【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遠(yuǎn)道而來的英國(guó)呢 ”,“如果林則徐不被革職查辦,戰(zhàn)爭(zhēng)能取勝嗎 ”,讓學(xué)生結(jié)合大屏幕的材料來進(jìn)行分析,“落后就要挨打”的結(jié)論,激發(fā)學(xué)生的為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的愛國(guó)熱情.(3)多媒體演示:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過,由于在初中時(shí)已重點(diǎn)學(xué)過,在這就不在重復(fù),只是通過演示《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)示意動(dòng)態(tài)地圖》一帶而過.(4)閱讀教材歸納:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果,中國(guó)戰(zhàn)敗,被迫簽定不平等條約〈南京條約〉.這一內(nèi)容主要通過教材,？進(jìn)入下一個(gè)問題“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。4．戰(zhàn)火再燃：“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)的原因的講析是重點(diǎn)內(nèi)容，經(jīng)過可用視頻再現(xiàn)，略講。主要通過出示英國(guó)在中與洪都拉斯的正當(dāng)貿(mào)易對(duì)比表，《天津條約》與《北京條約》的內(nèi)容，讓生觀察討論來得出結(jié)論。教師指導(dǎo)學(xué)生比較兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的危害得出結(jié)論：中國(guó)半殖民地半封建化程度加深了。5．總結(jié)本課學(xué)習(xí)成果：自我總結(jié) 學(xué)習(xí)收獲 學(xué)習(xí)方法 情感認(rèn)識(shí) 6．布置作業(yè)： 自己編寫歷史劇或歷史小論文第三篇：第12課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案第12課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案第12課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案[課標(biāo)掃描]列舉鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以及第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中西方列強(qiáng)的侵華史實(shí)，概述中國(guó)軍民反抗外來侵略斗爭(zhēng)的事跡，體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。[知識(shí)清單]（自主學(xué)習(xí)）一、虎門銷煙．時(shí)代背景：世界資本主義發(fā)展；清政府。2．英國(guó)的鴉片走私：為了扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易差。3．林則徐虎門銷煙（1）背景：鴉片肆虐產(chǎn)生巨大危害，道光皇帝派林則徐赴廣州查禁鴉片。（2）概況：1839年6月3日，林則徐將收繳的鴉片在 海灘銷毀。（3）影響：虎門銷煙鼓舞了中國(guó)人民的斗志。二、《南京條約》以及戰(zhàn)后的中國(guó)．目的：打開中國(guó)大門，把中國(guó)變成其原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)。2．經(jīng)過（1）爆發(fā)：年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。（2）結(jié)束：1842年8月清政府被迫簽訂了中英《南京條約》，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。3．《南京條約》（1）時(shí)間：1842年8月（2）內(nèi)容：①中國(guó)被迫開放、廈門、寧波、五處為通商口岸。②割讓香港島給英國(guó)。③協(xié)商關(guān)稅④領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇、居住及租地。（3）地位：中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約。4．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響（1）中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞。（2）獨(dú)立發(fā)展的道路被迫中斷。（3）被迫卷入資本主義世界市場(chǎng)。三、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．原因（1）根本原因：進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)。（2）直接原因：修約要求被清政府拒絕。2．經(jīng)過：1856年10月英法兩國(guó)聯(lián)合發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；1860年英法聯(lián)軍攻入北京，火燒圓明園，中國(guó)戰(zhàn)敗求和。3．結(jié)果：清政府被迫簽訂了《》（1858年）和《》（1860年）。4．影響（1）中國(guó)的主權(quán)遭到更大的破壞。（2）清政府權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。（3）旨在推動(dòng)王朝中興的 興起。[體系構(gòu)建]（教師點(diǎn)撥）[情景劇場(chǎng)]場(chǎng)景一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一清軍將領(lǐng)想出一個(gè)對(duì)付英國(guó)軍艦的辦法，在猴子尾巴上掛上鞭炮，然后扔到軍艦的甲板上。結(jié)果找不到一個(gè)可以把猴子扔到英國(guó)軍艦上的人。造成這一“天才設(shè)想”的直接原因是什么？場(chǎng)景二有一詩人嘆道：“請(qǐng)君莫畏大炮子，百炮才聞幾個(gè)死?……我所畏者鴉片煙，殺人不計(jì)億萬千?！恢詿熌c胃皆熬煎?！恢I煙費(fèi)盡囊中錢?！边@段話說明了什么問題？場(chǎng)景三鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，廣東按察使王廷蘭寫給家人的信說：“各處調(diào)到的兵，……毫無紀(jì)律?；ザ窔⑷恕谋鴵寠Z十三洋行，官兵雜入其中，肩挑擔(dān)負(fù)，千百成群，竟行遁去……從不聞清查一二。”這段話說明了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的哪一因素？場(chǎng)景四下表是某同學(xué)找到的19世紀(jì)40年代中英部分武器裝備的對(duì)比。中國(guó)英國(guó)步槍射程100米、射速／分鐘射程200米、射速／分鐘火炮泥模制造、炮管雜質(zhì)多、氣孔氣泡多鐵模制造、鏜床切削、膛壁光滑火藥硝含量過高、雜質(zhì)過高、顆粒粗糙標(biāo)準(zhǔn)火藥配方由此分析中國(guó)戰(zhàn)敗的直接原因與根源。