【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不露，不空不泛；都應(yīng)該著力在引發(fā)學(xué)生思維上下功夫，做文章；都可以有新鮮感，有啟發(fā)性，有吸引力，語(yǔ)言色彩比較符合青少年的喜好；都需要在具體命題中體現(xiàn)出大賽的開(kāi)放性和自由度，有助于中學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)意的個(gè)性的自由的表達(dá)”或是“獨(dú)特的深刻的精彩的表達(dá)”，從而與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課改的標(biāo)準(zhǔn)接軌，并且力爭(zhēng)對(duì)中高考作文命題有所影響。中國(guó)中學(xué)生作文大賽（20142015）總主題：我的未來(lái)我的路初中組題目（共16題）一、命題作文“萌”二、半命題作文要求：將題目補(bǔ)充完整再按題作文，不少于600字。?。ㄣ?，乖、傻、帥??）三、話題作文、材料作文要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文。不少于800字。“出淤泥而不染”的情操感動(dòng)著人們。請(qǐng)以“染”為話題寫(xiě)一篇作文。行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。請(qǐng)以“行走”為話題，寫(xiě)一篇作文。，有一位名叫萬(wàn)其珍的擺渡人。從清末民初開(kāi)始，萬(wàn)家祖上便承諾，萬(wàn)家子孫要在這個(gè)渡口義務(wù)為來(lái)往的行人擺渡，先祖千金一諾，后人世代踐行。一百二十年過(guò)去了，萬(wàn)家傳人一直以行動(dòng)履行這個(gè)諾言。不管刮風(fēng)下雨，只要有人需要，渡船便擺個(gè)不停。如今，輪到了萬(wàn)其珍老人這一輩。算下來(lái)，這已是萬(wàn)家祖孫第四代人了。一百年風(fēng)雨，四代人兼程，在這片土地，這個(gè)渡口義務(wù)為人擺渡。讀完這段材料，你有什么感想、啟發(fā)和思考？聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)一篇作文。，最要緊的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。讀上面這段話，你有什么體會(huì)？聯(lián)系自己的實(shí)際寫(xiě)一篇作文。索德格朗的名作《星星》是這樣寫(xiě)的：“當(dāng)夜色降臨，我站在臺(tái)階上傾聽(tīng)；星星蜂擁在花園里，而我站在黑暗中。聽(tīng)，一顆星星落地作響！你別赤腳在這草地上散步，我的花園到處是星星的碎片。”詩(shī)中有美麗的記憶，有幻想的童年，有生活的追求，有心情的聲音……這一切都源于星星那美麗的碎片。請(qǐng)以“心與星”為話題寫(xiě)一篇作文?！敖邮堋保航邮芴詺獾耐溃邮懿幌矚g的老師，接受父母安排的“培優(yōu)”，接受自己的出身、相貌、天分……請(qǐng)以“接受”為話題寫(xiě)一篇作文。：第一只小木桶說(shuō)：“我們的生活多沒(méi)有意思，不管從井里打了多少水上來(lái)，到后來(lái)，我們總是空空的，什么也沒(méi)有得到。”第二只小木桶說(shuō)：“我想的跟你不一樣。雖然我們下井時(shí)是空空的，但上來(lái)是滿滿的。我們得到了很多。”請(qǐng)就兩只小木桶的對(duì)話和自己的體會(huì)寫(xiě)一篇作文。：“在為自己的人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)做優(yōu)秀的副產(chǎn)品?！蹦阃馍厦娴恼f(shuō)法嗎？請(qǐng)就這個(gè)話題寫(xiě)一篇作文。高中組題目（共16題）一、命題作文二、半命題作文要求：將題目補(bǔ)充完整再按題作文，不少于800字。（某名人）對(duì)話（花季、冬天、轉(zhuǎn)角、從前??）（理必求真、事必求是、言必守信、行必踏實(shí)??）三、話題、材料作文要求：結(jié)合話題、材料內(nèi)容完成作文，不少于800字。，量小非君子，無(wú)毒不丈夫。其實(shí)，這句話的原話是“量小非君子，無(wú)度不丈夫?！蹦阍鯓涌创@兩句話？請(qǐng)就此寫(xiě)一篇作文。10.“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解并就此寫(xiě)一篇作文?！短K東坡突圍》中這樣說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”請(qǐng)以“成熟”為話題寫(xiě)一篇作文。12.《世說(shuō)新語(yǔ)?品藻》中有一則故事：“桓公少與殷侯齊名，常有競(jìng)心?；竼?wèn)殷：?卿何如我？?殷曰：?我與我周旋久，寧作我。?”后人對(duì)殷浩的這句話作出了不同的解讀，有的認(rèn)為，只要不與人比，自己就贏了；也有人認(rèn)為，這體現(xiàn)了強(qiáng)烈的自我意識(shí)。閱讀上述材料，結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)一篇作文。13.“請(qǐng)為站在你身邊的老、弱、病、殘、孕或抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝！”“請(qǐng)不要隨地吐痰！”“小草也有生命，請(qǐng)不要踐踏草坪！”“請(qǐng)上車排隊(duì)，不要插隊(duì)！”“病區(qū)重地，請(qǐng)不要大聲喧嘩！”“請(qǐng)不要在文物上亂刻亂畫(huà)！”……有人覺(jué)得這樣的提示很有必要，也有人覺(jué)得沒(méi)有必要。根據(jù)你對(duì)材料的理解，寫(xiě)一篇作文。，一支考古隊(duì)進(jìn)入被稱為“死亡之?！钡娜龉笊衬Ｑ赝究吹皆S多骸骨。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)大家掩埋它們，并豎起簡(jiǎn)陋的墓碑。有隊(duì)員抱怨：“我們是來(lái)考古的，不是來(lái)收尸的。”