【文章內(nèi)容簡介】 批改、有效講評、及時反饋、耐心指導(dǎo)。除了平時的課文的作業(yè)，還可結(jié)合能力訓(xùn)練，在各班級展開隨筆練筆。希望能夠真心的地對待差生，認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作。使教學(xué)既注意了學(xué)生的整體發(fā)展，又注意了他們的個體發(fā)展。七、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋。我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實(shí)際上，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語文成績的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造語文成績大面積豐收的局面。成績是暫時的，面對著一千七百多個學(xué)生，要想不斷提高學(xué)生的語文成績，任重而道遠(yuǎn)，我們做好了不怕辛苦的準(zhǔn)備，以滿腔的熱情，滿懷的信心，滿臉的快樂去迎接生活和工作的挑戰(zhàn)。面朝學(xué)生，春暖花開。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。三年太久，只爭朝夕，未來的日子里，我們躍馬揚(yáng)鞭，奮力拼搏，爭取把我們的備課組打造成學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。2014710第三篇：2012語文組教學(xué)總結(jié)2011~2012學(xué)第一學(xué)期語文教研工作總結(jié)2011~2012學(xué)第一學(xué)期教研工作已圓滿結(jié)束，回顧過去的一學(xué)期的工作，有起色，有驚喜，也有些許不足。組總的來說，成績是主流的。質(zhì)量意識進(jìn)一步化，為本校教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體教師教研熱情高漲，又年級為單位的教學(xué)競賽，課題蔚然成風(fēng)，大家深入進(jìn)行集體備課，深挖教材，精心設(shè)計(jì)詞語采集、尖子生拔高練題，使學(xué)生所學(xué)知識更加系統(tǒng)化，視野越來越開闊，能力也逐漸增強(qiáng)，各級組成績不斷攀升，很少出現(xiàn)一枝獨(dú)秀的局面。這都是老師共同努的結(jié)果。組也存在著作業(yè)批改不及時，作業(yè)格式不統(tǒng)一，考試命題難易程度把握不穩(wěn)的現(xiàn)象，有待于下學(xué)期改進(jìn)。一． 精心組織，合理安排。開學(xué)初，在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，各組精心組織，合理安排，廣泛進(jìn)行了一輪輪教互聽的活動?；顒又校魑焕蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，精心組織教學(xué)，取得了良好的效果，涌現(xiàn)了一大批教學(xué)能手。如吳澤彬、斐大香、童小慶、鄭忠雄、李恒、陳倩、陳麗平。他們身先士卒，又身垂范，為教學(xué)教研工作的迅穩(wěn)發(fā)展起到了帶頭作用，更培養(yǎng)了諸如陳麗平、陳倩、李小培、鄭靜雙等一批年青教師骨干，特別是陳麗平老師代表普寧市、揭陽市參加青年教師比武，其提供的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎，凝聚了育才學(xué)校集體的智慧又及深厚的文化底蘊(yùn)。關(guān)鍵是整個語文教師隊(duì)伍得到了鍛煉，經(jīng)受了大賽的洗禮。二． 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，早讀水平提高快。本學(xué)期，教導(dǎo)處再三強(qiáng)調(diào)重視早讀，并積極巡查，各組長又身垂范，踐行朗讀的重要性，全校書聲朗朗，各班級學(xué)生朗讀水平迅速提高，各年級公開課上學(xué)學(xué)生整齊洪亮、親如抑揚(yáng)頓挫的聲音感染每個聽課的老師。各階段的知識積累的層面，已經(jīng)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。三． 注重集體備課質(zhì)量，可操作性強(qiáng)。集體備課是加強(qiáng)教學(xué)交流，又老帶新、資料共享，整體提高的平臺，積極為錦繡校區(qū)起到了示范的作用，他們分工合作，研究時各位老師暢所欲言，查漏補(bǔ)缺，全員參與，整體提高，呈現(xiàn)出教學(xué)成績整體提高，競爭已進(jìn)入良性軌道。四．《作文選》的編輯出版工作順利?？捎终f作文專輯的出版凝聚著集體的智慧，是各位老師又學(xué)校發(fā)展為己任的良好體現(xiàn)。他們紛紛利用休息的時間，指導(dǎo)學(xué)生寫作，精心批改，進(jìn)行精彩的點(diǎn)評，為學(xué)校付出了極大的努力。作文續(xù)輯的問世，又將是本校教師實(shí)力的體現(xiàn)，更是學(xué)校凝聚力的良好體現(xiàn)。五．存在的問題。，還須請進(jìn)來走出去，多與外校教師交流，力爭豐富自己的頭腦和教學(xué)學(xué)習(xí)能力。，千方百計(jì)提高批改質(zhì)量和效率，提倡全面批改，合理評價(jià)。，共同學(xué)習(xí)、共同提高?？傊?，學(xué)校的發(fā)展離不開每位教師的努力，在今后的道路上，讓我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，共同見證育才的輝煌！語文教研組 2012年1月第四篇：高一語文組工作總結(jié)高一語文組工作總結(jié)高一語文組工作總結(jié)1在新課改的背景下，高一語文組為了充分發(fā)揮備課組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的基層堡壘作用，團(tuán)結(jié)全組成員積極投入到新教改大潮中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，力爭在新一輪的高考競賽中保持我黃石二中語文學(xué)科在全市乃至全省的優(yōu)勢地位，占據(jù)激烈競爭的制高點(diǎn)。為此，我高一語文備課組狠抓落實(shí)了如下方面的工作，具體如下：（1）集體備課。為了發(fā)揮集體的力量和智慧，我高一語文組定時地進(jìn)行集體備課，進(jìn)行集中的切磋研討、質(zhì)疑問疑，在熱烈的討論交流氛圍中，我們往往能拿出高質(zhì)量的教案來，這為我們高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供基本的保障。