【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一天的工作，查衛(wèi)生、查紀(jì)律、查午晚休。各年級(jí)主任都擔(dān)任班主任工作，他們嚴(yán)格要求自己，始終工作在教學(xué)第一線，管理細(xì)致，成績(jī)突出，他們和老師相處和諧，配合默契，時(shí)時(shí)處處給老師起到榜樣作用，極大地激發(fā)了老師們工作的熱情。學(xué)校各處室分工合作，責(zé)任明確，做到事事有人干，事事有人管，全校工作運(yùn)行有序高效，形成了積極向上的工作氛圍。（二）規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求，強(qiáng)化課程設(shè)置的剛性管理。一是嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)；二是按照新課改的要求，要求教師以學(xué)生為本，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，提倡“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué)，努力營(yíng)造“自主、合作、探究” 的學(xué)習(xí)氛圍；三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng)，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)；四是學(xué)校充分發(fā)揮圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)、信息技術(shù)教室、多媒體及音像設(shè)施的功能，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。上一，在學(xué)科競(jìng)賽、奧賽中，我校學(xué)生有15人次獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)。（三）實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)檢查制度學(xué)校對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行年級(jí)組周查、學(xué)校月查制，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范，提高教師業(yè)務(wù)水平。每個(gè)月末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教科室以及年級(jí)組全體教干對(duì)教師備課、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、講義、錯(cuò)題集等進(jìn)行一次大檢查，對(duì)業(yè)務(wù)檢查的情況進(jìn)行賦分。教師業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果納入教師工作量化，作為評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。（四）完善質(zhì)量考核辦法為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們完善了《郯城美澳學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核細(xì)則》。教師教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容為三大項(xiàng)：第一項(xiàng)為常規(guī)考核，第二項(xiàng)為質(zhì)量監(jiān)控考核，第三項(xiàng)為榮譽(yù)及教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。另外，對(duì)在教育教學(xué)等方面做出重大貢獻(xiàn)的，學(xué)校給以特殊獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校每年投入到高三的教科研經(jīng)費(fèi)過百萬元。三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量（一）制訂切實(shí)可行的計(jì)劃學(xué)期初，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各年級(jí)組、各學(xué)科再依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定年級(jí)、學(xué)科計(jì)劃。教師再根據(jù)學(xué)科組、年級(jí)組計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)、教研活動(dòng)的有序進(jìn)行。（二）堅(jiān)持集體備課制度各備課組堅(jiān)持集體備課制度。在集體備課方面，必須做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們要求教師結(jié)合學(xué)生的情況，書寫詳細(xì)教案，要求電子備課和紙質(zhì)備課相結(jié)合，互為補(bǔ)充。（三）推進(jìn)“五課”制度推進(jìn)“五課制度”，打造高效課堂。一是學(xué)校教干隨機(jī)推門聽課。在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)精彩案例，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)尚需幫助的老師跟蹤聽課，找出原因，制定措施。二是組內(nèi)研究交流課。學(xué)校要求執(zhí)教教師，上課前必須進(jìn)行集體備課，課后集中評(píng)課，探尋高效課堂教學(xué)的有效途徑和方法。三是名師觀摩課。在組內(nèi)研究課的基礎(chǔ)上，推出各學(xué)科組的優(yōu)秀教師，講授示范課，為全體教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。四是每周一課。建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“每周一課”制度，讓老師們?nèi)巳硕加姓故镜奈枧_(tái)，時(shí)時(shí)都能聽課學(xué)習(xí)，提高了我校“平時(shí)課”的水平。五是每年一次的“教師講課比賽”。我們通過每年一次的“教師講課比賽”，提高了教師們參與教學(xué)教研的熱情，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)新秀，為縣、市級(jí)的講課比賽儲(chǔ)備了人才。去年10月份，通過校講課比賽推出的教師，有8人獲縣講課比賽一等獎(jiǎng)，4人獲市講課比賽一等獎(jiǎng)，1人獲省講課比賽一等獎(jiǎng)。今年我校的講課比賽初賽已經(jīng)結(jié)束，今天是決賽的最后一天，從中又發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的青年教師，實(shí)現(xiàn)了教師的梯隊(duì)建設(shè)。（四）做好作業(yè)布置和批改各備課組教師，在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)。