【文章內容簡介】 地，引導健康的網絡主流文化。二是在有關部門的指導和監(jiān)督下，讓學生組織和社團開辦自己的網站，要充分發(fā)揮學生自我教育作用。三是各類互聯(lián)網站都要認識到肩負的社會責任，提供適合青少年特點的網絡信息資源，滿足青少年對信息的渴求。(四)依法規(guī)范網吧經營加強網吧安全管理，依法規(guī)范經營。公安機關要督促指導網吧經營者落實安全管理責任，落實各項網絡規(guī)章制度。網絡用戶和網絡服務經營場所必須依法 登記，對法律法規(guī)的禁止性規(guī)定應該認真貫徹執(zhí)行。要堅決查處打擊經營網絡賭博等違法違規(guī)行為，對放任、引誘或惡意唆使青少年瀏覽有害信息的經營者，給予停 業(yè)整頓或查封，情節(jié)嚴重的要追究刑事責任。工商、公安、文化部門要加強溝通，聯(lián)手行動，逐步規(guī)范和嚴格公共娛樂場所的管理，及時清理藏污納垢和傳播犯罪的 場所。網吧的經營者要把社會效益放在首位，互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所應當對上網消費者的身份證等有效證件進行核對，登記并記錄有關上網信息。要求對在校學生 限時服務，禁止通宵營業(yè)，并積極引導青少年從單純的上網聊天和游戲中擺脫出來，收集有利的學習資料和信息。還可以借鑒我國對煙草的管理辦法，在網吧明顯易 見的位置標示出網絡游戲的害處，給進出網吧的青少年以警醒。(五)完善網絡法律體系建立和完善網絡法律系統(tǒng)，為有效的打擊青少年網絡犯罪提供法律依據。要盡快建立健全有關青少年網絡犯罪的專向法律法規(guī)，切實保護青少年不受網絡犯罪的侵害，并有效地預防青少年網絡犯罪。具體而言，應制定出專門的《網絡犯罪預防法》，使該法成為防范網絡犯罪的基本法，將青少年網絡犯罪作為其中最為重要的一個內容。同時，針對現行 網絡立法滯后的問題，應根據實際需要，由最高人民法院頒布司法解釋，修改現有的網絡規(guī)章，并對新出現的網絡犯罪如何定罪量刑進行必要的補充，使現行法規(guī)得 到及時的修訂和完備，以此提高現有立法的效力層次，形成防范青少年網絡犯罪的科學立法體系。結語；網絡社會已成不可阻擋之勢而至，青少年是網絡社會中的主力軍,我們應當積極引導和鼓勵青少年正確運用網絡,提高青少年道德自律水平，使他們在網絡世界和現實生活中能夠明辨是非，分清善惡,遵守網絡規(guī)則,善于用理性去思維。積極鏟除網絡陷阱、電子海洛因等賴以生存的土壤，使我們的網絡世界變得文明、高尚，使我們青少年一代在網上健康、快樂地成長。參考文獻1．《網癮與青少年犯罪》，王道春，邵陽學院學報，2007年第3期．2．《迷戀網絡對未成年人的負面影響及對策》，樊春芳，現代教育科學，2007年第2 期．3．《數字化侵害:中國青少年網絡問題報告》，趙水忠，北京:中國社會科學出版社2002年版第三篇：青少年網絡犯罪的調查報告關于青少年網絡犯罪的調查報告最近，中國青少年研究中心向媒體發(fā)發(fā)布的《青少年網絡傷害課題研究》的調查結果。根據該調查，青少年網絡違法犯罪有增長趨勢，已成為嚴重的社會問題。近年來，我國青少年網絡傷害和網絡違法犯罪日益增多，青少年的生存與發(fā)展面臨著現實或潛在的危險。為此，中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室與中國青少年研究中心合作，于2008年5月——2009年5月開展了“青少年網絡傷害問題研究”的課題項目。