【文章內(nèi)容簡介】 作總結2012秋期后會小學工作總結抓規(guī)范、求質(zhì)量，創(chuàng)特色學校2012年的教育教學工作已經(jīng)結束，為了更好的總結經(jīng)驗，糾正不足，以便更好的開展2012的教學工作，下面，現(xiàn)將我校一期來的工作做法，總結如下：一、學校概況七里坪鄉(xiāng)后會村位于內(nèi)鄉(xiāng)縣北部，所在地距縣城38千米，居住人口1200余人，是七里坪鄉(xiāng)的貧困村。后會小學位于內(nèi)鄉(xiāng)至下關西路邊沿，現(xiàn)有在校學生62人，五個教學班，其中學前教育幼兒28名，1—4年級共27名；在校教師6人，其中小學高級教師4名，小學一級教師2人；磚瓦房13間，平房及樓房17間。二、學校管理特色（一）校務管理：改變教師作風、提高教師敬業(yè)意識。一開學我們組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師常規(guī)八條》，學習落實科學發(fā)展觀。我們在開學初例會把學校近期計劃和長遠規(guī)劃告訴老師們，從而讓老師和學校有了共同的奮斗目標，提高了教師們的工作積極性。健全機制、完善制度、狠抓管理開學前我們根據(jù)根據(jù)縣局和中心校安排，建成了團結務實、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的領導班子，并做了精細分工，明確職責。為了打破以往人管人的局面，我們通過校務會先后制定了多項制度、職責、措施,使工作有章可循。（二）教育教學管理在教育教學方面我們做到了以下幾點：每兩周課堂大比武，業(yè)務水平大提高。這一學期我們根據(jù)上級有關文件精神和學校實際情況，開展了家常課評比教研活動，每周聽一級的語文、數(shù)學、英語的一節(jié)課，并適時點評，老師們的業(yè)務水平在不斷的評比中得到提高。狠抓校本教研，走科研興校之路。（1）每周一下午我們組織教師對教育教學中存在的問題進行整理，進行探討和交流，做到扎實有效。（2）開展了市級課題研究活動，我校在校長的主持下，以《弱勢群體子女教育問題》為題，組織得力干將投入科學研究中去，現(xiàn)在已經(jīng)結題，從而大大提高年輕教師的積極性，使學校的教研走上科學發(fā)展的軌道。（3）積極推進“學導練”三三課堂教學模式，打造高效課堂我們本著“走出去，請進來”的方針，穩(wěn)步推進“學導練”三三課堂模式，我們主要做到以下幾點：（1）我們組織年輕教師到外縣、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兄弟學校學習；專心傾聽縣教研室專家的報告；并以《高效課堂是這樣的》為藍本，認真學習；積極汲取其精神實質(zhì)，內(nèi)化吸收為自己的實質(zhì)。（2）我們充分利用鄉(xiāng)級教研會的機會，請其他學校的教師為我們上示范引領課，并讓我們的教師做好移植課。（3）我們學校的教師在常規(guī)課堂教學中，積極踐行“學導練”三三課堂教學模式，能夠做到把課堂還給學生。通過上述努力，在教辦室領導推門聽課和達標技能驗收活動中，我校教師所講得課獲得了非常高地評價。狠抓常規(guī)教學，做到常規(guī)檢查與突擊抽查相結合。（1）、學校的常規(guī)教育教學工作不推脫、不懈怠，爭取做到日清月結。