【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)量，與此同時加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師德建設(shè)，無故開會不要請假。二、主要工作1．加強理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《2016年四川省考試說明》以及《物理教學(xué)》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》上好的文章，積極實踐高中物理教材，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，大膽嘗試一些好的教學(xué)方法，努力提高課堂效率。2．通過說課、聽課與評課等主題教研形式，加強教材教法研究，提升駕馭教材的能力，嘗試導(dǎo)學(xué)案等教學(xué)模式，確實讓學(xué)生成為課堂的主人，在課時少的情況下，向課堂要效益。借助本期全校性青年教師賽課活動機會，錘煉青年教師教學(xué)基本功，提高賽課水平。老教師也有更多機會學(xué)習(xí)青年教師的優(yōu)點，并相互交流。平時積極完成聽課任務(wù)。3．加強教風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)落實課堂教學(xué)“六認(rèn)真”要求，提高課堂掌控能力和上課效率，對作業(yè)量的要適度控制，一次作業(yè)不要超過10個題，一般2030分鐘完成，作業(yè)盡量要有所選擇，知識點重復(fù)的題可不寫。認(rèn)真填寫《班級日志》，教師每節(jié)課對學(xué)生到位情況和課堂情況如實記載，學(xué)生也會對教師的每堂課滿意度進行記載。對上課遲到、課堂紀(jì)律差、學(xué)生上課睡覺、上課玩電子產(chǎn)品不加以制止、教師提前下課、晚自習(xí)不到位、侮辱和毆打?qū)W生等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)將找該教師個別談話。，定時、定人、定內(nèi)容，力爭有實效、不走過場、并填好集體備課登記表，以便期末上交教科室登記集體備課次數(shù)，集體備課少一次將被扣每人1分。5．重視有效分，更要重視平均分意識。以往有的教師在高一、高二就只重視有效分，不注重平均分，吃了很多虧。應(yīng)在高一、高二把主要精力用在抓平均分上。多關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，不把主要精力只放在關(guān)注少數(shù)人身上；而高三應(yīng)把主要精力放在抓有效分人數(shù)上。6．重視校本教材開發(fā)研究，編寫出適合我校的校本教材，學(xué)科組無校本教材的扣4分。，積極申報個人校級小課題，立足解決教學(xué)中的實際問題，本著低起點、小切口、短周期的原則，一般一年完成。學(xué)科組無課題的扣4分。、衛(wèi)生和實驗安全工作，做到制度、規(guī)則上墻，實驗分組規(guī)范、實驗有記載，每期初有實驗室工作計劃，每期末有實驗室工作總結(jié)，每期初要提出必須的采購計劃，盡量確保教材上的所有實驗都能做。完善實驗室器材電子文檔登記及是否損壞等備注。主動為一線教師服好務(wù)，主動修復(fù)一些能修復(fù)的器材或自制一些簡易器材。隨時做好迎接上一級對實驗室的規(guī)范化檢查。三、具體事項：1．通報上期末高一、高二、高三各學(xué)科橫向成績。高一期末成績均分名列區(qū)第三位的學(xué)科有：英語、化學(xué)、生物；名列區(qū)第四位的學(xué)科有：語文、物理（）、政治、地理；名列區(qū)第五位的學(xué)科有：數(shù)學(xué)、歷史；其中均分低于永壽高中的學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治。高二理科所有學(xué)科（除物理學(xué)科外）平均分成績均名列區(qū)第三位，物理學(xué)科平均分名列區(qū)第四位（）。高一、高二物理均分與永壽高中非常接近，值得引起相關(guān)教師的警惕。學(xué)校要求對連續(xù)幾次成績低于區(qū)高中的我校教師將調(diào)離教學(xué)第一線。高三xx一診理科所有學(xué)科（除化學(xué)外）均分成績均名列區(qū)第三位，化學(xué)均分成績均名列區(qū)第四位。xx一診物理成績高三實驗班2班成績突出，平均分比普通班高出14分和18分；而高一、高二期末物理成績實驗班比普通版沒有太大優(yōu)勢，實驗班僅比普通班高幾分，值得思考。按照學(xué)校剛發(fā)的學(xué)科組考核細則，期末考試成績名列第3名得5分，高考成績名列第3名得6分；期末或高考名列第4名得0分；期末名列第5名扣6分，高考名列第5名扣8分。2．本期學(xué)校舉行35歲以下的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，共42人次參與，其中理科組參賽19人，物理學(xué)科賀兵參加，其中理科組評出一等獎2人、二等獎4人、三等獎6人，其余7人無獎。高三要求4月初結(jié)束賽課，其余年級6月初結(jié)束，組上建議賀兵最好把參賽那一節(jié)課上兩次，先組內(nèi)上一次，根據(jù)大家的建議加以改進并熟悉錄播教室、熟練使用電子白板后再參加校賽課，賽后向教科室提交一份詳細教案（含作業(yè)的布置、板書設(shè)計）及課后反思和PPT課件（先交到組上，組上填好《賽課紀(jì)要表》并收集各位評委填寫的《課堂教學(xué)評價表》一并上交教科室）。賽課當(dāng)天學(xué)校要求物理組全體老師參加聽課，也鼓勵有空多聽其他學(xué)科組青年教師的賽課。3．校長要求各組成立學(xué)生社團，給時間、給場地、給待遇，有意愿的可向教研組或?qū)W校申請。4．5月份學(xué)校要開展科技節(jié)活動。學(xué)校要求理、化、生和地理必須要有科技作品參與展出。