賞識你的孩子(編輯修改稿)
2024-11-15 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子”“你真棒！真妙！”“我真為你驕傲！”“你很出色！”“這辦法”的感覺中走向成功，它符合孩子那種希望得到他人肯定和欣賞的心理。美國心理學家威譜詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識?！彼€發(fā)現(xiàn)：一個沒有受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%30%，而當他受過激勵后，其能力是激勵前的34倍。因為在學習過程中，激勵的存在至關重要，任何孩子都需要不斷的激勵。在教育過程中把賞識的目標應定位于培養(yǎng)孩子成為一個有愛心，充滿自信全面發(fā)展的新人，這才是真正的素質(zhì)教育。，第三篇：賞識你的孩子《賞識你的孩子》讀后感受賞識教育是神奇的，教師如果能把賞識教育的方法及理念帶到教學中，孩子們就會更加健康愉快地成長，家長如果把賞識帶到生活中，就能避開家教的誤區(qū)，真正成為孩子的朋友。賞識教育是什么呢？賞識教育是努力把愛化作具體有效的言行，讓孩子切切實實感受到愛，充分喚起其自信，激發(fā)其潛能，主動發(fā)展、快樂成長的教育。一、賞識教育的6條原則和12個學會尊重——學會傾聽，學會請教，信任——學會自毫，學會崇拜；理解——學會感激，學會陪伴；激勱——學會發(fā)掘，學會分享；寬容——學會反思，學會等待；提醒——學會批評，學會分擔。二、賞識教育白方法賞識教育歸納出信任、尊重、激勵、理解、寬容、提醒的操作原則和簡單易學的三字經(jīng)操作方法，從而對教育規(guī)律的把握達到了理論化、系統(tǒng)化、操作性、特色性的高度。給孩子創(chuàng)造一個賞識的環(huán)境地，賞識教育不單純是表揚加鼓勵，賞識是藏在心里的，是一種由內(nèi)向外的愛，賞識是孩子在遭遇困難時的一種鼓勵，是孩子犯錯誤時的一種全理的寬容，賞識孩子，除了賞識他的優(yōu)點，還要接納他的弱點，在具體操作時分4個層面，賞識孩子的行為結(jié)果，以強化孩子的行為，賞識孩子的行為過程，以激發(fā)孩子的興趣和動機，創(chuàng)造環(huán)境，以指明孩子發(fā)展方向，適當提醒，增強孩子的心理體驗，糾正孩子的不良行為。賞識教育達到的目標是一個“通”字，即讓孩子和家長的心靈相通起來，父母與孩子的心靈相通了，孩子對父母的教導才不會排斥，好的家庭環(huán)境給孩子的心理和人格的發(fā)展提供了廣闊的空間，孩子可以按自己的愛好和興趣發(fā)展。充分挖掘孩子的潛能，這是當今課改中提到的一個重要理念，我認為要讓孩子充分釋放潛能，可以從賞識孩子開始。因為沒有賞識，就沒有教育，對孩子而言，賞識就是“你真棒，你真行！”。這是讓孩子快樂成長的奧秘，在我們的教育行為中，多說一些“太好了！”“你真棒”，你真行！一個“行”字，能消除孩子的恐懼感；一個行字能喚起孩子對生命的熱愛，一個行字能讓孩子找到學習的快樂感覺，這樣，即能使孩子在各項活動中保持良好的狀態(tài)，也能縮短老師與孩子之間的距離。作為賞
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