課題調查報告指出，根據公安機關公開發(fā)布的數據統(tǒng)計，1999年我國立案偵查的青少年網絡犯罪案件為400余起，2000年增至2700余起，2001年為4500起，2002年為6600起。上述數據表明，青少年網絡違法犯罪已成為嚴重的社會問題。一、網絡對青少年的影響網絡對青少年的影響，在犯罪青少年組和中學生對比組中，都不同程度存在。具體表現為：（一）青少年上網比率高、網齡長。據統(tǒng)計，犯罪青少年組中有144人上網，%%，中學對比組有156人上網，上網率高達83%%。這些青少年普遍涉網年齡較早，網齡較長。犯罪青少年組和中學對比組首次觸網時間，主要集中在小學和初中階段。其中犯罪青少年組小學階段開始接觸網絡的占該組上網人數的21%%，初中階段占該組上網人數的60%%；中學對比組小學開始接觸網絡的占該組上網人數的56%%，初中開始接觸網絡的占該組上網人數的42%%。（二）青少年上網次數頻繁、上網時間長。調查資料分析顯示，青少年普遍存在上網次數頻繁、每次上網持續(xù)時間較長現象。當然，這一情況在犯罪組和對比組中表現程度有所不同。其中，犯罪組青少年每周上網8次的達該組上網人數的60%%，每次上網平均持續(xù)時間3個小時，而且50%%在312個小時之間，甚至有9%%在24個小時以上。而對比組每周上網7次以上的只有5人，占上網人數的3%%。上網的人中，近90%%每周上網僅12次，超過95%%的人每次上網13個小時。（三）青少年網絡依賴性強、認同度高。如前所述，較頻繁、較長時間的上網，使得青少年對網絡產生了一定的依賴性和認同度。在犯罪組。面對如此大的開支，他們當中只有10人認為自己從來沒出現過缺錢的情況。其他絕大多數人普遍存在缺錢的問題。當想上網卻沒有錢的時候，這些自制力差的青少年會采取多種手段，或向父母討要（占31%%），或借（占20%%），或欺騙父母或親戚朋友（%%），有的甚至鋌而走險，或偷（12%%），或勒索（11%%），或搶劫（3%%），從而走上了犯罪道路。犯罪組上網青少年中，超過50%%的人作案前5個小時還在上網（其中作案前2個小時還在上網的超過30%%）。并且，該組近30%%的人實施犯罪的目的就是為籌集上網經費。即便如此，他們當中仍有131人公開表示出獄后仍會上網。另外，犯罪組青少年中，超過60%%的人認為網絡是朋友和戀人，只有不到40%%的人認為網絡是魔鬼和陌生人。迷戀網絡一方面影響到青少年的學習成績，另一方面強化了他們某些片面、甚至是錯誤的價值觀。如，犯罪組中有38%%的人最崇拜講義氣的黑道頭目。在對比組，對網絡的依賴性和認同度同樣存在。如該組60%%的人認為網絡是朋友，只有22%%的人認為網絡是魔鬼和陌生人。當然，不容忽視的是，對比組青少年對網絡的依賴性和認同度明顯減低。這表現在：第一，對比組中絕大多數人認為上網對學習沒有或只有一點影響。第二，對比組青少年有著明確的人生目標和正確的價值觀。該組86%%的人表示，心目中最崇拜的人是白手起家的企業(yè)家和科學家等高級知識分子。第三，對比組青少年每周上網花費明顯低于犯罪組。二、青少年網絡犯罪原因分析青少年網絡犯罪目前沒有一個明確、統(tǒng)一的定義。此處的青少年網絡犯罪，特指以網絡為犯罪誘因，或犯罪地點在網吧，或犯罪手段與犯罪目的與網絡有關聯(lián)的青少年實施的犯罪行為。導致青少年網絡犯罪的原因是多方面的。（一）家庭的推力。家庭在青少年的成長中有著重要地位，是預防青少年犯罪的第一道防線。但是，在互聯(lián)網高速發(fā)展的今天，一些家長的“網絡素質”顯然跟不上發(fā)展要求，他們不知如何對孩子進行網絡教育，缺少對孩子的網絡引導。這表現在以下幾個方面：第一，青少年首次接觸網絡和平時上網一般都是偷偷摸摸進行的，而不是在父母引導下，有計劃地進行。