大家看是否可以這樣：物理組高一、高二、實驗室最低各出2件作品，共6件都有點拿不出手，少了估計不好交差。高一鐘書貴負責(zé)，高二張曉宏負責(zé)，實驗室李淑清負責(zé)，科技節(jié)期間物理組還有一次科普知識講座，看誰有意愿承擔(dān)，如果沒人就鐘書貴負責(zé)。高三的重心在教學(xué)上，不參加此次活動。5．備課組長做好每次月考和期中考試試卷分析，并交教研組存檔，期末交教科室登記。6．本學(xué)期上課僅有18周，其中放假3天半的有3次，放假2天半的有2次，月考有3次（含期中考試），因此各位要制訂好工作計劃進度，確保不前松后緊。高三要精選練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握重要的物理模型，如傳送帶模型、滑塊模型、彈簧類模型...抓好踩線生。7．學(xué)校本期要求各組選定一個組信息發(fā)布員（有津貼補助），將組內(nèi)的重要事件，如優(yōu)質(zhì)教案、學(xué)案、教研活動（每次開會負責(zé)照12張相片）、賽課、論文等音像視頻等上傳給校信息發(fā)布員，學(xué)校審核后向校外發(fā)布，先發(fā)布到校內(nèi)郵箱MSCZ@，學(xué)校根據(jù)各組單篇發(fā)布的次數(shù)在目標(biāo)考核中給予獎勵。8．本期學(xué)校要求各學(xué)科組（含備課組）進行不少于10次學(xué)科內(nèi)教研活動，其中學(xué)科組學(xué)習(xí)校長、教科室、教務(wù)處計劃精神，研討學(xué)科組工作計劃（1次）；教材教法研究活動（2次）；教育理論學(xué)校（2次）；說課、聽課、評課活動（3次）；校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（2次）期末交有關(guān)記錄和《學(xué)科組建設(shè)手冊》一并上交教科室。9．本期教研會安排： 時間 主題 主講人 地點第3周（周五第2節(jié)）學(xué)習(xí)校長及處、室工作計劃精神，研討物理組工作計劃 鐘書貴物理組辦公室第7周（周五第2節(jié)）市教研會精神學(xué)習(xí)吳俊東、祝夏茹 物理組辦公室第9周（周五第2節(jié)）說課、聽課與評課 郭維和、鐘書貴 物理組辦公室第12周（周五第2節(jié)）教材教法研究 張曉宏、李季平物理組辦公室第15周（周五第2節(jié)）理論學(xué)習(xí)： 許家文、賀兵 物理組辦公室xx中學(xué)物理組201639第五篇：高一物理教研組第二學(xué)期工作計劃2014—2015學(xué)年高一物理教研組第二學(xué)期教研工作計劃李斌玲2015310高一物理教研組2014——2015學(xué)年第二學(xué)期教研工作計劃為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高一年級物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，研做近幾年高考試題分析命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研室的具體指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以教研室賀主任的《過程要實、細節(jié)要精》的教研室計劃為總綱要，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及教研工作為重點，以創(chuàng)新教育為支點，以提高物理科教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及動手實驗的能力，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情和教情分析學(xué)情分析：各班目前從整體上課的情況來看，重點班學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。特別是161班162班165班166班，做作業(yè)總是很認(rèn)真負責(zé)的；但是163班164班167和168班就會比前面提到的班級較馬虎一點，且每個班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認(rèn)真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話等等。教情分析：高一物理學(xué)科組有4位教師，老教師1人，新教師3人，其中一人有一定的教學(xué)經(jīng)驗，其中兩人為年輕的新教師沒有教學(xué)經(jīng)驗。分別為：李斌玲、胡亞飛、馮菊榮、劉雪娟，我們4人精誠合作、相互幫扶、團結(jié)一致、共同奮斗。三、教材分析第五章 曲線運動 教學(xué)要求：1．知道曲線運動的速度方向2．理解曲線運動的條件 3．感受飛鏢、鋼球所作的曲線運動 教學(xué)重點：1．曲線運動的速度方向是軌跡曲線的切線方向2．曲線運動的受力條件是合力與速度不在一條直線上 3．曲線運動的性質(zhì)是變速運動4．曲線運動的特點是速度方向沿軌跡曲線的切線，與合力分布在軌跡兩側(cè) 教學(xué)難點：1．曲線運動的速度方向是軌跡曲線的切線方向2．運用曲線運動的特點解決實際問題 3．運用物理語言描述某一實際的曲線運動 疑點：？是否缺少取極限、化曲為直的解釋？ 易錯點：軌跡曲線與速度、合力的關(guān)系 思想方法：.物理概念源于從生活實際中的數(shù)學(xué)抽象，如曲線運動的速度方向這一概念 運動的合成與分解教學(xué)要求：1．知道分運動與合運動的等效性2．知道運動的合成與分解的概念3．會運用坐標(biāo)系描述物體的分運動與合運動4．會運用平行四邊形定則分解與合成運動 教學(xué)重點：1．知道分運動與合運動的等效性2．會運用平行四邊形定則分解與合成運動 教學(xué)難點：1．會運用坐標(biāo)系描述物體的分運動與合運動2．會運用平行四邊形定則分解與合成