【總結(jié)】《黃河的主人》第一課時教學設計教學目標：1、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，并指導書寫生字“滾，濁，磁”。2、通過多種形式的朗讀，學生能正確、流利并初步有感情地朗讀課文。3、從課題入手，學生自己提出問題，并嘗試自己讀懂問題。4、初讀感知全
2024-12-05 10:24
【總結(jié)】聽寫詞語代價眨眼星羅棋布不毛之地惡劣霎時縱橫交錯源源不斷“沙漠”在你的印象中是怎樣的一番景象呢？“綠洲”在你的想象中又是怎樣的一番景象呢？可以用詞語、一句話或者一段話來描繪你腦海中的“沙漠”和“綠洲”，可以用上課文中的詞語或句子。從飛機上往下看，
2024-12-11 10:12
【總結(jié)】欣賞圖片學習課文課堂練習滾濁磁整吞滾動污濁磁場整體吞沒ɡǔnzhuócízhěnɡtūn我會認積篙嘗憑積蓄竹篙嘗試憑證jīɡāochánɡpínɡ我會認萬馬奔騰羊
2024-12-11 11:38
【總結(jié)】《黃河的主人》說課設計一、教材分析《黃河的主人》是蘇教版小學語文第八冊的一篇課文。它是一篇意蘊深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。這篇散文描寫了波浪洶涌的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風采，贊揚了艄公憑著勇敢、智慧、機敏，戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神，并以“黃河的主人”的美譽來贊美他。課文按照人們觀察事物、了解事物的規(guī)律，依循
2024-12-05 10:26
【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級下《黃河的主人》教學設計[推薦] 蘇教版四年級《黃河的主人》教學設計 教學目標： 1、能結(jié)合具體的語境學習生字，理解詞語、積累詞語。 2、能正確、流利、有感情地誦讀課文。 ...
2024-11-09 22:43
【總結(jié)】黃河的主人快速地讀一遍課文。自學要求：。。。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚。黃
2024-12-12 18:13
【總結(jié)】西師大版四年級語文下冊第八單元學習目標，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，感受黃河的險惡，體會艄公的勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，激發(fā)同學們勇于挑戰(zhàn)生活、學習上的困難，成為生活和學習上的主人。黃河黃河黃河艄公自由、快速（用自己喜歡的方式）讀課文，讀后用一個詞語或幾個詞語說
2024-12-11 07:23
【總結(jié)】一種樹不一般味道香作用多做成柜打成箱蟲子聞到全跑光她是中華人民共和國名譽主席，是國父孫中山先生的夫人，她又被人們尊稱為“國母”。在近70年的革命生涯中，她始終不渝地堅持孫中山的革命主張，堅定地和中國人民站在一起，敵人因為她的英勇堅持和高貴的品格，不敢迫害她。她為反對侵略、保衛(wèi)世界和平、增進各國人民的
2024-12-11 10:23
【總結(jié)】蘇教版小學語文四年級上冊春聯(lián)啟東市大同村小學顧敏慧生詞我會默歌頌張貼增添奧妙開卷有益新春佳節(jié)，家家戶戶（）大紅春聯(lián)，給節(jié)日（
2024-12-05 01:20
【總結(jié)】第一篇：四年級《黃河的主人》教學設計 教學目標： 1，通過自學導航指導學生進行課前閱讀，思考，提問等自主學習活動，使學生對黃河主人有初步的了解。培養(yǎng)學生的自我學習能力和習慣。2，檢查單詞字典，聯(lián)系...
2024-11-04 18:49
【總結(jié)】四年級語文下冊教案(jiàoàn)——黃河的主人(教學(jiāoxué)設計) 教學內(nèi)容：蘇教版第八冊第23課黃河的主人(zhǔ rén)（第二課時） 教學(jiāoxué)...
2024-08-15 00:48
【總結(jié)】四年級語文《黃河的主人》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版第九冊第四組中的一篇課文《黃河的主人》。這是一篇散文，贊揚了黃河上撐著羊皮筏子的艄公，憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，因而被譽為“...
2024-12-07 01:03
【總結(jié)】同學們，兩千多年前，有位古人，他叫公儀休，他最喜歡吃魚?？墒牵幸淮斡腥怂汪~給他，卻被他拒絕了，這是為什么呢？今天，我們就來一起學習一篇新的課文。活動一：通過對比，了解戲劇。閱讀課文后，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和以前所學課文有什么不同嗎？獨幕劇是一種小型的戲劇,顧名思義,只有一幕,也就是幕
2024-12-12 21:13
【總結(jié)】我會認蓄意包裹鞋子鬼怪衣衫不整蓬亂溫柔納悶穿戴一塌糊涂自讀第二、三自然段，完成練習。1、用“——”畫出寫愛因斯坦外貌的句子。用“﹏﹏”畫出寫愛因斯坦動作的句子。2、讀課文，小女孩第一次遇到愛因斯坦，她怎么想？她為何這么想，找找原因。3、當小女孩把
【總結(jié)】1老師，您好崇高浸透一項辛勞涌起衷心茁壯編織朝霞塑造chóngjìnxiàngxīnláoyǒngzhōngzhuóbiān
2024-12-05 01:19
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