（五）規(guī)范訓(xùn)練與考試我們一直堅(jiān)持“大張旗鼓地推進(jìn)素質(zhì)教育，旗幟鮮明地提高教學(xué)質(zhì)量”，提高教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)。我們認(rèn)真組織模塊考試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持錯(cuò)題重考，規(guī)范學(xué)生答題方法，提高學(xué)生得分能力。建校11年來，我校共有6名學(xué)生被北大、清華錄取。但近三年，我校沒有學(xué)生考入北大、清華，這是我們切膚之痛。今年高考，我校文科付乙晗同學(xué)取得651分的優(yōu)異成績(jī)，但是文綜科目，最后幾道題目，她的答案與高考答案相去甚遠(yuǎn)，失分嚴(yán)重。外地經(jīng)驗(yàn)告訴我們“得綜合者得天下”，所以，本屆高三，在文綜、理綜的訓(xùn)練與考試方面，我們及早動(dòng)手，精心組織，規(guī)范答題，及時(shí)反饋，力爭(zhēng)在高考前完成12次規(guī)范訓(xùn)練，目前已經(jīng)完成3次。四、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師綜合素質(zhì) 師資隊(duì)伍建設(shè)，是一項(xiàng)永不完工的工程。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校提出了“建設(shè)學(xué)習(xí)型校園”、“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型教師”的口號(hào)，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，尊重教師的感受。學(xué)校一直重視教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)校通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等多種形式，積極為骨干教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。學(xué)校每年都安排骨干教師和學(xué)科帶頭人到省內(nèi)外 的名校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，與濟(jì)南、青州、濰坊、棗莊、安徽、江西、河北等地建立多處聯(lián)系點(diǎn)學(xué)校。今年，學(xué)校先后組織教干教師到安徽懷遠(yuǎn)一中、江西臨川一中、河北衡水中學(xué)、衡水二中參觀學(xué)習(xí)高考備考經(jīng)驗(yàn)，還與北大、人大等名校加強(qiáng)自主招生聯(lián)系，并且相繼舉行了中科院專家報(bào)告會(huì)、勵(lì)志教育演講會(huì)、英語學(xué)法指導(dǎo)報(bào)告會(huì)等，每年都要組織教師觀看一些當(dāng)代教育專家講座的視頻，多次邀請(qǐng)縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。學(xué)校注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并開展一系列的聽課活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課等形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造條件讓青年教師脫穎而出。2008年11月，我校楊明老師獲全國(guó)“高中數(shù)學(xué)講課比賽”一等獎(jiǎng)，今年6月，孟慶標(biāo)老師獲省“信息技術(shù)講課比賽”一等獎(jiǎng)；有多人主講了市級(jí)公開課。五、開發(fā)校本課程，提升新課程實(shí)施水平學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)特色以及學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究，帶動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與課程開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)以及教學(xué)資源開發(fā)等方面的和諧發(fā)展。我們學(xué)校先后開發(fā)了《國(guó)學(xué)研讀》、《禮儀教育》、《新生導(dǎo)航》、《教學(xué)創(chuàng)新理論和實(shí)踐》、《分層教學(xué)理論探索和實(shí)踐研究》、《走向心理健康》、《智慧的花朵——逆向思維100例》等校本課程。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，以上是我校在教學(xué)工作中的點(diǎn)滴做法，我們將以這次教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美澳學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化教學(xué)管理，努力推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階最后，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校工作多提寶貴意見和建議！謝謝大家！20111229第四篇：示范性普通高中復(fù)查評(píng)估匯報(bào)專題片樹名校品牌意識(shí) 走內(nèi)涵發(fā)展道路——迎接自治區(qū)示范性普通高中復(fù)查評(píng)估匯報(bào)專題片（解說詞）葵山綿綿文塔擎，學(xué)府巍巍弦歌亮，樹德立身丹心譜，博學(xué)致遠(yuǎn)桃李芳。xx中學(xué)坐落于??之下，始建于XX年，XXXX年9月升格為縣重點(diǎn)高中，XXXX年7月成為區(qū)示范高中，是一所人杰地靈、人文積淀、作風(fēng)優(yōu)良的歷史名校。90載的斗轉(zhuǎn)星移，XX高中對(duì)育人的傳承從未改變，桃李至今。借助自治區(qū)第五批示范性普通高中的殊榮實(shí)現(xiàn)著更快的跨越發(fā)展，XX高中主動(dòng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)全區(qū)名牌學(xué)校。目前已發(fā)展成為占地面積約136畝，校舍建筑總面積54922平方米，有56 個(gè)教學(xué)班，在校生2937 人，教職員工232人，是XX縣一所融科學(xué)與人文、歷史與現(xiàn)代和諧一體的知名學(xué)校，承擔(dān)著傳承薪火、培育英才、報(bào)效國(guó)家的神圣使命。百尺竿頭，更進(jìn)一步。是目標(biāo)，是動(dòng)力，更是鞭策。在縣委、縣政府和市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下， 萬元，充實(shí)設(shè)備，完善辦學(xué)條件。新建了三幢學(xué)生公寓樓，一幢教學(xué)樓，一幢教師公租樓，二個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，三個(gè)學(xué)生閱覽室，一個(gè)運(yùn)動(dòng)館，四個(gè)籃球場(chǎng)，一道文化長(zhǎng)廊，一座生態(tài)景觀池塘，改造了學(xué)生食堂、校園道路設(shè)施，增設(shè)了學(xué)生宿舍風(fēng)扇和熱水供應(yīng)系