（2）、推門聽課和隨堂檢測相結合，本學期我們除了每周課堂大比武外，還做到推門聽課，校領導經(jīng)常深入課堂中，對課堂中的問題進行了聽、評、議；同時隨堂對學生的課堂情況進行檢測，看教師的課堂效果如何。（3）狠抓月考、單元考試和期中（終）考試，使學生知識不遺漏。學校抓教師的月考，讓教師能夠進行反思提高；放手讓教師組織對每一單元考試，做到查漏補缺；對期中（終）考試的情況，要求教師仔細分析與兄弟學校的差距，能夠迎頭趕上。取得的成績?nèi)缦拢?一年來，我校的教育教學成績?nèi)〉昧送黄菩缘倪M展。通過期中、期末統(tǒng)考看，各科平均積分總成績居全鄉(xiāng)第三。特別是二、三年級的語數(shù)成績?nèi)l(xiāng)第一，一年級語數(shù)兩科居全鄉(xiāng)上游，這預示著我校的教育教學質(zhì)量步入良性發(fā)展的軌道。（三）學生管理方面德育及安全衛(wèi)生方面我們充分利用路隊、晨練、體育課、大課間訓話的機會進行教育。抓學生出校秩序。學校地處馬路路口，危險因素特別大，我們制定了學生出校秩序措施，安排值班表，并明確職責，同時要求：每天放學后必須站路隊，我們在學校路口，讓教師指揮學生是否能夠過馬路。放學后，學生在路隊長的帶領下井然有序走出校門，現(xiàn)學生出校秩序已形成習慣。狠抓冬季的晨跑和課間活動我們堅持每天到校后的晨練，要求值班教師到崗維持秩序，確保學生鍛煉的實效性；每堂的課間活動以跳繩為主，輔助其他游戲，讓學生能夠得到充分的休息，以利于課堂教學。正是由于教師們的不懈努力，本學年我校的一年級及學前班學生比上兩年增多了不少。學前班學生由前年的四名增至現(xiàn)在的二十三名，這是可喜的進步。（四）后勤管理投資1000余元為學校的電腦室里拉上了網(wǎng)線，方便了教師查閱資料，使學校建設向信息化邁進；投資500余元購置接收機、衛(wèi)星鍋、EVD播放機，既滿足教學的需求，又豐富住校教師的業(yè)余生活；投資1000余元對學校的電腦進行升級改造，又對學校的資源進行整合組建了簡易多媒體教室。這個教室既是多媒體教室，又是會議室、接待室，還是校長辦公室，可謂一室多用。購置價值1000余元的冰柜一個，滿足伙房需求。投資1000余元對學校的教室、微機室、多媒體教室安裝了電扇，解決了師生酷暑難耐問題?；I措資金500余元對廁所的圍墻進行粉刷和加固，預防突發(fā)事故發(fā)生，確保學生在校的人生安全。三、學校管理中存在的問題我們所做的離適應現(xiàn)代學校教育教學形式的發(fā)展，還有許多不足之處。比如：（一）、硬件設施方面后會小學的前排13間磚瓦房被上級教育部門確定為危房后，學生的教室、寢室、集體辦公室全部搬進15間平房，而教師的住室、辦公室、學生的伙房、不得不仍住在13間危房里。這13間磚瓦房的部分墻體裂縫能夠塞進手指頭，刮風時屋里直鉆風；13間磚瓦房的屋頂漏著天，一到雨季苦不堪言，外面大下，里面小下，屋里的所有物品全被淋濕，地面積水比較多，成桶成桶往外剮；一到晴天，房上的泥土、沙石、瓦片等不斷地往下落，架的覆棚壓得值往下墜。學校的2間廁所墻體腐蝕風化嚴重，有的地方甚至出現(xiàn)半個磚頭深的坑，墻體也出現(xiàn)不同程度的裂縫。學校教室的所有門窗，油漆脫皮嚴重；玻璃破爛殘缺，無法修補；教室內(nèi)壁涂料退化嚴重，樓房樓頂滲水嚴重，一片污濁；教室的照明線路老化，不合規(guī)格，更不合乎安全的要求。14年級學生實行了國家的課桌凳，學前教育的學生課桌是以前的高課桌鋸低改成的，桌面粗糙不平整；教師的辦公桌也沒有完好的，有的高低不平，有的破舊不