【總結】平行四邊形平行四邊形認識平行四邊形平行四邊形的對邊，對角。相等相等平行四邊形的特征請照著前面的圖形，再畫出另一個平行四邊形。平行四邊形長方形
2024-12-13 12:32
【總結】教學目標、拼，直觀認識三角形和平行四邊形，知道它們的名稱和這些圖形在日常生活中的應用。、拼一拼等活動，使同學們體會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象能力。把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?是兩個長方形。我這樣折：我這樣折,是兩個……這是三角形。兩個同樣的三角形拼
2024-12-11 10:02
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形學習目標：1.認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。2.能夠熟練辨認三種三角形。能告訴我，下面各是什么角嗎？銳角直角鈍角鈍角銳角直角請你們動手在小卡片上任意的畫一個三角形，畫完后標一標你畫的這個三角形內(nèi)的每個角分別是
2025-11-02 00:30
【總結】（蘇教版）一年級數(shù)學教案認識三角形、平行四邊形教學內(nèi)容：認識三角形和平行四邊形，課本第21～23頁的內(nèi)容。教學目標：1．知識與技能：通過把長方形或正方形折、剪、拼，直觀認識三角形和平行四邊形；知道它們的名稱和這些圖形在日常生活中的應用。2．過程與方法：通過折一折、剪一剪、拼一拼等活動，使學生體會圖形的變換，發(fā)
2024-12-08 21:34
【總結】......§1.三角形、四邊形中的動點問題【解題思路與方法】 ，尋找常量和變量；(由一般到特殊)，以靜制動；：確定圖形運動中的變量關系時常常建立函數(shù)模型，確定圖形運動中的特殊位置關系時常常建立方程模型；：
2025-03-24 05:43
【總結】1、平行四邊形的面積學習目標：1、在理解的基礎上掌握平行四邊形面積的計算公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積．2、通過操作、觀察、比較，發(fā)展空間觀念，發(fā)展運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力．學習重難點：理解公式并正確計算平行四邊形的面積． 一、獨立嘗試自學課本P38---39內(nèi)容。二、復習并檢查1、可以從哪兩方面來研究平行四邊形的
2025-08-04 15:56
【總結】認識三角形和四邊形練習題一、專心填一填。（20分）1、三角形的內(nèi)角和是（）°，一個等腰三角形，它的一個底角是26°，它的頂角是（）。2、長5厘米，8厘米，（）厘米的三根小棒不能圍成一個三角形。3、三角形具有（）性。4、一個三角形中有一個角是45°，另一個角是它的2倍，第三個角是（
2025-03-25 07:59
【總結】滬教版三年級數(shù)學上冊三角形學習目標類。，發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等邊三角形的部分特征。兩條邊相等的三角形。三條邊相等的三角形。三條邊都不相等的三角形。等腰三角形等邊三角形不等邊三角
2024-12-11 11:11
2025-11-21 02:20
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊認識三角形和平行四邊形教學目標、拼，能夠直觀的認識三角形和平行四邊形；知道它們的名稱和這些圖形在日常生活中的應用。、拼一拼等活動，使同學們體會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象能力。圖中有哪些圖形是我們學過的？
2024-12-04 22:39
【總結】平行四邊形、三角形面積計算的練習1、回顧：（1）平行四邊形的面積公式是怎樣推導出來的？（2）三角形的面積公式是怎樣推導出來的？（3）平行四邊形與三角形之間有什么關系？2、口答：（1）已知平行四邊形高12厘米，底是5厘米，求面積。（2）已知三角形的高5厘米，底是12厘米，求面積。（3
2025-09-19 20:56
【總結】第一篇：小學一年級數(shù)學“三角形、平行四邊形”教案 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級下冊19～21頁。教材簡析：1．緊密聯(lián)系學生已有經(jīng)驗，通過豐富的學習活動，幫助學生直觀認識常見的平面...
2025-10-20 03:34
【總結】認識三角形和平行四邊形教學目標：1．通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動，直觀認識三角形和平行四邊形。2．知道三角形、平行四邊形的名稱，并能識別這些圖形，初步知道這些圖形在日常生活中的應用。3．在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動中，使學生體會圖形的變換，發(fā)展對圖形的空間想象、能力。4．在學習活動中積累對數(shù)學的興趣，增強與同學的交往，合作意識。
2025-11-11 01:21
【總結】平行四邊形、三角形面積練習1．求下面平行四邊形的面積。=ah=3×4=12（平方厘米）=ah=×5=18（平方分米）=ah=4×=6（平方米）2．下面兩個平行四邊形面積都是3×2＝6（平方厘米）。對嗎？為什么？答：不對。因為第一個圖形面積不能用3×2=6（平方
2025-08-05 06:18
【總結】1、三角形的基本特征根據(jù)以下問題整理三角形的知識點(1)、什么是三角形？三角形有幾個頂點？幾個角？幾條邊？(2)、三角形三條邊的關系是怎樣的？(3)、三角形的內(nèi)角和是多少度？(4)、三角形按角可以怎么分類？按邊的長短呢？(5)、三角形具有什么特性？1、三條線段首尾相接圍成的圖形叫三角形。三角形有3個頂點、
2025-07-26 00:14
鄂ICP備17016276號-1