這從青少年的主要上網地點就可以看出。據統(tǒng)計，202名犯罪組青少年有135名第一次接觸網絡的場所是網吧，157名青少年平時的上網場所是網吧。另外，犯罪組中有135名青少年表示父母不會支持他們上網。第二，很多父母對青少年上網內容缺少了解，也不知如何指導他們接觸網絡。犯罪組青少年中，近60%%的人認為父母不知他們上網的內容，也從未指導過他們上網。對比組的情況雖然好于犯罪組，但也有3045%%的人持有上述觀點。除此之外，青少年對家庭的認同度也直接影響到家庭教育目標的實現。換句話說，青少年對家庭認同度越高，其實施違法犯罪的可能性就越小，當然，前提是他沒有犯罪的父母親。在本次調查中，家庭認同度主要通過回答問卷量表后的得分體現出來的。量表主要由“家庭關系非常和睦、父母與家人對我的態(tài)度真誠和親切、我的父母對我的學習以外的興趣愛好非常支持”等問題組成。（得分越小認同度越高）。犯罪組青少年對家庭的認同度明顯低于中學對比組。（二）學校的推力。目前，我們在學校教育方面，也存在許多不完善的地方。一些學校為追求升學率，忽視了對青少年的青春期教育。如，犯罪組青少年中，65%%的人沒有上過專門的青春期教育課程。中學對比組情況似乎更糟，高達88%%的人表示沒有上過專門的青春期教育課程。與此同時，一些學校對成績好的同學呵護有加，而對成績差的學生則放任自流。有的學校甚至對差生采取“停課”或“開除”等措施。不少學生流入社會后，成了“問題少年”。犯罪組中，有48%%的人上學期間被學校停過學或開除過，有逃學經歷的高達84%%。%%。另外，青少年對學校的認同度同樣影響到青少年的行為方向。學校認同度由問題量表組成。這些問題主要有：我在學校里學到很多東西、上學使我自我感覺良好、我喜歡大多數教我的老師等等。（分數越小，認同度越高）。很明顯，對比組青少年對學校的認同度高于犯罪組。（三）社區(qū)的無力。社區(qū)是繼家庭和學校之后，另外一個可以幫助青少年，使之不至于走上違法犯罪道路的重要單位。如前所述，犯罪組青少年普遍存在高逃學率、高退學率和被停學或開除的現象。他們中超過50%%的人早早地離開了課堂，回到家中，進入了社區(qū)。他們有的無所事事，只好成天玩樂、通宵上網（按他們的說法叫“混世”），有的經常與人打架。這種現象反映出，目前社區(qū)在幫助青少年矯正偏差行為方面，還顯得非常無力。因此，針對這些“問題群體”，如何搞好專業(yè)化社區(qū)工作，是我國社區(qū)建設和發(fā)展的方向。（四）同伴群體的拉力。青少年在整個成長過程中的交往對象非常有限，除了家庭成員、學校師生外，就是同伴群體。這里的同伴群體指的是所有同齡的玩伴，包括同學、鄰居、親戚和朋友（包括網友，下同）。同伴群體一直是青少年成長過程中一個重要組成部分。如，犯罪組和對比組青少年在獲取一些平時家長和老師不告訴的事情，像性方面的知識，采取的最主要方式就是與朋友交流。因此，如果青少年結交一些有劣跡或品行不良的人，必然會受其影響，陷入違法犯罪泥潭。以犯罪組為例，其中近60%%的人對“我的大多數朋友都是學習成績不好或老師不太喜歡的同學”這個評價，表示贊成或非常贊成。同樣，該組中近40%%的人表示，朋友會支持他逃學或做其他違法犯罪的事情。并且，他們的作案方式主要是通過與朋友間交流獲得的，作案也主要是與朋友一起團伙作案。（五）網吧和網絡的吸引力。近年來，“網吧”發(fā)展迅速。網吧在蓬勃發(fā)展的同時，也暴露出了其內部存在的一些問題，如網吧室內空氣污濁，上網設備污穢不堪，消防安全隱患叢生等。但另一方面，不得不承認，網吧對青少年仍有著巨大的吸引力。據統(tǒng)計，上網吧上網是