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“每一堆白骨都可能是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢？”后來(lái)，他們?cè)谶@程路上突遭風(fēng)暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。危難時(shí)刻，他們來(lái)時(shí)構(gòu)筑的一座座墓碑引導(dǎo)他們走出了死亡之海。隊(duì)員們感慨地說(shuō)：“這是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)??！”請(qǐng)以“路標(biāo)”為話題，寫(xiě)一篇文章。，我們進(jìn)入了“群眾”的天羅地網(wǎng)。我們享受“群”的歡樂(lè)，“群”的澆灌，承受“群”的擠壓，“群”的干擾……請(qǐng)就你的感受寫(xiě)一篇文章。，不要因?yàn)槟阍谀睦锒趩?，而要因?yàn)槟阏谧呦蚰睦锒錆M希望。請(qǐng)理解文句的意思，結(jié)合自己的感悟，寫(xiě)一篇作文。第四篇：第十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽(20142015)第十屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽(201415)山東賽區(qū)征文啟事發(fā)布時(shí)間：2014年9月16日中國(guó)中學(xué)生作文大賽是面向廣大中學(xué)生的規(guī)模最大、規(guī)格最高、參與人數(shù)最多、影響最廣的全國(guó)性、公益性作文賽事。大賽由中華全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)兒童中心、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)中學(xué)報(bào)刊專業(yè)委員會(huì)及中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心共同主辦。大賽旨在傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，提高中學(xué)生的思想道德水平和寫(xiě)作能力。在本報(bào)承辦的前八屆山東賽區(qū)的比賽中，山東賽區(qū)選手成績(jī)斐然，共有15名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”稱號(hào)，10名同學(xué)榮獲“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)，68名同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，近700名同學(xué)分獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。本報(bào)將繼續(xù)承辦此賽事20142015山東賽區(qū)的活動(dòng)。一、大賽主題我的未來(lái)我的路二、參賽對(duì)象全省初、高中在校學(xué)生，包括中等職業(yè)學(xué)校在校生。大賽是公益性活動(dòng)，不向參賽選手收取任何報(bào)名費(fèi)用。三、賽事程序1．由各地教研室、各中學(xué)組織初評(píng)。本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、話題作文及材料作文四種。各單位收到參賽作品后，自行組織初評(píng)，從參賽作品中評(píng)選出能代表本地區(qū)或本校教育教學(xué)水平和能夠反映學(xué)生精神風(fēng)貌及寫(xiě)作水平的優(yōu)秀作品（每班不得超過(guò)5篇，作文請(qǐng)勿標(biāo)注獎(jiǎng)次；每班僅限一位指導(dǎo)教師）。參賽作品只能以學(xué)?；蚪萄惺遥ㄈ芜x其一）為單位寄出，不得重復(fù)參賽。參賽作品以統(tǒng)一格式錄入（見(jiàn)附件2）,以學(xué)校為單位統(tǒng)一編號(hào)，并附上參賽目錄（見(jiàn)附件1），目錄編號(hào)與作品編號(hào)按序一一對(duì)應(yīng)。請(qǐng)將作品和目錄于2014年11月30日前郵寄到本報(bào)編輯部（另將參賽目錄和作品電子稿件發(fā)至zuowendasai2007@，并在發(fā)送主題中寫(xiě)明學(xué)校名稱，以便查找。如無(wú)電子稿件或目錄，無(wú)法參評(píng)）。希望各學(xué)校和老師嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕仿寫(xiě)、抄襲現(xiàn)象。、高中組進(jìn)行評(píng)選。有關(guān)專家、教師和編輯組成評(píng)委會(huì)。通過(guò)復(fù)評(píng)和終評(píng),評(píng)出特等獎(jiǎng)20名（初中組、高中組各10名）、一等獎(jiǎng)300名、二等獎(jiǎng)600名及三等獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的組織單位將獲組織獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。，由該組委會(huì)評(píng)審。入選決賽的選手將于2015年4月到上海參加總決賽。選手將通過(guò)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”測(cè)試，角逐 “恒源祥文學(xué)之星”（即全國(guó)特等獎(jiǎng)）和全國(guó)一等獎(jiǎng)。大賽設(shè)“恒源祥文學(xué)之星”20名、“恒源祥文學(xué)之星”提名獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)150名、二等獎(jiǎng)400名、三等獎(jiǎng)600名及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。屆時(shí)，大賽將為獲得中國(guó)中學(xué)生作文大賽（20142015）“恒源祥文學(xué)之星”及提名獎(jiǎng)和一