設備管理tnpm名師大講堂-鄭州站(編輯修改稿)
2024-11-15 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極性、創(chuàng)造性，卓有成效地開展工作。這樣就可以發(fā)揮每個人的力量，提高整個企業(yè)的工作績效；提高各級管理人員的執(zhí)行力；可以促進企業(yè)內(nèi)職工素質(zhì)的提高；促進企業(yè)自身的長遠發(fā)展。通過每個人的積極努力來實現(xiàn)企業(yè)的TnPM推進目標。二、TnPM體系在安全生產(chǎn)管理中強調(diào)“規(guī)范一切” TnPM應規(guī)范各種記錄，應建立九本TnPM記錄（即TnPM會議記錄、TnPM組織記錄、TnPM培訓記錄、TnPM檢查記錄、TnPM“六源”治理記錄、TnPM工作考核與獎懲記錄、TnPM設備記錄、TnPM活動記錄、TnPM推進評價記錄）和一本TnPM檔案（TnPM學習資料檔案）。記錄要求填寫規(guī)范、字跡清晰、保存完好。TnPM推進辦公室要定期檢查與考核。制定一套較為全面的規(guī)范化的設備操作指導書，通過對設備操作、點檢等規(guī)程的細化，使職工在工作中更加清楚地知道每一個工作環(huán)節(jié)，掌握下一個工作步驟，把設備的操作、運行、維修緊密地聯(lián)系在一起，從而有效地提高了設備的運行效率，降低了運行故障的發(fā)生。并且對職工進行專項培訓，達到規(guī)范化操作的目的。要使設備維修規(guī)范，就必須建立一套規(guī)范化的維修作業(yè)指導書。各推進班組可以收集材料，參考各種設備技術(shù)手冊，并集中技術(shù)力量進行討論，建立一套詳盡的設備維修規(guī)范。同時，在維修方面結(jié)合“有氧”活動，動員每位職工將自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留地貢獻給大家。開展交流，進行溝通，會對設備維修規(guī)范有著很好的促進作用。設備保養(yǎng)對設備的正常運行和產(chǎn)品質(zhì)量的保證都有重要的影響。為此，各推進班組結(jié)合設備規(guī)范化保養(yǎng)指導書，對各種設備的日常保養(yǎng)、周保、月保等規(guī)范進行詳細的規(guī)定，使設備保養(yǎng)總體質(zhì)量得到明顯提高。三、TnPM安全生產(chǎn)管理體系強調(diào)“績效考核” ，獎勵先進為確保所制定的各種作業(yè)規(guī)范的執(zhí)行，制定五階六維考核評估辦法，即針對每一級目標的實現(xiàn)制定嚴格具體的考核，一級比一級標準高。根據(jù)TnPM推進計劃、月度活動，不定期檢查各班組TnPM推進情況，每季度的考評結(jié)果納入責任目標考核，并每半年評選出“優(yōu)秀班組”獎和“進步最快班組”獎，對落實TnPM管理不力的班組指出缺點，鼓勵迎頭趕上。把經(jīng)濟指標的提高作為檢驗TnPM的最終效果，是建立績效考核評估的最終目的。，懲罰為輔TnPM體系多運用“正激勵”。因為職工都愿意接受鼓勵，而不愿意接受批評或懲罰，所以正激勵比懲罰效果好、作用大。在TnPM活動中，一方面，可以在各層次責任制的基礎上，對完成情況好的集體和個人進行物質(zhì)獎勵；另一方面，可以評選TnPM體系推進先進個人，從管理層到基層都要有代表，滿足個人的榮譽感。目前的推進工作使我們真正認識到了TnPM管理體系的價值：員工觀念意識明顯轉(zhuǎn)變，生產(chǎn)現(xiàn)場面貌大為改觀；設備管理體系更加健全，技術(shù)革新更加活躍；設備維護保養(yǎng)更加到位；設備運行效率穩(wěn)步提升等等。所有的這一切都在不斷變化。同時，所有的一切只是剛開始?！熬艑又_，起于累土；千里之行，始于足下”只有先從自己做起，從現(xiàn)在做起，一步一個腳印的做下去。讓這個“只有起點，沒終點”的TnPM管理體系在安全生產(chǎn)中創(chuàng)造更好的成績。參考文獻：[1]李葆文，徐保強，：機械工業(yè)出版社，2007，05第三篇：名師大講堂名師課例解讀新課標、全面把握新教材培訓活動會心得體會羅利娟2014年10月21日～22日，我們金八小全體數(shù)學老師有幸來到桂林參加了由廣西教育學院教研部主辦的“名師大講堂——廣西第十二屆小學數(shù)學課堂教學觀摩展示活動”，來自廣西各地的近千名小學數(shù)學教育的領導、專家與教師參加了這次展示會。十月的桂林，到處彌漫著淡淡的桂花香。晴朗的天氣，依舊是炫目的陽光，路旁的桂花樹所散發(fā)出的香氣沁人心脾?；顒又校瑏碜员本┙逃茖W研究院的特級教師吳正憲和來自浙江特級教師的錢金鐸、以及來自廣西各地區(qū)的名師，進行了課堂教學展示和講座活動。老師們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、靈活的教法、幽默的語言都給我留下了深刻的印象。我現(xiàn)在任教的是小學數(shù)學課程，在聽取了各位名師的授課后，結(jié)合我自身學科特點，談以下幾點感受。一、這次觀摩活動中我感到我們的課堂在發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在： 這次的課堂很安靜，去掉了很多浮躁、形式上的東西，留給學生安靜思考時間，回歸數(shù)學課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量，傳遞信息的空間，讓我們真正體會到數(shù)學課堂教學的樸素與扎實。二、更加突出小組互助合作，更加凸顯孩子的探究意識。眾所周知，現(xiàn)在孩子多數(shù)是獨生子女，由于諸多因素的影響，使他們往往缺乏合作探究意識。而當我們把合作學習的形式引入課堂，鼓勵孩子們在學習的過程中互相借鑒，互相幫助，取長補短，長此以往就會使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。再者在合作學習的過程中，由于是學生聚在一起，每個人就會出現(xiàn)被別人評價的意識，在這種情況下自尊心被激活，學習動機也增強，學生們會更加積極主動地學習，努力表現(xiàn)自己。同時在合作學習時，學生們可以互相模仿，這樣也就能在潛
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