【總結(jié)】編寫童話作文指導(dǎo)本次習(xí)作有三點要求:1.本次習(xí)作的題材是童話。2.本次習(xí)作內(nèi)容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3.發(fā)揮想象力,想象動物之間可能會發(fā)生的事。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現(xiàn)實生活寫動物童話的步驟一、選動物—
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】冊典“冊”“典”的來歷漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變漢字的演變甲骨文甲骨
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】喜、怒、哀、樂。?1.比較四幅神情各異的臉蛋圖,感受它們分別表達(dá)的內(nèi)心情感。2.展開聯(lián)想,從豐富多彩的記中選擇一件親身經(jīng)歷的事來寫。3.要把事情經(jīng)過寫具體,包括起因、過程、結(jié)果。還要把人物的動作、表情、語言和心理活動寫清楚,從而準(zhǔn)確地表達(dá)真情實感。?
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】習(xí)作3同學(xué)們,你們一定讀過很多書吧?你最喜歡哪本書?同學(xué)們,你們最近看過哪些課外讀物?看后有什么感受嗎?讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學(xué)會思考,讀書使我們的人生更加豐富充實。讀書一定要邊讀邊思,邊感受:書中主要寫了什么?你從中了解了哪些知識?得到了哪些啟示?今天我們就來學(xué)
2024-12-12 19:32
【總結(jié)】習(xí)作六?指導(dǎo)習(xí)作同學(xué)們在寫作的時候,可以按照調(diào)查的目的、調(diào)查的經(jīng)過、調(diào)查的結(jié)果、調(diào)查的結(jié)論這四大板塊逐一寫作,也可以直接寫一篇完整的作文,一氣呵成,再配上合適的圖標(biāo),這樣會更生動。調(diào)查時間調(diào)查對象調(diào)查目的調(diào)查經(jīng)
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】審題請大家默讀習(xí)作要求,你認(rèn)為本次習(xí)作圍繞哪些方面來寫?把自己認(rèn)為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績的能手(也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀,被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人)5、事例要“真實、具體、典型”6、人物特點要“鮮明”在我的家鄉(xiāng),
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作6我身邊癿名人?1、身邊的?2、名人?3、主要事跡?我身邊的“名人”?說起“名人”,我丌得丌夸一夸我癿外婆了,她可是在我們丌巷里進(jìn)近聞名癿治病能手,丌僅我們小巷里癿人知道,就連許多來自丌同地方癿人知道,都來找我外婆看病,都對外婆嘖嘖贊嘆過。?外婆個子丌高,臉上布滿了皺紋,長著一雙炯
【總結(jié)】蘇教版六年級上冊同步作文6介紹家鄉(xiāng)一位名人的事跡審題寫人的文章,著眼于描寫人物的言行舉止、心理動態(tài)等,人物是主要描寫的對象,事是為突出人物的性格特點、思想品質(zhì)服務(wù)。選材家鄉(xiāng)的名人:藝術(shù)領(lǐng)域:聶耳、楊麗萍教育領(lǐng)域:熊慶來、楚圖南、政治領(lǐng)域:盧
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文六年級上冊第三單元習(xí)作窮人的善良品質(zhì)、殘疾青年對我的同情和理解、老教授對“我”的鼓勵、蘇珊對湯米的愛護(hù)的事情Page4習(xí)作生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作,我們就來寫一寫體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想,事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里,是怎樣發(fā)生的,事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時
【總結(jié)】口語交際八高山流水貝多芬的音樂民族(山歌)喜歡的一件藝術(shù)品比如說《蒙娜麗莎這幅畫》藝術(shù)形式藝術(shù)品藝術(shù)故事音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……一幅畫、一首歌、一件工藝品……身邊的藝術(shù)組內(nèi)交流要求:1、態(tài)度大方,吐字清晰。
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?高矮顏色草的特點顏色名字花的特點螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點寫動物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景色?2、主要寫了哪些景色?3、馮長柱同學(xué)怎樣寫草的?怎樣寫花的?怎樣寫昆蟲的
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作6家鄉(xiāng)的名人中小學(xué)課件題目要求:說起名人,同學(xué)們一定會想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動模范,或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家,還有歌星、影星、球星等等。其實,三百六十行,行行出狀元?!澳嗳藦垺薄百嚋珗A”“張小泉剪刀”固然無人丌知,就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種
【總結(jié)】通過這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸了許多形象鮮明的人物:()的小兵張嘎()的嚴(yán)監(jiān)生()的王熙鳳()的刷子李()的托德()的老板其實在我們身邊
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活生字學(xué)習(xí)烽fēng火昏庸yōng無能報刊kān基礎(chǔ)chǔ署shǔ名灼zhuó痛心急如焚fén警惕tì搶劫jié憧憬chóngjǐng奴nú
【總結(jié)】回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什么?森林:每分鐘消失森林21萬平方米沙漠化:每分鐘11萬平方米土地沙漠化耕地:每分鐘損失耕地40萬平方米污水:每分鐘排入江河污水85萬噸人類:因環(huán)境污染而死的人,每分鐘28人有
2024-12-11 13:51