骨科帶教組計劃-文庫吧資料
2024-11-15 06:59本頁面
【正文】 、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱?。，熟悉各班操作?guī)程，在老師指導(dǎo)下能獨立完成交接班工作（口頭、書面、床頭）。，病例討論及教學(xué)查房。、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習(xí)相應(yīng)的護理。第三篇：骨科實習(xí)生帶教計劃（一）目的通過骨科的學(xué)習(xí)，掌握骨科護理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習(xí)生帶教計劃。(5)完成出科理論和操作考核，護生認(rèn)真書寫實習(xí)小結(jié)，交給帶教老師和護士長審閱，在最后一周周五晨會上朗讀實習(xí)小結(jié)，并由各位老師提出意見和點評，總結(jié)所學(xué)和掌握的內(nèi)容，提出不足之處。(4)實習(xí)生每周寫工作筆記或心得一篇，每周交給護士長和帶教老師審閱。(3)安排實習(xí)生參加護理部和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練，大外科業(yè)務(wù)講座。帶教措施(1)實行專人帶教：中夜班由大專畢業(yè)2年以上、技術(shù)操作規(guī)范，理論知識扎實，能按護理程序嚴(yán)格帶教的護士擔(dān)任。在上述步驟中，正確的評估和診斷是制定和實施護理計劃的關(guān)鍵。為了適應(yīng)現(xiàn)代護理，滿足人們?nèi)找嬖鲩L的健康需求，護生在病區(qū)實習(xí)時，要求按護理程序?qū)Σ∪藢嵤┥?、心理、社會、文化全方位的護理。這樣各抒己見，集思廣益，使查房氣氛更活躍。安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展護理查房科室每周安排1次小講課。配合醫(yī)師參與危重病人的搶救工作，學(xué)習(xí)護理文件的書寫。參加護理查房，提出護理措施。(3)掌握整體護理理論，護理程序的工作方法，對病人及家屬實施健康教育計劃，完成大專實習(xí)量化為主。 大專生帶教目標(biāo):(1)掌握上述護理理論基本知識和基本技能?；菊莆蛰斠罕?、靜脈留置針及鎮(zhèn)痛泵的使用方法。掌握無菌技術(shù)操作，掌握心電監(jiān)護儀的使用及觀測項目，學(xué)會對危重病人的病情觀察、護理、配合搶救和及時記錄。了解掌握各種標(biāo)本收集法。掌握各種注射、六項無菌技術(shù)、灌腸、氧氣吸入、吸痰等操作?；菊莆罩嗅t(yī)對舌苔、脈象與疾病觀察以及醫(yī)囑處理。熟悉病區(qū)飲食管理，掌握中醫(yī)飲食宜忌，重病人鼻飼法。護生在科室實習(xí)時，每周要接受1次單項技能和理論考試，出科時要進行?？凭C合理論知識和技能考試。技能目標(biāo)中專生以加強三基訓(xùn)練和專科護理為主，在整體護理方面以掌握整體護理觀、人際交流技巧為主；大專生除了做好三基訓(xùn)練外，以拓寬知識面，增強動手能力培養(yǎng)為主，在整體護理方面以掌握整體護理理論、護理程序的工作方法和對病人及家屬實施健康教育計劃為主。臨床教學(xué)目標(biāo)主要依據(jù)教學(xué)大綱、教科書及?？谱o理要求來制定。為此我們對教學(xué)目標(biāo)和實習(xí)計劃做了相應(yīng)的調(diào)整。另外，實施整體護理模式訓(xùn)練，內(nèi)容包括護理程序的應(yīng)用、人際溝通的技巧、健康評估的方法及病歷書寫要求等，通過訓(xùn)練幫助她們進一步掌握護理各環(huán)節(jié)的知識點，找出存在的問題，便于今后更好地開展工作。技能演示與操作訓(xùn)練護生實習(xí)的過程是由知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。為此，要求他們在禮儀方面做到：儀表整潔、操作穩(wěn)健、步伐輕盈、語言溫和、微笑服務(wù)，用天使的情懷關(guān)愛病人；在安全方面要做好自我情緒調(diào)控，工作時嚴(yán)肅認(rèn)真，不懂就問，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，力爭做到每做一項操作，不僅要知其然，而且要知其所以然，只有這樣才能保證順利完成實習(xí)任務(wù)。同時組織學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，如：分級護理制度、交接班制度、三查七對制度、差錯分析制度、請示匯報制度、物品管理制度等，這些制度的學(xué)習(xí)，有助于她們在今后的工作中有章可循。護生剛進臨床時，求知欲很強，為了幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。第二篇：2010骨科帶教計劃[模版]骨科2011下半年至2012上半年教學(xué)計劃臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程，亦是今后走向工作崗位的預(yù)練，經(jīng)過反復(fù)多次的實踐，才能掌握護
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