【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 補(bǔ)充完整。(2)文體自選，不少于600字。(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。03.(2013年南京)捧讀一本心愛的書，我們常有走進(jìn)書 11 中的感覺:書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考…… 請(qǐng)以“書里有個(gè)‘我’”為題寫一篇作文。要求:?文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。?不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。04.(2012年南京)暑假，我們可以放下書本，背起行囊，行走四方，過(guò)一種別樣的生活讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的愿望。請(qǐng)以“帶一本書去旅行”為題寫一篇作文。要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人命。05.(2011年南京)請(qǐng)以“也是一堂語(yǔ)文課”為題，寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。06.(2015年無(wú)錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有的書字字珠璣，讓人品味語(yǔ)言文字的魅力。有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩。有的書振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量，……讀書，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一本書，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長(zhǎng)。請(qǐng)以“讀書滋味長(zhǎng)”為題寫一篇文章。可寫自己的讀書經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。要求:(1)立意自定。12(2)文體自選，詩(shī)歌除外。(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。(4)不少于600字。07.(2014年無(wú)錫)閱讀下面的文字，按要求作文。在一個(gè)百萬(wàn)人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天:城外的山綠了，穿城而過(guò)的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己的所見所聞，所思所感。要求:(1)立意自定。(2)文體自選，詩(shī)歌除外。(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替。(4)不少于600字。08.(2013年無(wú)錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。遠(yuǎn)方的山是美麗的，遠(yuǎn)方的海也是美麗的。幻想的翅膀讓我們總覺得斑斕的遠(yuǎn)方，才是最精彩的去處。然而又有誰(shuí)知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實(shí)可靠的地方啊～它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅(jiān)定你起步的腳板，充實(shí)你背負(fù)的行囊…… 請(qǐng)以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求:(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理。13(2)文體自定，詩(shī)歌除外。(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。(4)不少于600字。09.(2012年無(wú)錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋！８F人說(shuō):“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說(shuō):“這怎么就叫幸福,我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o(wú)常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過(guò)窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水，問(wèn)他:“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福,”乞丐眼巴巴地說(shuō):“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！贝_實(shí)，幸福就是現(xiàn)在。現(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶…… 請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文?！艾F(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個(gè)較近的時(shí)間段。要求:(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替。(2)不少于600字。14 10.(2011年無(wú)錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂(lè)”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔穑詈髲膽?yīng)征的八萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出四個(gè)最佳答案:作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家。正在用沙子筑城堡的兒童。為嬰兒洗澡的母親。在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知道，快樂(lè)來(lái)自成功，來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自愛心，來(lái)自堅(jiān)持。其實(shí)，你生活中，也一定有過(guò)來(lái)自成功、夢(mèng)想、愛心、堅(jiān)持的快樂(lè)。正是因?yàn)橄硎芰顺晒Γ貞阎鴫?mèng)想，付出了無(wú)私的愛，無(wú)數(shù)次執(zhí)著的堅(jiān)持。你的快樂(lè)才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。請(qǐng)以“快樂(lè)，來(lái)自于 ”為題寫一篇記敘文。要求: ?請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α?、“?mèng)想”、“愛心”、“堅(jiān)持”四個(gè)詞語(yǔ)中，任選一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，使題目完整。?要寫自己生活中與“快樂(lè)”有關(guān)的事。((?文章中不得出現(xiàn)校名、一律用“”代替。?不少于600字。11.(2015年徐州)題目:辦法總比困難多要求:(1)請(qǐng)以“辦法總比困難多”為題寫一篇不少于600字的文章，文體自選。(2)15 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名等透露個(gè)人身份的信息 12.(2014年徐州)題目:閱讀，曾讓我感動(dòng)要求:?以“閱讀，曾讓我感動(dòng)”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。13.(2013年徐州)題目:總有一次驚喜 要求:?以“ 總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。14.(2012年徐州)題目:又是一個(gè)新起點(diǎn)要求:(1)以“又是一個(gè)新起點(diǎn)”為題寫一篇600字以上的文章，文體自選。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。15.(2011年徐州)題目:有句話兒在心頭要求:?以“有句話兒在心頭”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。16((2015年常州)制作送別禮物，布置個(gè)性房間，安排朋友聚會(huì)，規(guī)劃全家出游，……生活處處需要付出熱情，溫馨的設(shè)計(jì)，不斷豐富著我們的生活。請(qǐng)以《溫馨的設(shè)計(jì)》為題，寫一篇文章。要求:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。?除 16 詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。?不少于600字。?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。17((2015年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“補(bǔ)”為題寫一篇文章。要求:?除詩(shī)歌外文體自選。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。?不少于600字。18((2014年常州)孩子與老人，是歲月變遷的兩個(gè)階段，維系情感的兩個(gè)端點(diǎn)，生命傳承的兩種狀態(tài)，……這里會(huì)有感人的故事，純厚的情誼，深沉的思考。