團(tuán)委總結(jié)預(yù)防青少年犯罪(編輯修改稿)
2024-10-20 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念，培養(yǎng)他們的法律法規(guī)意識，遵紀(jì)守法意識。農(nóng)村要以團(tuán)支部為核心組織青少年學(xué)習(xí)法律法規(guī)，使其學(xué)法、知法、守法、不違法、爭做遵紀(jì)守法勤勞致富的好青少年。四、工青婦等組織充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，營造良好文明的社會環(huán)境。引導(dǎo)青少年接受愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)青少年的自強(qiáng)、自立、自尊、自愛觀念，鼓勵和激發(fā)青少年積極進(jìn)取。積極開展矯正點工作，挽救失足青少年。五、在全社區(qū)范圍內(nèi)，舉辦各種類型的家教講座，樹立“拒絕毒品進(jìn)我家”的意識。利用學(xué)校的家教，家長座談會，做好家長或家屬的工作，讓社會、家庭都來關(guān)心青少年成長。六、加強(qiáng)對青少年的幫教工作。對有劣跡的青少年，納入社區(qū)矯正點，要組織共青團(tuán)、治保會、調(diào)解會、定人進(jìn)行幫教，對違法青少年尤其是吸毒青少年，要進(jìn)行社區(qū)幫教及納入“無毒社區(qū)”加強(qiáng)幫教，使之感到社會和家庭的溫暖，冀以戒毒，改過自新。第四篇：預(yù)防青少年犯罪總結(jié)加強(qiáng)法制安全教育 創(chuàng)建平安和諧校園——第三實驗小學(xué)預(yù)防青少年犯罪工作總結(jié)為全面落實上級部門關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪文件精神，我校以未成年人思想道德教育為抓手, 采取強(qiáng)有力的措施，狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作，大力營造良好的育人環(huán)境，建立長效機(jī)制，使各項工作落到了實處，取得了成效?，F(xiàn)將具體工作匯報如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全預(yù)防機(jī)制成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)三支隊伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)防未成年工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為組員，下設(shè)辦公室。聘請了法制副校長、社區(qū)主任為校外法制教育輔導(dǎo)員。同時大力加強(qiáng)三支隊伍建設(shè)。黨團(tuán)員幫教隊伍抓留守和問題兒童幫扶，校外法制輔導(dǎo)員隊伍抓法制安全普及教育，班主任隊伍抓預(yù)防措施落實。完善工作機(jī)制，形成工作合力。為了充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，做到各司其職、各盡其能、齊抓共管的工作格局，學(xué)校每學(xué)期初召開一次預(yù)防青少年違法犯罪專題會議，邀請社區(qū)、家長代表，共同研究預(yù)防青少年違法犯罪工作的新形勢、新特點，達(dá)成共識，并結(jié)合學(xué)校特點，制定切實有效的預(yù)防青少年違法犯罪工作計劃，扎實開展各項預(yù)防工作。整治周邊環(huán)境，打造一方凈土。與社區(qū)、派出所聯(lián)系，對學(xué)生校外活動情況實時監(jiān)控，教育學(xué)生不進(jìn)“三廳一室”。與衛(wèi)生、城管部門聯(lián)系，對學(xué)校周邊的流動攤點、門面房、書攤、游戲娛樂場所的不規(guī)范經(jīng)營行為進(jìn)行整治，有效鏟除引誘學(xué)生違法犯罪的土壤。二、大力開展法制教育宣傳，不斷增強(qiáng)青少年法制觀念青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯誤思想的侵蝕。對他們進(jìn)行法制教育，使其從小樹立正確的世界觀和法制觀。為此我們重點做好“兩融兩加強(qiáng)”，使廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。以行規(guī)教育為核心，融《規(guī)范》教育于活動中。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，將行規(guī)教育目標(biāo)分解，從長處著眼，從小處著手，化大為小、化小為細(xì)，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練目標(biāo)，分階段有重點地貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。以爭創(chuàng)區(qū)級行為規(guī)范示范學(xué)校為契機(jī)，開展行規(guī)活動月活動，舉辦行規(guī)知識競賽，開展“不”字歌征集活動、新童謠創(chuàng)作展示活動、十項檢查情況公示等，寓《規(guī)范》教育于活動中，使學(xué)生學(xué)規(guī)范，正言行。充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學(xué)之中。在品德課教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容講解憲法、民法、刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律基本知識，在其他學(xué)科教育中有機(jī)地滲透相關(guān)的法律知識，如在綜合實踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識等等，切實做到了計劃、課時、師資、教材四落實，使學(xué)生知法、懂法、守法，收到了較好的效果。加強(qiáng)法制安全宣傳教育陣地建設(shè)。利用學(xué)校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。充分利用廣播站、電影放映、網(wǎng)站、宣傳欄、宣傳傳單、宣傳展板等輿論陣地進(jìn)行普法宣傳，舉辦法制圖片展覽、法律知識競賽、黑板報評比、看法制教育光盤、以案說法、模擬少年法庭等學(xué)生喜聞樂見的形式，對全
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