí)驗(yàn)室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10~50人，或出現(xiàn)死亡病例，但死亡人員在5人以下；（7）發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)市（州）級(jí)以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定其他較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件；一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅳ級(jí)）（1）學(xué)校發(fā)生集體食物中毒，一次中毒人數(shù)30~100人，無(wú)死亡病例；（2）學(xué)校發(fā)生腺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到縣市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門確定的一般突發(fā)性公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；（3）因?qū)W校實(shí)驗(yàn)室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數(shù)在10人以下，無(wú)死亡病例；（4）發(fā)生在學(xué)校，經(jīng)縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的其他一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件；（五）工作原則預(yù)防為主，及時(shí)控制。在學(xué)校廣泛宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以市政府和教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作，組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作。分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理工實(shí)行條塊結(jié)合，以塊為主，屬地管理的原則。學(xué)校要在市政府和教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展應(yīng)急處置工作，重大特別重大學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件在市政府和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按《安陸市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行等學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》處置?？焖俜磻?yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作機(jī)構(gòu)形成應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。二、應(yīng)急組織體系及職責(zé) 安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：高加勝 副組長(zhǎng)：付中波、劉德清成員：鄧罡、盛智經(jīng)、陶則倫、胡少明、黃建軍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作組，分五個(gè)小組展開。辦公室主任：鄧罡 成員：黃建軍、胡少明 職責(zé)：（1）按照上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)小組要求，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)各部門工作，督促各小組落實(shí)各自職責(zé)，必要時(shí)作出工作的調(diào)整。（2）及時(shí)收集傳染病疫情與突發(fā)事件變化情況，按規(guī)定時(shí)間報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)機(jī)構(gòu)。（3）及時(shí)處理應(yīng)急事件發(fā)生過(guò)程中的偶發(fā)事件。辦公室地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室內(nèi)部管理組 新校區(qū)： 組長(zhǎng)：黃建軍 成員：肖建邦 蒿橋校區(qū)： 組長(zhǎng)：胡少明 成員：李燦明 職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理過(guò)程的車輛和值班安排。（2）負(fù)責(zé)緊急情況下學(xué)校校園的消毒和來(lái)訪登記工作。（3）督促學(xué)校師生及家屬搞好衛(wèi)生事件防控工作。疫情監(jiān)控組 新校區(qū)： 組長(zhǎng)：盛智經(jīng) 組員：周光亮 蒿橋校區(qū)： 組長(zhǎng)：陶則倫 成員：周建良 職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生期間學(xué)校疫情監(jiān)控工作。（2）負(fù)責(zé)食物中毒，傳染病防控的知識(shí)宣傳。（3）與上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，處理學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（4）掌握學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出處置建議。三、監(jiān)測(cè)和報(bào)告（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防根據(jù)市政府和教育局的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案制訂我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全突發(fā)事件防控責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項(xiàng)公共衛(wèi)生事件防控措 施落實(shí)。廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防控知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防控能力。建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。開展校園環(huán)境整治的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。確保學(xué)生飲食安全。及時(shí)向疾病預(yù)防控制部門和上級(jí)教育行政部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒，食物留存等工作。（二）突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，建立考勤監(jiān)測(cè)制度，指定專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總，并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步