骨科帶教組計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，開展護理查房科室每周安排1次小講課。病區(qū)在護理查房時，可根據(jù)學生的學歷層次不同，適當安排護生參與，教學查房可由本科生組織，帶教老師負責點評，個案查房由大、中專學生完成，但大、中專學生首次參加護理查房時則以觀摩為主，第二次則由學生自己組織，可以是獨立完成，也可以以小組的形式參與。這樣各抒己見，集思廣益，使查房氣氛更活躍。做好整體護理，適應(yīng)現(xiàn)代需求隨著醫(yī)學模式的不斷變化，護理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護理，強調(diào)以病人為中心，以護理程序為基礎(chǔ)，注重護理質(zhì)量和護理的連續(xù)性以及健康教育、心理護理等。為了適應(yīng)現(xiàn)代護理，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，護生在病區(qū)實習時，要求按護理程序?qū)Σ∪藢嵤┥怼⑿睦?、社會、文化全方位的護理。這一護理過程是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋的過程，主要包括護理評估、診斷、計劃、實施和評價。在上述步驟中，正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。這一過程要求護生有一定的人際溝通能力和專科知識，通過系統(tǒng)觀察、交談、了解病人的一般情況和健康需求，為了達到這一目標，可帶領(lǐng)護生分管一定量的病床，讓護生系統(tǒng)掌握整體護理模式。帶教措施(1)實行專人帶教：中夜班由大專畢業(yè)2年以上、技術(shù)操作規(guī)范，理論知識扎實，能按護理程序嚴格帶教的護士擔任。(2)根據(jù)實習大綱，制定實習帶教計劃。(3)安排實習生參加護理部和本科室的業(yè)務(wù)學習及操作訓練，大外科業(yè)務(wù)講座。參加危重病人護理查房。(4)實習生每周寫工作筆記或心得一篇，每周交給護士長和帶教老師審閱。在帶教老師的指導下完成一份護理大病歷。(5)完成出科理論和操作考核，護生認真書寫實習小結(jié)，交給帶教老師和護士長審閱，在最后一周周五晨會上朗讀實習小結(jié)，并由各位老師提出意見和點評，總結(jié)所學和掌握的內(nèi)容，提出不足之處?？傊?，護生臨床實踐要以抓基礎(chǔ)為主，同時要注重做好護理環(huán)節(jié)質(zhì)量考核，注重各方面的素質(zhì)教育，這對提高整體護理實習質(zhì)量，為臨床培養(yǎng)合格的護理人才具有十分重要的意義。第三篇：骨科實習生帶教計劃（一）目的通過骨科的學習，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。（二）時間 6周（三）要求目標。、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應(yīng)的護理。、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。，病例討論及教學查房。（四）內(nèi)容，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內(nèi)完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫(yī)療護理查房。，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導下能獨立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。，熟悉骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則，包括人工關(guān)節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。，包括更換引流管、備皮、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱?。，掌握骨科常見病的入院指導，術(shù)前、術(shù)后宣教，康復(fù)鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。、病例討論。（五）每周安排 （1）熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責。（2）掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我?。?）掌握基礎(chǔ)護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。小講課：骨科常規(guī)護理。（1）每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。（2）做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。（3）介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護理病歷填寫的基本格式。小講課：牽引病人的護理。（1）導護理操作 手術(shù)區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。（2）習運用溝通
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