蘇教版語文五年級下冊灰椋鳥7(編輯修改稿)
2025-01-16 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 20 一對好朋友正在傾訴一天的見聞和收獲，說：“ ?！被貞f：“ 。 ” 鳥爸爸發(fā)現(xiàn)自己的孩子還沒有歸來，對鳥媽媽說：“ ?！被貞f：“ ?！? 鳥媽媽對晚歸的孩子說：“ ?！被貞f：“ 。 ” 后到的鳥對先回來的鳥說：“ ?！被貞f：“ ?！? 先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女 ； 后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。 沒有幾分鐘， “ 大部隊 ” 便排空而至，老遠就聽到它們的叫聲。他們大都是整群整群的列隊飛行。 有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 布置作業(yè) 朗讀并背誦課文第 3— 5小節(jié)。 認真書寫硬筆習字冊生字詞語部分 。 一開始還是 地飛過來， ，陸續(xù) 刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便 ，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地 。有的排成 ，有的圍成 ，一批一批， 地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相 著一天的見聞和收獲，又像在 未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相 ，邊飛邊鳴，很快找到自己的棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 思考： （ 1）默讀第五自然段 （ 2）我們還能從五自然段中領悟到哪些場面描寫的方法。 句子欣賞： 夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1