場(chǎng)景五雨果在《致巴特勒上尉的信》中寫到：“有一個(gè)世界的奇跡，這個(gè)奇跡名叫圓明園……人們一向把希臘的巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競(jìng)技場(chǎng)、巴黎的圣母院、東方的圓明園相提并論……這是一件史無前例的驚人杰作。然而這個(gè)奇跡已經(jīng)蕩然無存。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜大肆劫掠，另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒……對(duì)圓明園進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模的洗劫，贓物由兩個(gè)戰(zhàn)勝者平分……我們使用教堂的寶庫加起來也比不上這座光輝奇異的東方博物館。”雨果眼中的圓明園是什么樣子的？他如何看待英法聯(lián)軍火燒圓明園？場(chǎng)景六XX年2月25日法國(guó)佳士得拍賣行在巴黎拍賣中國(guó)圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，法國(guó)拍賣行稱愿通過拍賣助圓明園獸首回歸中國(guó)，兩個(gè)獸首分別以一千四百萬歐元的價(jià)格被買家買走。對(duì)此，中國(guó)方面表示強(qiáng)烈反對(duì)，中方反對(duì)的原因是什么？附錄：根據(jù)按照國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)法規(guī)定，“無軍事上的必要，非法和恣意地廣泛破壞和侵占財(cái)產(chǎn)”屬于戰(zhàn)爭(zhēng)罪。它和一般民、刑事案件不同，戰(zhàn)爭(zhēng)中掠取的贓物既不是民法中的“不當(dāng)?shù)美?，也不受刑法中的時(shí)效限制。一切戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯即使逃到天涯海角也必須受到法律制裁，其掠奪的財(cái)產(chǎn)不管藏在哪里都必須追回。也就是說，這些文物的所有權(quán)理應(yīng)屬于中國(guó)。[辯論比賽]關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，不同的人占在不同的立場(chǎng)上，形成了不同的看法。觀點(diǎn)一馬克思在評(píng)論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)說,，“在這場(chǎng)決斗中，陳腐世界的代表是激于道義，而最現(xiàn)代的社會(huì)的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權(quán)——這真是任何詩人想也不敢想的一種奇異的對(duì)聯(lián)式悲歌?！保?）“陳腐世界的代表”“賤買貴賣的特權(quán)”“對(duì)聯(lián)式悲歌”“最現(xiàn)代的社會(huì)的代表”的含義分別是什么？觀點(diǎn)二美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清在《偉大的中國(guó)革命》一書中表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生意味著中國(guó)拒絕在外交平等和對(duì)等貿(mào)易的基礎(chǔ)上參加國(guó)際大家庭，結(jié)果導(dǎo)致英國(guó)使用武力?！保?）費(fèi)正清的觀點(diǎn)是什么？你如何看待？觀點(diǎn)三材料一840年春英國(guó)議會(huì)在辯論對(duì)中國(guó)出兵是否合理的問題時(shí)，“反對(duì)派以拒絕為支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的理由反對(duì)政府的政策?！薄R士《中華帝國(guó)對(duì)外關(guān)系史》材料二840年3月，英國(guó)對(duì)華棉制品出口商，曼徹斯特商會(huì)主席莫克?維卡在致英國(guó)外相巴麥尊的信中說：“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境，逼得我們不得不走上為國(guó)家所受的侮辱，為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭?。如果曲解自由與正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太唐吉訶德了?！辈牧先?維卡在信中還說：“當(dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國(guó)關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出的擴(kuò)張程度將是不可估量的?！薄队?guó)紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)資料》（3）材料一中的“反對(duì)派”為何反對(duì)政府的政策?（不得摘抄材料原文）（4）據(jù)材料二概括莫克?維卡表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（不得摘抄材料原文）觀點(diǎn)四有人認(rèn)為：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響，給中國(guó)送來了近代文明，促使中國(guó)走出落后的“田園牧歌”式的農(nóng)耕社會(huì)，開始向近代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化。站在世界文明發(fā)展的高度，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。（5）你怎樣看待這種觀點(diǎn)？第四篇：高中語文人教版必修四第四單元第12課《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)本文運(yùn)用簡(jiǎn)潔整飭的語言、生動(dòng)入微的細(xì)節(jié)來突出主題、塑造人物的寫法。了解課文中詞類活用、一詞多義等語言現(xiàn)象，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)繼承蘇武的偉大民族精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。【教學(xué)重點(diǎn)】積累和歸納整理本文中文言常見的字詞和句式。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的技巧和方法。【教學(xué)方法】引讀法、討論法、探究法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)步驟】第一課時(shí)一、導(dǎo)語：?jiǎn)栆粏柎竽?，?duì)苦難的忍耐能持續(xù)多久？問一問蒼穹，對(duì)寂寞的堅(jiān)守能堅(jiān)持多長(zhǎng)？2000年前，有位漢子用19年大好時(shí)光演繹了那份堅(jiān)守，雖凄婉卻感動(dòng)了這片熱土千年，他，就是瀚海青天中守望的靈魂蘇武。今天，我們來學(xué)習(xí)《蘇武傳》，體會(huì)忠誠(chéng)、膽氣、堅(jiān)忍和頑強(qiáng)的力量。二、作者與作品簡(jiǎn)介： 1．作者簡(jiǎn)介班固（32—