同時，我們進(jìn)行分工協(xié)作，這種明確的分工，實(shí)現(xiàn)了資源的共享和備課的高效率，這有利于集思廣益，真正踐行新教改的精神和新教法。（2）推門聽課。在我高一語文組，既有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)養(yǎng)深厚的名師和骨干老師，又有經(jīng)驗(yàn)不足、正在成長的青年老師。為了年輕老師的茁壯成長，也為了我們二中語文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，我們實(shí)行推門聽課制。由此，掀起了一股聽課的熱潮，年輕老師受益匪淺，在有經(jīng)驗(yàn)老師的精心指導(dǎo)下迅速成長。（3）精選考題。教學(xué)在改革，檢測也應(yīng)該進(jìn)行配套的改革。為了實(shí)現(xiàn)教考的相互促進(jìn)、有效結(jié)合，我語文組織教師對資料試卷進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選，進(jìn)行最優(yōu)的組合，努力打造出高質(zhì)量的檢測題庫。同時，鼓勵教師原創(chuàng)，研制出新穎的試題。（4）師徒結(jié)對。在我組中，結(jié)成了兩對師徒，分別是李萍老師與新教師何清平和肖雨荻老師和新老師李儒大。兩位師傅對兩位徒弟進(jìn)行耐心指導(dǎo)，在生活上對兩徒弟也給予了無微不至的關(guān)心和照顧；兩位徒弟也能謙虛地求教，定時地去聽課。在師徒結(jié)對的形式下，新教師在師傅的幫助下健康成長，配合非常默契，結(jié)下了深厚的友誼。（5）勤批精改。為了切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平，我語文組堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，各老師進(jìn)行精心的批改，有必要時還進(jìn)行面批。教師的敬業(yè)精神激起了學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛；教師的用心良苦激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。應(yīng)該說周記成為了一塊沃土，既收獲寫作的碩果，也收獲師生間的情誼。尤其值得一提的是高一文科實(shí)驗(yàn)班，在潭清才老師的苦心經(jīng)營下，本班學(xué)生寫作水平突飛猛進(jìn)，佳作涌現(xiàn)，獲得了豐碩的成果。另外，我們堅(jiān)持抓默寫和練字，力求做到語文教學(xué)的“活”與“實(shí)”的辯證統(tǒng)一。（6）活動參與。在這學(xué)期中，我語文組組織學(xué)生積極參加多項(xiàng)語文活動。在市組織的以“我愛祖國”為主題的書信大賽中，各班學(xué)生積極參加，教師精心指導(dǎo)，涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的書信作品。在最近舉行的“全國語文知識競賽”中，我高一年級取得了大面積豐收，一大批學(xué)生取得優(yōu)異成績，表現(xiàn)出了我二中學(xué)生的實(shí)力?？傊?，在我高一語文組辦公室教學(xué)研討隨處可見、隨時可見，在談笑中，我們獲得共同的提高和進(jìn)步。另外，也隨處可見培優(yōu)補(bǔ)差的現(xiàn)象。我們完全可以相信，只要我們真心地付出，苦心地耕耘，語文學(xué)科實(shí)現(xiàn)全面的豐收是可以期待的。高一語文組工作總結(jié)2本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級基本實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的39。工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個方面入手。（1）做好服務(wù)工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)體是我不懈的追求。在整個學(xué)校管理中，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。本學(xué)期剛開始我便制定好年級工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好年級的每一個活動，從而保證了年級工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議后，及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。從而使一年級形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的年級群體。（2）建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)體，努力打造和諧年級。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常和教師談心、交流，特別是新進(jìn)的年輕教師。幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。（3）抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查。進(jìn)行充分的學(xué)情調(diào)查是課堂高效的必然要求。為了促使“以學(xué)定教”在課堂中更好的應(yīng)用，我們年級每兩周進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，每周一召開備課組長會議，針對學(xué)情調(diào)查，對年紀(jì)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制定開展教研工作的具體措施。同時年紀(jì)組加強(qiáng)對各學(xué)科教研活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，促進(jìn)年輕教師的教育教學(xué)工作能力的提高。（4）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“交流、學(xué)習(xí)、合作、互助”的原則，每周一、三早晨召開班主任例會，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管