【文章內(nèi)容簡介】 劫案，年齡為13歲至16歲。青少年犯罪的低齡化形勢嚴(yán)峻，有關(guān)部門應(yīng)高度重視。二、青少年違法犯罪的原因青少年違法犯罪，原因固然很多，既有青少年自的原因，也有家庭的原因，又有社會的原因等諸多因素。(一)家庭教育偏差。家庭是一個社會化的搖籃。家長是孩子的第一任教師，不良的家庭環(huán)境與不正確思想教育方法，對孩子的身體健康有直接的影響。一是家庭過分溺愛。有的家庭將獨生子作為“寵兒”，沒有正確對待孩子的缺點和錯誤。百般袒護。無疑助長了孩子的弱點，縱容了孩子的錯誤行為，導(dǎo)致小孩任性、妄自尊大，對集體漠不關(guān)心，缺乏起碼的道德責(zé)任感，養(yǎng)成心胸狹窄，斤斤計較的性格。二是家庭教育放任自流。對孩子只養(yǎng)不教，放任不管，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有問題，則轉(zhuǎn)為另一個極端，采用棍棒教育的方式，這樣，孩子在家庭中得不到愛和理解，就很容易受到社會上不良因素的影響，走上越軌道路。三是家庭破裂創(chuàng)傷。父母離婚，家庭殘缺等不幸的家庭生活境遇會在兒童心中投下陰影，隨著年齡增長和外界惡性刺激的增加。就會形成各種偏差的錯誤的價值觀念，導(dǎo)致犯罪。四是冷漠家庭氛圍。家庭成員缺少情感的交流溝通，特別是父母對子女漠不關(guān)心，造成家長與子女的嚴(yán)重隔閡，在這種壓抑的氣氛下，孩子了愿意回家，不愿講話，到外界尋找溫暖，這樣就很容易被不法分子利用，導(dǎo)致孩子走上犯罪的道路。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。三、青少年犯罪的軌跡：不良青少年走向犯罪的一般軌跡是：問題青少年—不良游戲群體—劣跡群體—越軌群體—犯罪小團伙—犯罪集團。從問題青少年到不良青少年再到惡劣青少年的轉(zhuǎn)化。從違反社會道德規(guī)范到違反社會法律規(guī)范的轉(zhuǎn)化。從違反一般的治安法規(guī)到違反刑事法規(guī)的轉(zhuǎn)化，最終發(fā)展到有組織犯罪集團，問題青少年就這樣一步步地走向了犯罪的深淵。四、預(yù)防青少年犯罪及其綜合治理。預(yù)防青少年犯罪是一個系統(tǒng)的教育工程，需要全社會共同努力，齊抓共管。我認(rèn)為主要抓好以下幾個教育：。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。另外，我們除了對青少年進行系統(tǒng)的教育工程來預(yù)防青少年犯罪外，還應(yīng)對青少年犯罪采取綜合治理的方針。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。總之，預(yù)防青少年犯罪是一項緊迫而艱巨的工作。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）?！緟⒖紩俊浚海?）楊曉梅：《青少年研究》，2002年第7期。（2）康惠農(nóng)、王漢林：《青少年犯罪預(yù)防、控制問題研究》，《青少年犯罪研究》，2002年第11—12期。（3）康樹華主編《預(yù)防青少年犯罪問題答問》。（4）肖劍鳴主編《犯罪學(xué)引論》。第三篇：淺析青少年犯罪問題《社會工作與管理》自學(xué)考試（?？贫危└剑簩嵙?xí)報告格式畢業(yè)實習(xí)報告寫作要求《社會工作與管理》畢業(yè)實習(xí)報告是學(xué)員運用社會工作的理論和調(diào)查方法，對自己在實習(xí)單位工作中的某個問題進行調(diào)查分析后，寫成的書面報告，它是檢驗學(xué)員本專業(yè)綜合素質(zhì)的主要依據(jù)之一。為了順利完成畢業(yè)實習(xí)報告的寫作,特提出如下要求：一、實習(xí)報告寫作應(yīng)注意的問題實習(xí)報告必須在實習(xí)中搜集信息、資料、如實地、客觀地撰寫，切忌“閉門造車”。