請(qǐng)以“孩子與老人”為題，寫一篇文章。說(shuō)明:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。?除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。?不少于600字。?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。19.(2014年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“走近了才知道”為題寫一篇文章。要求:?除詩(shī)歌外文體自選。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。?不少于600字。20.(2013年常州)阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著:“慢慢走，欣賞啊～” 很多時(shí)候，當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候，常常會(huì)錯(cuò)過(guò)許多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。況且，如果你有一雙慧眼，風(fēng)景有何止是清風(fēng)明月、奇山異水呢, 請(qǐng)以“不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。說(shuō)明:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。17 ?除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。?不少于600字。?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。21.(2013年鎮(zhèn)江)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“潛臺(tái)詞”有“比喻不明說(shuō)的言外之意”的意思。請(qǐng)以”那令我心動(dòng)的潛臺(tái)詞”為題寫一篇文章。要求:?除詩(shī)歌外文體自選。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。?不少于600字。22.(2012年常州)請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察”為題，寫一篇文章。說(shuō)明:? 要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。? 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。? 不少于600字。? 請(qǐng)勿透露考生。23.(2012年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“”為題寫一篇文章。要求:?將題目空缺處補(bǔ)充文章。? 除詩(shī)歌外體裁不限，不少于600字。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。24.(2011年常州、鎮(zhèn)江)理解，往往是一個(gè)曲折的過(guò)程。理解，需要智慧的閃光，心靈的溝通，時(shí)間的見證。請(qǐng)以“理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程”為題，寫一篇文章。要求:除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不 18 得抄襲。不少于600字。不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。25.(2015年蘇州)出發(fā)，可以說(shuō)是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾……凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲…… 請(qǐng)以“記得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。要求:?將題目抄在答題卡上。?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。?不要少于600字。?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。26.(2014年蘇州)人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌，一本書。一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑。一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以“不錯(cuò)過(guò)______________”為題，寫一篇文章。要求:?在橫線上填寫合適的詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上 ?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。?不要少于600字。?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。27.(2013年蘇州)在你的生活中，你曾遇到過(guò)怎樣的眼神,那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦, 19 請(qǐng)以“遙遠(yuǎn)的眼神”為題寫一篇文章。要求:?將題目抄在答題卡上。?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。?不要少于600字。?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。28.(2012年蘇州)清以:“心中有支歡樂(lè)的歌”為題寫一篇文章。要求:?將題目抄寫在答題卡上。?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。?不要少于600字。?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。?。29.(2011年蘇州)“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執(zhí)著～“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫～“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁～古代詩(shī)詞，常常能觸動(dòng)我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。請(qǐng)以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)你心靈或帶給你某種啟發(fā)的詩(shī)句。要求:?先將題目補(bǔ)充完整。?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限。?不要少于600字。?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。30.(2015年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。20 人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉。與自然相逢，也許就是一次靈魂的洗禮。與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶。與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。((((((((((((((要求:?除詩(shī)歌外，文體不限。?不少于600個(gè)字。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。?書寫要正確、規(guī)范、美觀。31((2014年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。生活中總有一些畫面，揮之不去:徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧。遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃。駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽(yáng)光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨。書畫相伴，閑適舒展。運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。((((((((((((((要求:?除詩(shī)歌外，文體不限。?不少于600個(gè)字。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。?書寫要正確、規(guī)范、美觀。21 32.(2013年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。聲音，也許來(lái)自天籟:風(fēng)聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳。聲音，也許來(lái)自生活:掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨。聲音，也許來(lái)自情境:書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。在我們記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)淡黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，