學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子讀后感(編輯修改稿)
2024-11-15 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他輔導(dǎo)。他好像意識(shí)到了老師的良苦用心，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，一貫好打架、罵人的他變得有禮貌了，借閱的書(shū)籍也增多了，對(duì)學(xué)習(xí)的欲望也增強(qiáng)了。果然，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，課堂比較難的問(wèn)題他也回答的很準(zhǔn)確，大家都情不自禁地為他鼓起了掌。高喊：“楊輝進(jìn)步了！楊輝進(jìn)步了！”這讓我看在眼里，喜在心上。是啊，像楊輝一樣，每個(gè)孩子的心靈深處都有一個(gè)渴望，那就是渴望表現(xiàn)自己，渴望得到老師的贊賞和同學(xué)們的喝采，尤其是學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，壞習(xí)慣比較多一點(diǎn)的孩子。在他們的心理總是覺(jué)得自己不行，自己就是那樣了！缺乏自信心，比較自卑，這就需要我們老師更多的鼓勵(lì)、關(guān)心、關(guān)愛(ài)，也許是一句簡(jiǎn)單的“你能行““你真棒”，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，“豎起大拇指”都能增強(qiáng)孩子的自信。蘇霍姆林斯基說(shuō)：也許，一個(gè)孩子在一年兩年三年內(nèi)什么都不行，但是終有一天是能行的。只要教師能善待每一位學(xué)生，把每位學(xué)生都看成是成功者，捕捉他們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，多些賞識(shí)與鼓勵(lì)，還他們自信和勇氣，相信所有的孩子都能抬起頭，挺起胸，邁好人生的第一步。謝謝大家！第三篇：學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子（范文模版）學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子前些日子，聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)的就發(fā)生在身邊的事兒：孩子沒(méi)有考取大學(xué)，父母花了好多錢(qián)，為兒子買(mǎi)進(jìn)了大學(xué)之門(mén)，可不知道，孩子在大學(xué)里依然成績(jī)很不好，父母又非常著急，于是就請(qǐng)客商量，希望老師能對(duì)他更關(guān)心幫助。哪知，在父母算帳之時(shí)，他卻突然跳樓自殺。父母追悔莫及聽(tīng)來(lái)震驚的同時(shí)，我又想到許多父母的良苦用心，許多老師的“恨鐵不成鋼”??一首散文詩(shī)《欣賞自己》，躍入眼簾，不禁豁然開(kāi)朗！也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一個(gè)星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪。也許你很自卑，很自卑的你總以為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣：欣賞別人的時(shí)候一切都好，審視自己的時(shí)候卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有寒來(lái)暑往，甚至有別人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一株春草，甚至有別人未曾聽(tīng)過(guò)的一陣蟲(chóng)鳴??不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己有別人更美好的地方。超越自我，只有靠你自己。是呀，我們是老師，我們也是家長(zhǎng)，我們對(duì)孩子是否太苛刻：作業(yè)，人人都要會(huì)，個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)工整，最好像書(shū)法；考試，人人得心應(yīng)手，個(gè)個(gè)揮筆自如，瀟灑應(yīng)答；上課，人人積極參與，個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，滔滔不絕；課后，文質(zhì)彬彬，文明禮貌，和睦相處；綠茵場(chǎng)上，步伐矯健，獨(dú)占鰲頭；演講賽上，聲情并茂，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷??撫案細(xì)想，不由汗顏：每個(gè)孩子都是一個(gè)活潑生動(dòng)的精靈，都是個(gè)性迥異的生命，都有自己的閃光點(diǎn)，都有他一道美麗的風(fēng)景，他們不可能在你的教育下都成為科學(xué)家、企業(yè)家、作家、演說(shuō)家、博士??能成為“太陽(yáng)”、“大樹(shù)”、“大河”的畢竟是少數(shù)，而更多的是“星辰”、“小草”“山溪”，既然這樣，我們老師，又何必強(qiáng)求，千篇一律？我們要做的，是調(diào)準(zhǔn)我自己的心態(tài)，平和地對(duì)待每個(gè)生命！每個(gè)孩子都是我們必須教育的，是我們的責(zé)任！我們要講究教育方法，切記“強(qiáng)扭的瓜不甜”。我們要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)挖掘，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)支持，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)??對(duì)成績(jī)差的孩子，多一份特殊的關(guān)愛(ài)，多一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，多一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，而不是冷漠、譏笑、嘲諷；對(duì)紀(jì)律散漫、不斷犯錯(cuò)的孩子，多一份耐心地引導(dǎo)，多一次循循善誘的教育，多一次自我悔改的體驗(yàn)，而不是訓(xùn)斥、檢討、請(qǐng)家長(zhǎng)；對(duì)自卑落后不求上進(jìn)的孩子，多一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)，多一次合適的心理疏導(dǎo)，多一次自信的培養(yǎng)??其次，我們要告訴孩子，認(rèn)真地對(duì)待自己的生命！每個(gè)人的生命只有一次，我們要好好珍惜，要生活得有意義，有質(zhì)量！“做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座，發(fā)光、發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可卑，關(guān)鍵的是必須做最好的自己?！敝挥锌孔约海拍艹阶约?！我們不求你們像保爾那樣，在生命的最后時(shí)刻，寫(xiě)上“我為人類(lèi)最光輝的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)了自己的一生！”那樣完美的人生答卷，但我們要你們給自己一個(gè)最美好的回答！認(rèn)真對(duì)待生命，就是吃苦耐勞，努力刻苦，不斷提高自己的成績(jī)的人；認(rèn)真對(duì)待生命，就是刻苦鍛煉，堅(jiān)持不懈，不斷提高妒恨體素質(zhì)的人；對(duì)待生命，就是尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，時(shí)刻講文明懂禮貌的人；認(rèn)真對(duì)待生命，就是誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，做真誠(chéng)高尚的人； 認(rèn)真對(duì)待生命，就是愛(ài)幫助他人，舍個(gè)人私利，做樂(lè)于奉獻(xiàn)的人??我們只要盡力去做，每個(gè)孩子，也只要盡力而為，我們就不必?fù)?dān)憂(yōu)，不必強(qiáng)求，也不必遺憾！相信他們，定有屬于他們自己的一片天空！定有屬于他們自己的一片云彩！定有屬于他們自己的一片凈土！定有屬于他們自己的一片幸福！第四篇：學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)會(huì)賞識(shí)高二A（4）班王歆葳我們都是在路上不停行走的人，等到倦時(shí)，才會(huì)停下腳步去曬曬我們微濕的記憶。如此單薄的循環(huán)，已然忘卻了欣賞沿途的風(fēng)景。在旅行累時(shí)，是否也該停下來(lái)欣賞一下路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？ 韓愈曾說(shuō)過(guò)，世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。生活中不是缺少有才能的人，而是缺少一雙會(huì)賞識(shí)美的眼睛。學(xué)會(huì)賞識(shí)，就宛如薛濤箋上的蘇幕遮，在顏體
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