【文章內(nèi)容簡介】 教師不得無教案進教室上課（包括評講試卷、復習課、習題課等）。三、課堂教學常規(guī)課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力提高學生的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清晰、端正。要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。四、作業(yè)常規(guī)作業(yè)要精心選擇，要符合教學要求和學生實際，要適量、有效，不給學生造成過重負擔。嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)期中考試要按期舉行，教研組組織一起評卷，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違紀行為，保證成績的真實性。教師應(yīng)按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。平時的練習卷及單元測驗卷由任課老師自己出題，杜絕無目的測試。六、教研活動常規(guī)學校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內(nèi)容、詳細的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄。時間安排 九月份：籌備開學，制定教務(wù)處工作計劃。落實課務(wù)分工，編程課程表，各類計劃表。開展語數(shù)教研活動，聽課、評課。常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。十月份：開展語數(shù)教研活動，聽課、評課班主任工作會議。常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。十一月份：組織備課組織校內(nèi)公開課、示范課活動。檢查學校圖書教儀借閱、使用情況。檢查各科教學進度，期中考試。教學常規(guī)檢查。期中考試情況總結(jié)。十二月份：開展語數(shù)教研活動，聽課、評課各科在五月底至六月初月初完課，開始復習。教研工作總結(jié)。教學常規(guī)檢查。元月份：各班繼續(xù)復習迎接考試。考務(wù)會議、畢業(yè)班動員大會。期末考試，批改試卷。教師撰寫學期教學論文、總結(jié)。填、發(fā)學生成績冊，散學典禮。新的學期已經(jīng)開始，教務(wù)處將努力做好以上工作，為全面提高學校的教育教學質(zhì)量，提升學校的知名度和社會聲譽，努力打造最有魅力小學而不懈奮斗。吳營小學第三篇：吳營小學環(huán)保教案三課第一課保護我們的家園教學目標：初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系。出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。么？ 教學重點：讓學生了解人類與自讓的關(guān)系讓每位學生的環(huán)保概念落到實處 教學難點：讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境 課時安排：一課時 教學準備：學生對環(huán)境保護資料的一些收集。動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。教學步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，讓學生意識到環(huán)境保護。通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)讓學生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。三、播放環(huán)境被破壞的錄像四、讓學生談?wù)動^后感和體會。五、進行分組討論，我們小學生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。九、制定環(huán)保措施學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。制定環(huán)保措施并實行。教師小結(jié)。第二課節(jié)約用水教學目標：讓學生初步掌握節(jié)約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。使學生知道節(jié)約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節(jié)約資源。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，找出解a、刷牙時關(guān)上水龍頭。b、在淋浴中涂肥皂時關(guān)上水。c、安裝（或改造成）節(jié)水馬桶。d、淘米洗菜用過的水再做它用。e、把衣服儲滿后才用洗衣機清洗，清洗衣服后的水再做它用。f、隨時關(guān)緊水龍頭，安裝節(jié)水龍頭。② 設(shè)計調(diào)查表格。（3）出示水表掛圖——復習查看水表的方?jīng)Q問題的辦法的能力。培養(yǎng)學生收集、整理資料的能力。增強學生的節(jié)水意識，主動參與意識。保護環(huán)境，從我做起，從身邊做起的意識。教學準備：資料——有關(guān)水知識的課件音像播放設(shè)備，投影儀。自制掛圖——水表，統(tǒng)計圖表、彩筆。教學過程：（一）提出問題 引導關(guān)注（提前布置：向家人了解家庭用水情況。）提出問題：（1）你家?guī)卓谌?？一個月用多少噸水？交多少水費