實習(xí)報告寫作要運用科學(xué)的調(diào)查方法，這是確保實習(xí)報告質(zhì)量的有效途徑。實習(xí)報告采用的數(shù)字要精確，觀點要鮮明，重點要突出。實習(xí)報告的字?jǐn)?shù)為4000—5000字，文字要簡練、準(zhǔn)確，明白無誤地表達作者要表達的內(nèi)容。二、實習(xí)報告格式：實習(xí)報告封面必須寫明：實習(xí)報告題目、XXXX級《社會工作與管理》（?？贫危?、姓名、準(zhǔn)考證號碼（新、舊）指導(dǎo)教師等。實習(xí)報告封面的下一頁，列出約500字的報告內(nèi)容提要。實習(xí)報告結(jié)構(gòu)包括；①標(biāo)題；②引言（又稱前言）；③主體；④結(jié)尾。學(xué)員在實習(xí)報告中引用其他文獻資料時，必須采取“尾注”形式、即將引文作者的姓名、資料題目、出版社、時間、頁碼等附在報告末尾。實習(xí)報告必須用電腦打字，并統(tǒng)一以A4紙復(fù)印一式三份交上。福州大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院2004年3月8日實習(xí)報告題目 XXXX級《社會工作與管理》（?？贫危┬彰?準(zhǔn)考證號碼： 指導(dǎo)老師：年月日第四篇：當(dāng)前青少年犯罪問題初探隨著社會主義法治理念的深入人心，青少年犯罪的問題成為建設(shè)和諧社會過程中不可忽視的一個方面。一、青少年犯罪所呈現(xiàn)出的特點當(dāng)前我國青少年犯罪問題日益突出，其呈現(xiàn)一系列特點，具體表現(xiàn)如下：，暴力傾向嚴(yán)重由于青少年所處的年齡，生理等原因，使得他們遇事不冷靜、手段極其殘忍成為一個明顯的特點。云南大學(xué)的馬加爵就是一個典型的例子。青少年時期正是人生的危險期，心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制能力較差，重“感情”，講“義氣”，于是不冷靜思考，行動不計劃后果，青少年犯罪一般缺乏事前的充分考慮、醞釀和計劃過程，他們分辨是非的能力差，無知性、盲目性就成為一大缺點，很容易被別人拉攏利用或控制不住自己的情緒，不計后果等。由于青少年喜歡結(jié)伴而行，容易形成小群體，打著“哥們義氣”經(jīng)常糾合在一起作案。根據(jù)我院近幾年來青少年犯罪的數(shù)字統(tǒng)計，團伙犯罪占青少年犯罪案件的60%以上。從組織結(jié)構(gòu)看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這與有組織的團伙性犯罪有所區(qū)別，這種偶然性也往往隨著犯罪的結(jié)束而自行解體。一些青少年經(jīng)過教育后仍不悔改，一次又一次的重復(fù)作案，累犯，慣犯對青少年犯罪已經(jīng)不是稀有名詞。據(jù)我院近幾年青少年犯罪數(shù)字統(tǒng)計，青少年犯罪多為故意傷害、兩搶等性質(zhì)的犯罪，性質(zhì)性質(zhì)相對較嚴(yán)重。二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪是有著社會，家庭，學(xué)校，個人等多方面的原因。我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型時期，貧富差距進一步拉大有統(tǒng)計數(shù)據(jù)聲稱少量的人手中擁有大量的財富。對于青少年來說過于懸殊的貧富差距會使得他們的心里失去平衡，加之目前社會就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，高等教育的普及化，大眾化，導(dǎo)致好多青少年行為出現(xiàn)異常，最終走上犯罪道路。學(xué)?？梢哉f是青少年的第二位母親或父親，按照說學(xué)校在青少年的成長過程中應(yīng)起到十分重要的作用。再者，學(xué)校教育并